NÊU CÁC BƯỚC THAY ĐỔI CỠ CHŨ VÀ PHÔNG CHỮ

1/131.Em hãy cho biết ô chọn cỡ chữ?a)b) c) d) 1/132.Em hãy cho biết ô chọn phông chữ?a)b) c) d) a) Quê hương em tươi đẹpb) Quê hương em tươi đẹpEm hãy so sánh 2 cụm từ dưới đây:GV: Lê Thị Xuân HuyềnChọn văn bảnChọn văn bảnThay đổi phông chữThay đổi phông chữThay đổi cỡ chữThay đổi cỡ chữBài 4: Thay[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IIMôn: Tin 7Năm học 2009-2010I/ Trắc nghiệm: ( tham khảo)1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ , kiểu chữ và màu chữ2. Căn lề cho ô tính, tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số3. Trình bày và in trang tính4. Sắp xếp dữ liệu và lọc giữ liệu5. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồI[r]

Tuần 28:Soạn ngày 27 tháng 03 năm 2010 Bài 7: Thực hành tổng hợpI/ MỤC TIÊU- HS biết cách gõ thành thạo và luyện các kỹ nămg trình bày văn bản.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGKIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ:a) Nêu các bước thực hiện để trình bày một đoạn văn bản thành chữđậm hoặc ng[r]

Trường THCS Võ Thị Sáu KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 - 2010Họ và tên: Môn: Tin họcLớp: 6 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Điểm Lời phê của cô giáoĐề bàiI. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)Câu 1. Khởi động phần mềm soạn thảo Word, em nháy đúp chuột vào biểu tượng: a. b. c. d. Câu 2. Để lư[r]

Tuần 29:Soạn ngày 03 tháng 04 năm 2010 CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EMBài 1: Bước đầu làm quen với LogoI/ MỤC TIÊU- HS biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Logo.- HS nhận biết được cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh, ngăn chứa lệnh đã viết.- HS biết được các câu lệnh đơn giản và giải thích được chức n[r]

Trường THCS Võ Thị Sáu KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 - 2010Họ và tên: Môn: Tin họcLớp: 6 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Điểm Lời phê của cô giáoĐề bàiI. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)Câu 1. Khởi động phần mềm soạn thảo Word, em nháy đúp chuột vào biểu tượng: a. b. c. d. Câu 2. Để lư[r]

Trường THCS Võ Thị Sáu KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 - 2010Họ và tên: Môn: Tin họcLớp: 6 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Điểm Lời phê của cô giáoĐề bàiI. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)Câu 1. Khởi động phần mềm soạn thảo Word, em nháy đúp chuột vào biểu tượng: a. b. c. d. Câu 2. Để lư[r]

Trường Tiểu học Hải Khê, Giáo án khối 5Môn: Tin họcNgày soạn: 08/03/2010Tuần: 25 - Tiết 48, 49Chương IV: EM TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢNBài 5: SAO CHÉP VĂN BẢNI/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:* Kiến thức: - Hướng dẫn HS cách sao chép văn bản.* Kỹ năng: - Thực hành thành thạo cách sao chép văn bản và lưu[r]

Trường THCS Võ Thị Sáu KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 - 2010Họ và tên: Môn: Tin họcLớp: 6 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Điểm Lời phê của cô giáoĐề bàiI. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)Câu 1. Khởi động phần mềm soạn thảo Word, em nháy đúp chuột vào biểu tượng: a. b. c. d. Câu 2. Để lư[r]

Trường THCS Ea Bung KIỂM TRA HK II NĂM HỌC 2009 - 2010Họ và tên Môn: Tin học 6Lớp: 6 Thời gian làm bài: 45 phútĐiểm Lời phê của cô giáoĐề bàiI. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)Câu 1. Khởi động phần mềm soạn thảo Word, em nháy đúp chuột vào biểu tượng: a. b. c. d. Câu 2. Để lưu văn bản trên máy tính, ta sử dụng[r]

