NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ

Chµo mừng c¸c emTRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤGV: Phạm NgọcThànhKiểm tra bài cuCÂU HỎI: Em hãy nêu các xu thế phát triển chung của thếgiới ngày nay ?Một là: xu thế hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế.Hai là: hình thành 1 trật tự thế giới đa cực, nhiều trung tâm.Ba là: ch[r]

Chương V:CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬTTỪ 1945 ĐẾN NAYBài 12.NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾUVÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦACUỘC CÁCH MẠNGKHOA HỌC – KĨ THUẬTNGUỒN GỐCCMKHKTLẦN 2Đáp ứng những nhu cầu vật chất vàtinh thần ngày càng cao của conngười.Tình trạng bùng nổ dân số thế giới.Các nguồn tài[r]

truyện ngắn (chỉ tính những người có truyện được in sách và được nhiều độc giả biết đến). Mộthiện tượng văn học mà trước 1975 chưa hề có tại An Giang - một vùng đất được xem là chưa cóđộ dày về truyền thống văn chương.Vậy mà trong các trường phổ thông của tỉnh, những tiết dạy về văn học địa phương ([r]

Dưới thời phong kiến, nhân dân Trung Quốc đạt được nhiều thành tựu văn hoá rực rỡ, độc đáo. Dưới thời phong kiến, nhân dân Trung Quốc đạt được nhiều thành tựu văn hoá rực rỡ, độc đáo. Trong lĩnh vực tư tưởng, Nho giáo giữ vai trò quan trọng. Người đầu tiên khởi xướng Nho học là Khổng Tử. Thời Hán[r]

NHỮNG THÀNH TỰU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC –KĨ THUẬT•••1Giao thông vận tải2 Công nghệ vũ trụ3 Công nghệ hải dương1 Giao thông vận tảiMáy bayÔ tôTàu siêu tốc2.Công nghệ vũ trụWillbur và orvile wrighttaù Phương Đông 1Tàu APOLO3 Công nghệ hải dương

Trong lĩnh vực công nghiệp Trong lĩnh vực công nghiệp, từ nửa sau thế kỉ XVIII sản xuất bằng máy móc được tiến hành đầu tiên ở Anh, sau đó lan tràn ở các nước Âu - Mĩ, tạo nên cuộc cách mạng công nghiệp.Kĩ thuật luyện kim được cải tiến làm tăng nhanh sản xuất thép Cuối thế kỉ XIX, phát minh ra ph[r]

PHẦN MỘTLỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAYCHƯƠNG ILIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAITIẾT 1 – BÀI 1LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂUTỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶXA. Mục tiêu: Kiến thức: Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong cuộc hàn gắn các v[r]

PHẦN MỘT
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
TIẾT 1 – BÀI 1
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶX

A. Mục tiêu:
Kiến thức:
Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong cuộc hà[r]

I. Lý do chọn đề tài
Triết học là môn khoa học có lịch sử lâu đời và có rất nhiều đóng góp cho kho tàng tri thức nhân loại. Sự phát triển những tư tưởng triết học của nhân loại là một quá trình không đơn giản. Cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, và gắn với nó là cuộc đấu tra[r]

Bài thuyết trình Đường lối đối ngoại của Đảng từ năm 1975 đến nay.Bài thuyết trình mang tính chất lịch sử nên khá khô khan, tuy nhiên mỗi thông tin đều có hình ảnh minh họa, trình bày bảng biểu rõ ràng. I. ĐƯỜNG LỐI ĐỐI NGOẠI TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 19861. Hoàn cảnh lịch sử2. Nội dung đường lối đối ngoạ[r]

ĐỀ I
A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (7 điểm)
Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ
a) Âm mưu của địch, chủ trương của ta.
b) Diễn biến
c) Kết quả.
B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (3 điểm)
Trình bày thành tựu, vị trí, ý nghĩa của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai.
ĐỀ II
A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (7 điểm)
a) Hoàn cả[r]

1.1. Thực trạng về vấn đề sử dụng bài tập trong dạy học lịch sử
Nghị quyết Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ hai khóa VIII đã khẳng định: Vai trò của môn Lịch sử, cùng với các môn học khác thuộc khoa học xã hội trong việc hình thành nhân cách toàn diện cho thế hệ trẻ. Trong đó, môn lịch[r]

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CM THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XXA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS : Hình dung được cụ thể hoàn cảnh lịch sử một thời, từ đó hiểu được những đặc điểm cơ bản của VHVN từ sau cách mạng tháng Tám qua hai giai đoạn: 1945[r]

Ðã 30 năm kể từ khi Ðảng ta khởi xướng và lãnh đạo công cuộc đổi mới, đem lại những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử. Trong những thành tựu ấy không thể không kể đến những thành tựu nổi bật về đối ngoại, đưa nước ta ra khỏi tình trạng bị bao vây cô lập, mở rộng hơn bao giờ hết quan hệ quốc tế cả[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
Môn Lịch sử lớp 6
NĂM HỌC 2015 – 2016
A. NỘI DUNG ÔN TẬP
I. PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI:
Chủ đề 1: Xã hội nguyên thủy
Những đặc điểm chính về công cụ lao động của người thời nguyên thủy.
Những tỉnh tìm thấy dấu tích của người nguyên thủy trên đất nước ta
Sự thay đổi nơi ở[r]

ĐỀ THI  HỌC KÌ 2 MÔN SỬ LỚP 10  NĂM 2014 Câu 1: (3.5 điểm) Trình bày kết quả và ý nghĩa của Chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ ? Theo em, Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ có những né[r]

Như chúng ta đã biết, môn lịch sử có vị trí và ý nghĩa quan trọng đối với việc giáo dục thế hệ trẻ. Từ những hiểu biết về quá khứ, học sinh hiểu rõ truyền thống dân tộc, tự hào với thành tựu dựng nước và giữ nước của tổ tiên, xác định nhiệm vụ trong hiện tại có thái độ đúng đối với sự phát triển hợp[r]

Câu 1. (4,0 điểm)
Trình bày những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 (thế kỉ XX) và ý nghĩa của những thành tựu đó.

Câu 2. (4,0 điểm)
Phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi, Mĩ Latinh từ sau năm 1945 đến giữa những năm 90 c[r]

mong nhận đợc sự đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo và các đồng chí học viên lớp cao học Văn hoá học. Em xin chân thành cảm ơn!Hà Nội, ngày 20 tháng 1 năm 2006I. phân biệt phép biện chứng và phép siêu hìnhBiện chứng và siêu hình là hai mặt đối lập trong t duy. Phơng pháp biện chứng là phơng pháp t[r]