TỪ GHÉP LỚP 4

hóa, văn học Việt Nam và nước ngoài. Qua đó bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt vàhình thành thói quen giữ gìn sự trong sáng, giàu đẹp của Tiếng Việt, góp phần hìnhthành nhân cách con người Việt Nam.Trong chương trình tiểu học, khái niệm về từ đặc biệt khái niệm về từ ghép vàtừ láy được dạy chủ yếu[r]

ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÂN BIỆT ĐƯỢC TỪ LÁY VÀ TỪ GHÉP QUA CÁC TIẾT DẠY TĂNG CƯỜNG

Các nội dung chính trong đề tài
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
1 Tầm quan trọng của phân môn luyện từ và câu trong môn học Tiếng Việt bậc Tiểu học.
2 Thực trạn[r]

II. Từ đơn, từ phức:

1.Từ chỉ gồm một tiếng là từ đơn. Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi là từ phức. Từ nào cũng có nghĩa và dùng để tạo nên câu.
VD: Từ đơn: trường, bút, mẹ,…
Từ phức: xinh đẹp, xinh xắn,…
2. Có hai cách chính để tạo từ phức:
a,Ghép những tiếng có nghĩa lại[r]

làm ...nhát ...Có thể có các từ: bút chì, thước kẻ, mưa phùn, làm việc, ăn sáng, trắng xoá, vui tai, nhátgan,...3. Điền thêm tiếng vào sau các tiếng dưới đây để tạo thành các từ ghép đẳng lập:núi.............................học.............................mặt..................................[r]

I. Mục tiêu1. Kiến thức. Củng cố kiến thức cho HS về từ, từ mượn, nghĩa của từ, từ nhiều nghĩa, từ ghép, từ láy.2. Kĩ năng. Rèn kĩ năng nhận biết, sử dụng từ, từ mượn, nghĩa của từ, từ nhiều nghĩa từ ghép, từ láy.3. Thái độ. Giáo dục HS ý thức tìm hiểu sự phong phú của tiếng Việt.

Câu 1: ( 2điểm)
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a) Căn nhà anh Hoàng ở nhờ có thể coi là rộng rãi.
b) Vì đất trời thổn thức nên tiếng thơ ngày một xốn xang và lòng thi nhân ngày càng khắc khoải.
c) Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.

Câu 2: ( 4 điểm)
Cho các từ sau:[r]

SOẠN BÀI: TỪ GHÉP I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Các loại từ ghép a) Trong các từ ghép bà ngoại, thơm phức tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ? Các tiếng được ghép với nha[r]

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
1. Từ đơn: là loại từ do một tiếng có nghĩa tạo thành.
Ví dụ: Ngày, tháng, năm, ăn, mặc, …
2. Từ phức: là từ có từ hai tiếng trở lên. Từ phức được chia thành từ ghép và từ láy.
Từ ghép là những từ phức được tạo thành bằng cách ghép các tiếng có nghĩa với nhau.
Từ ghép: là loạ[r]

PHẦN I
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ICấu tạo từ: (Tuần 3 lớp4 )

1.Ghi nhớ :

Cấu tạo từ: Từ phức Từ láy (Từ tượng thanh, tượng hình)

Từ đơn Từ ghép T.G.P.L Láy âm đầu

T.G.T.H[r]

Đề thi giữa học kì 1 môn Văn lớp 7 năm 2014 - THCS Kiên Bình Câu 1: Chép lại bài ca dao số 1 nói về tình cảm gia đình (công lao của cha mẹ). (1 điểm) Câu 2: Nêu nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Qua đèo Nga[r]

TRANG 4 TRẢ LỜI : A VỊ TRÍ : -PHÍA BẮC : GIÁP THÀNH PHỐ THỪA THIÊN HUẾ -PHÍA ĐÔNG : GIÁP BIỂN ĐÔNG -PHÍA TÂY : GIÁP NƯỚC LÀO -PHÍA NAM : GIÁP TỈNH QUẢNG NAM B PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG : ÔT[r]

I . Tõ ghÐp A. Khái niệm : Từ ghép là những từ do hai hoặc nhiều tiếng có nghĩa tạo thành. Ví dụ : hoa + lá = hoa lá. học + hành = học hành. Chú ý : Trong Tiếng việt phần lớn từ ghép có 2 tiếng.B. Phân loại :1. Từ ghép chính phụ: ghép các tiếng không ngang hàng với nhau. Tiếng chính làm chỗ[r]

1.Ghi nhớ :

* Có 2 cách chính để tạo từ phức:

- Cách 1 : ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau. Đó là các từ ghép .

- Cách 2 : Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần ) giống nhau. Đó là các từ láy. a) Từ ghép : Là từ do 2 hoặc nhiều tiếng có nghĩa ghép lại tạo th[r]

Tìm hiểu về từ ghép và từ láy.1. Từ ghép. Từ ghép tổng hợp (TG đẳng lập, TG hợp nghĩa, TG song song): + Các tiếng có qh ngang hàng và bình đẳng với nhau. Thường đổi trật tự được cho nhau.VD: ếch nhái, buồn vui, đi đứng… + Đặc điểm: Các tiếng kết hợp với nhau phải cùng một phạm trù ngữ nghĩa, hoặc đ[r]

BUỔI 1, 2, 3
TUẦN 1 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
Tiết 1: Ôn tập về từ và cấu tạo từ Tiếng Việt
Tiết 2: Ôn tập về từ loại tiếng Việt.
Tiết 3: Luyện tập
A. Mục tiêu bồi dưỡng
Ôn lại những những đơn vị kiến thức đã học ở bậc Tiểu[r]

TRANG 23 THI KỂ CHUYỆN HAY TRANG 24 TRANG 25 TRANG 26 CÂU CHUYỆN CHO TA BIẾT SỰ HÌNH THÀNH CỦA HỒ BA BỂ, NGÒAI RA CÒN CA NGỢI NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU LÒNG NHÂN ÁI, BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC S[r]

I. Từ vựng
1. Các lớp từ.
a. Từ xét về cấu tạo.
Từ đơn.
+ Khái niệm: Từ đơn là từ chỉ gồm một tiếng có nghĩa tạo thành.
+ Vai trò: Từ đơn được dùng để tạo từ ghép và từ láy, làm tăng vốn từ của dân tộc.
Từ ghép.
+ Khái niệm: Từ ghép là những từ được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỪ HÁN VIỆT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt a) Trong bài thơ Nam quốc sơn hà, các tiếng Nam, quốc, sơn, hà nghĩa là gì? Trong các tiếng ấy, tiếng nào có thể dùng như một từ đơn để đặt câu? Cho ví dụ. Gợi ý: Các tiếng Nam, quốc, s[r]

b. Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trênmặt hồ. Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng.c. Ngoài đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép.d. Hằng năm, vào mùa xuân, tiết trời ấm áp, đồng bào Ê đê, Mơ-nông lại tưng bừng mởhội đua voi.e. S[r]

Tường THCS Nguyễn Tự tânLớp : 6/…..Họ và tên:……………………………Thứ Ngày tháng 11năm 2010Kiểm tra tiếng Việt (tiết 46)Môn :ngữ văn 6Thời gian: 45 phútĐiểmTNĐiểmTLTổngCộngThời gian: 15 phútI/ PHẦN TRẮC NGHIỆM(4điểm)mỗi câu đúng 0,25 .riêng câu 4 ,9 ,11 ,12 được 0,5điểmKhoanh tròn chữ cái đầu câ[r]