KẾ HOẠCH BỘ MÔN ĐỊA LÍ 9

Căn cứ vào hướng dẫn số 296SGDĐT – GDTrH của Sở GD – Đt Hải Dương vê việc thực hiện ơhuơng án phân ban , xây dựng kế hoạch cho từng ban
Căn cứ phân phối chương trình các môn, phân phối chương trình chủ đề tự chọn và năng lực của học sinh
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn của bộ môn địa[r]

Trường THCS Quảng Đông Kế hoạch bộ môn Mỹ Thuật*================================================================================* KẾ HOẠCH BỘ MÔN MỸ THUẬTI. VỊ TRÍ CỦA MÔN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS Môn Mỹ Thuật góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh[r]

Thực tế, qua các bài kiểm tra thường xuyên, định kì và qua các kì thi học sinh giỏi bộ môn Địa lí ở trường THCS, thì điểm thi phần thực hành về vẽ biểu đồ Địa lí thường thấp, do kĩ năng thực hành địa lí nói chung và kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lí nói riêng còn nhiều hạn chế.
Hơn thế nữa, trong các nhà t[r]

Việc sử dụng Atlat, bản đồ là đặc trưng của môn Địa lí (Địa lí bắt đầu bằng bản đồ và kết thúc bằng bản đồ). Atlat Địa lí Việt Nam có thể coi là “cuốn sách giáo khoa Địa lí” đặc biệt, mà nội dung của nó được thể hiện chủ yếu bằng bản đồ. Trong dạy học Địa lí ở trường phổ thông các loại Atlat nói chu[r]

ke hoach day hoc toan 9 năm 2013 - 2014

GIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 9 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔ[r]

rèn luyệnTrọng tâm chương6 9 6 BÀI: 6Hợp tác cùng phát triển. - Thế nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác, sự cần thiết phải hợp tác. Chủ trương của Đảng và Nhà nước ta trong vấn đề hợp tác với các nước khác. Trách nhiệm của HS. Ủng hộ chính sách hợp tác hòa bình, hữu nghò của Đảng và Nhà nư[r]

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤTBỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤTBỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤTBỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤTBỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤTBỘ ĐỀ[r]

Mục lục
Phần I: Tổng quan về viện chính sách và chiến lược phát triển nông nghiệp nông thôn. 1
I. Lịch sử phát triển. 1
II.Tổ chức bộ máy. 1
1. Lãnh đạo Viện. 1
2. Các phòng chức năng và Bộ môn nghiên cứu: 1
3. Các đơn vị trực thuộc Viện. 2
4. Cơ cấu nhân sự. 2
III. Chức năng, nhiệm vụ của Viện. 3[r]

1. Tên dự án dạy họcTÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN SINH HỌC, HÓA HỌC, ĐỊA LÍ, NGỮ VĂN VÀ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO BỘ MÔN GDCD.Tiết 10. Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.2. Mục tiêu dạy học2.1. Kiến thức:2.1.1. Môn GDCD Học sinh hiểu được những việc làm đúng đắn tron[r]

nhà.1. Giáo viên:- Giáo án, sgk, máychiếu, màn hình lớn.2. Học sinh:- Xem bài mới trước ởnhà.1. Giáo viên:- Giáo án, sgk, máychiếu, màn hình lớn.2. Học sinh:- Xem bài mới trước ởnhà.1. Giáo viên:- Giáo án, sgk, máy tínhTổ : Internet,Toán - Tinkết nối mạngKẾ HOẠCH BỘ MÔN TIN HỌC 9ĐTH, n[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÀM TỬ












KẾ HOẠCH BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
Năm học 2016 – 2017


KHỐI LÁ


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÀM TỬ












KẾ HOẠCH BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
Năm học[r]

-Cấu trúc phân tử ADN-Phân tích mô hình ADN.Thực hành. Mô hình phân tử ADN đã ráp hoàn chỉnh.Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN tháo rời.Vẽ hình 15 trang 45 vào vở thực hành.Tiết 21 Kiểm tra 1 tiết -Nhằm đánh giá những kiến thức mà HS đã tiếp thu trong những tiết đã học.-Phát hiện nhân tố tích c[r]

TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG. TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG. TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG. TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN ĐỊA LÍ L[r]