::CAU_1::Đặc trưng nào là đặc trưng cơ bản nhất của soạn thảo bằng máy tính so vớicác phương tiện truyền thống?:{=Độc lập giữa việc gõ văn bản và trình bày văn bản. ~Có hình ảnh minh họa, tạo chữ nghệ thuật trong văn bản.~Có bảng biểu.~Cho phép gõ tắt và tự động sữa lỗi khi gõ sai.}::CAU_2::Các lệnh[r]

Mỗi khi bạn thay đổi định hướng mà muốn quay lại ban đầu bạn có thể chọn góc 0° .Dù bạn ở bất cứ gốc độ nào .Bạn có thể dùng cách này để điều chỉnh định hướng ảnh nếu có vấn đề về góc độ. Vào trong phần hiệu chỉnh thay đổi “Tập thể phông chữ (FamilyFont)” thành Arial.Và thay đổi kích cỡ thành 23. K[r]

Mỗi khi bạn thay đổi định hướng mà muốn quay lại ban đầu bạn có thể chọn góc 0° .Dù bạn ở bất cứ gốc độ nào .Bạn có thể dùng cách này để điều chỉnh định hướng ảnh nếu có vấn đề về góc độ. Vào trong phần hiệu chỉnh thay đổi “Tập thể phông chữ (FamilyFont)” thành Arial.Và thay đổi kích cỡ thành 23. K[r]

Đề thi văn hay chữ đẹp bậc tiểu học Năm học 2009-2010Đề số 2 : ( Lớp 1 )Họ và tên :Lớp :Trờng TH : SBD : .1 Em hãy viết các từ sau bằng cỡ chữ nhỡ mỗi từ 1 dòng ( Có thể viết bằng chữ viết đứng hoặc chữ viết nghiêng, kiểu chữ nét đều hoặc kiểu chũ nét thanh nét đậm ) :ghế xoay, mạnh khoẻ, loạch xoạ[r]

Môn: Tin hcNgy son: 22/02/2010Tun: 23 - Tit 44, 45 !"#$%&#'%(&%Bi 3: CỞ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ)*+,(-.* Kiến thức: - Giới thiệu cho HS cách chn cỡ chữ v phông chữ.* Kỹ năng: - Thực hnh thnh tho chn các kiể[r]

Quê hương Quê hương Quª h ¬ng Queâ höôngEm có nhận xét gì về các cụm từ “Quê hương” sau?Thứ ba, ngày tháng 2 năm 2014Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ Ô cỡ chữ1. Chọn cỡ chữ Nêu các bước để chọn cỡ chữ?Các bước thực hiện:+ B1: Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ. Một danh sách cỡ chữ hiện ra.+ B2: Nháy[r]

CHỌN PHÔNG CHỮ - CỠ CHỮ I-Yêu cầu: - Trang bị cho học sinh các kỹ năng nhận biết các thanh thuịc đơn ý nghĩa của chúng giúp HS soạn thảo, chọn Font chữ, định dạng trang và in để viết một câu chuyện - Kỹ năng: luyện kỹ nằng bàn phím, chuột, các thao tác văn phòng -Giáo dục: HS tìm hiểu đời sống, các[r]

GBÀI SOẠNMÔN: TIN HỌC LỚP 5Người soạn và dạy: Trần Thị LoanNăm sinh: 1978 Năm vào ngành: 2009Ngày dạy: 01 – 04 – 2014Bài dạy:Tiết 59- Bài 5: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO(tiết 1)I. MỤC TIÊU- HS biết và sử dụng được câu lệnh Label để viết chữ lên màn hình Logo.- HS biÕt kết hợp các lệnh quay phải([r]

Định dạng trang tínhA - Mục tiêu1. Kiến thức- Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính.- Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính.2. Kỹ Năng- HS thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.3. Thái độ- Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành[r]

1. Màu nền trang chiếu2. Định dạng nội dung văn bảnCách thực hiện:- Chọn phần văn bản cần định dạng- Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạngChọn phông chữ Chữ đậmChọn cỡ chữChữ gạch chânChữ nghiêngChữ có vệt bóngChọn màu chữBài 10: MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU1. Màu[r]