BÀI QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3 - C4 - CAM

B. Cơ chế cân bằng nước.C. Cơ chế khuếch tán hơi nước từ bề mặt lá ra không khí xung quanhD. Cơ chế đóng, mở khí khổng.Câu 8: Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Khi nồng độ ôxi trong đất giảm thì khả năng hút nước của cây giảmB. Khi sự chênh lệch giữa nồng độ dung dịch đất và dịch của tế bào rễ thấp t[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HKI SINH 11
1. Sản phẩm của quá trình quang hợp này là:
A. ATP, NADPH, O2 B. ATP, NADPH, H2O
C. H2O, O¬2, ATP D. ATP, APG.
2. Vai trò nào dưới đây không phải của quang hợp?
A. Tích luỹ năng lượng.
B. Tạo chất hữu cơ.
C. Cân bằng nhiệt độ của môi trường.
D. Điề[r]

+ Diệp lục a : C55H72O5N4Mg+ Diệp lục b : C55H70O6N4Mg+ Nhóm sắc tố phụ: Carôtenôit (C40H56) và Xantophyl(C40H56On)  màu đỏ, cam, vàngb) Vai trò của các nhóm sắc tố trong quang hợp+ Diệp lục a: Trực tiếp chuyển hóa NLAS  năng lượng hóa học trong ATP và NADPH+ Diệp lục b : truy[r]

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Sinh học năm 2014 Trường THPT Long Mỹ A.    PHẦN CHUNG Câu 1: (1 điểm) a. Hãy trình bày quá trình chuyển hóa nitơ hữu cơ trong đất nhờ các vi khuẩn dưới dạng sơ đồ. (0,5 điểm) b. Trình bày ý nghĩ[r]

Bài 1:Nêu khái niệm và điều kiện cần có của pha sáng trong quang hợp? Bài 2:Ôxi trong quang hợp có nguồn gốc từ đâu? Bài 3: Sản phẩm của pha sáng là gì? Bài 4: Những hợp chất nào mang năng lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành cacbohiđrat? Bài 1. Nêu khái niệm và điều kiện cần có của p[r]

- Năng lực sáng tạoII. Trọng tâm:- Vai trò của nitơ- Con đường đồng hoá nitơ ở mô thực vậtIII. Phương pháp: Vấn đáp tìm tòi, giảng giảiIV. Chuẩn bị:- Giáo viên: Hình vẽ H5.1, H5.2(SGK); sơ đồ quá trình khử nitrat- Học sinh: Nghiên cứu bài mớiV. Tiến trình lên lớp:1. Kiểm tra bài[r]

- 2 thanh nam châm thẳng, trong đó 1 thanh được bọc kín để che dấu phầnsơn màu và tên các cực.- Một ít vụn sắc chộn ít vụn gỗ, nhôm, đồng, nhựa xốp.- Một thanh nam châm hình chữ U.- Một thanh nam châm đặt trên mũi nhọn thẳng đứng.` - Một la bàn.- Một giá TN và 1 sợi dây để treo thanh nam châm.2. Học[r]

Điểm bảo hòa ánh sáng của thực vật C4 cao hơn thực vật C3 nên ở điều kiện ánh sáng mạnh, nhiệt độ cao do cường độ quang hợp của thực vật C4 cao hơn thường gấp đôi thực vật C3 0,5 0,5 0,[r]

Phần 1
MỞ ĐẦU
1.1. Đặt vấn đề
Những năm gần đây, nghề trồng ngô trên thế giới đã có những bước phát triển kỳ diệu nhờ áp dụng khoa học khác về di truyền giống và kỷ thuật nông học. Hiện nay, trong ba cây ngũ cốc chính của loài người: lúa nước, lúa mì, và ngô, thì cây ngô phát triển nhanh chóng về qu[r]

Bài thuyết trình Power Point đầy đủ để trả lời các câu hỏi : Quang hợp là gì ? Quá trình quang hợp diễn ra như thế nào ? Đặc điểm cấu tạo của lá cây là gì ? Lục lạp là bào quan quan hợp vậy cấu trúc của lục lạp là gì ? Hệ sắc tố quang hợp gồm có những gì ?

Câu 1. (4.5đ)a. Trình bày vai trò của nito đối với thực vật? Thực vật có thể hấp thụ nito ở dạng nào? Phân tích quá trình hình thành các dạng nito đó?b. Giải thích tại sao đất chua lại nghèo dinh dưỡng?c. Giải thích tại sao khi trồng cây người ta phải thường xuyên xới đất ở gốc cây cho tơi xốp?Câu 2[r]