SO SÁNH HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỦA LAMAC VÀ ĐACUYN

Giáo án bài 26 học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại

B. sự sống sót của các cá thể thích nghi nhất.C. sự sinh sản ưu thế của các cá thể có kiểu gen thích nghi hơn.D. sự sống sót của các cá thể mang nhiều biến dị nhất.Câu 6: Các loài sâu ăn lá thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh của lá, nhờ đómà khó bị chim ăn sâu phát hiện và tiêu diệt. Theo Đa[r]

Đacuyn đã đưa ra học thuyết của mình dựa trên 3 vấn đề cơ bản:a Biến dị:+ Ông là người đầu tiên dùng khái nhiệm biến dị cá thể để chỉ sự phát sinh những đặc điểm sai khác giữa các cá thể cùng loài trong quá trình sinh sản.+ Theo Ông tác động trực tiếp của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động của động v[r]

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Thuyết tiến hóa hiện đại ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Thuyết tiến hóa hiện đại ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Thuyết tiến hóa hiện đại ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Thuyết tiến hóa hiện đại[r]

A. MỞ ĐẦU

Trong lịch sử phát triển của mình, triết học luôn được gắn liền với khoa học tự nhiên. Thời kỳ cổ đại, triết học thường được đồng nhất với các khoa học nhà thông thái.
Các khoa học tự nhiên, trong quá trình phát triển dần dần tách khỏi và trở nên độc lập với triết học. Tuy nhiên giữa chún[r]

- Cơ sở hạ tầng của nhà trường chưa ổn định, hệ thống bàn ghế học sinh còncũ hỏng nên có ảnh hưởng đến nề nếp, hoạt động dạy và học của nhà trường.- Mặt bằng dân trí chưa cao, các phong trào học tập ở địa phương và chấtlượng học tập của một số học sinh còn thấp.- Nội dung trong một bài dạy ở sinh họ[r]

HỌC THUYẾT CÔNG BẰNG BẰNG  Học thuyết công bằng phát biểu rằng người lao động so Học thuyết công bằng phát biểu rằng người lao động so sánh những gì họ bỏ vào công việc với những gì họ [r]

Bài 1: Axit nuclêic......................................................................................................................... ..................................................2
Bài 2: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.....................................................[r]

Lý thuyết cơ bản về các học thuyết tiến hóa nguồn gốc sự sống, sự tiến hóa xét ở
mức độ genenzym, mức độ phân tử và mức độ nhiễm sắc thể, các nhân tố tiến hóa, sự
phát sinh chủng loại và cơ chế hình thành loài trong quá trình tiến hóa của sinh vật trên
trái đất. Cung cấp cho sinh viên những kiến thứ[r]

I. Đôi nét về tác giả W.Ouchi và học thuyết văn hóa quản lý của ông
II. Tư tưởng chủ đạo và những nội dung chính của học thuyết
III. Những đánh giá về ưu điểm nhược điểm của học thuyết
IV. So sánh thuyết Z với thuyết X và Y
V. Ý nghĩa thực tiễn và việc áp dụng của học thuyết trong điều kiện ngày nay

MỤC LỤC

Chương I. TỔ CHỨC CỦA CƠ THỂ SỐNG 1
1.1. CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA SINH VẬT 1
1.1.1. Sinh vật được cấu tạo từ tế bào 1
1.1.2. Sinh vật sinh trưởng và phát triển 1
1.1.3. Trao đổi chất 1
1.1.4. Chuyển động 2
1.1.5. Sinh vật trả lời lại các kích thích 2
1.1.6. Sinh sản 2
1.1.7. Tiến hoá và[r]

4.1. Giới thiệu sơ lược về cây sinh loàiCây sinh loài (còn gọi là cây tiến hóa hay là cây chủng loài) mô tả lịch sử tiếnhóa của một nhóm các loài (species) với những đặc tính khác nhau nhưng cùng có mốiquan hệ họ hàng với nhau và cùng hình thành từ một tổ tiên chung trong quá khứ. Cónhiều hướ[r]

Bài 3.Địa lí sinh học là gì? Nghiên cứu về địa lí sinh học cung cấp cho ta những bằng chứng gì về sự tiến hoá của sinh giới? Bài 3. Địa lí sinh học là gì? Nghiên cứu về địa lí sinh học cung cấp cho ta những bằng chứng gì về sự tiến hoá của sinh giới? Trả lời: Nghiên cứu về sự phân bố của các loài[r]

Bài 3.Nêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac.Bài 4.Trình bày sự khác biệt giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo. Bài 3. Nêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac. Trả lời: Học thuyết Đacuyn đã nêu được cơ chế tiến hóa chính hình thành nên các[r]

III. Luyện tập một số câu hỏi trắc nghiệmCâu 1. Các loài sâu ăn lá thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh của lá, nhờ đó mà khó bị chim ăn sâuphát hiện và tiêu diệt. Theo Đacuyn, đặc điểm thích nghi này được hình thành doA. ảnh hưởng trực tiếp của thức ăn là lá cây có màu xanh làm biến đổi m[r]

I. Khái niệm tiến hóa và các quan điểm trong tiến hóa

II.Trên những chặn đường dẫn tới học thuyết tiến hóa hiện đại

III. Những tiền đề địa chất

IV. Học thuyết tiến hóa của Darwin

V. Tài liệu tham khảo

Bài 1.Hãy trình bày các luận điểm chính của học thuyết Lamac.Bài 2.Hãy trình bày nội dung chính của học thuyết Đacuyn. Bài 1. Hãy trình bày các luận điểm chính của học thuyết Lamac. Trả lời: - Do môi trường sống thay đổi nên sinh vật phải chủ động thay đổi tập quán hoạt động của các cơ quan để t[r]

Được sự giúp đỡ của dự án thuộc ACIAR Australia, Viện Chăn nuôi đã phối hợp cùng các đồng nghiệp ở một số Viện, Trường nghiên cứu áp dụng quy trình bảo quản trứng bằng phương pháp PD. Các thí nghiệm có so sánh điều kiện bảo quản ở nhiệt độ tự nhiên trong phòng và ở kho mát (0-60C).[r]

TRANG 1 Cấu trúc so sánh bằng được dùng để thể hiện sự giống nhau hoặc không giống nhau về mặt nào đó khi đem hai chủ thể ra so sánh.. = Hai tay của bạn lạnh như nước đá vậy![r]

giáo án bài 25 học thuyết lamac và học thuyết đacuyn