PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO":

Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo

BÀI GIẢNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH VÀ TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO

Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo Trần Ngoc GiaoBài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo trình bày về các bối cảnh tác động đến giáo dục và đào tạo như toàn cầu hóa, kinh tế tri thức, công nghệ thông tin; các bước phát triển chương trình, kết quả c[r]

10 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MÔN CẦU LÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MÔN CẦU LÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục và đào tạo là nhân tố quyết định để phát huy tiềm năng trí tuệ, năng lực sáng tạo của mỗi người và cộng đồng dân tộc Việt Nam, là động lực quan trọng để hoàn thành sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế thắng lợi, sánh vai cùng các nước tiên[r]

170 Đọc thêm

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên (phần Hóa học Vô cơ – Hóa học 10 nâng cao)

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH HUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNG, TỈNH ĐIỆN BIÊN (PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ – HÓA HỌC 10 NÂNG CAO)

1. Lí do chọn đề tài
Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo được Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng ký và ban hành ngày 4112013 có nêu rõ:
1 Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng,[r]

169 Đọc thêm

Quản lý hoạt động đào tạo tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Tây - Thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ TÂY - THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

1. Lý do chọn đề tài
Căn cứ vào nội dung Chỉ thị số 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và chương trình hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012; trong học kỳ II năm học 2011-2012 các trường (đối với các trường chưa triển khai) nghiêm túc thực hiện[r]

130 Đọc thêm

Đề tài Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành giáo dục thể chất trình độ cao đăng ở trường cao đẳng Tuyên Quang

ĐỀ TÀI ỨNG DỤNG CHƯƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRÌNH ĐỘ CAO ĐĂNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG TUYÊN QUANG

Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành Giáo dục thể
chất trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Tuyên Quang”
2. Mục đích nghiên cứu
Từ kết quả nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, đề tài tiến hành lựa chọn
nội dung đổi mới, xây dựng và ứng dụng thực nghiệm chương trình đào tạo chuyên[r]

210 Đọc thêm

Hoàn thiện cơ chế quản lý kinh phí Ngân sách Nhà nước thực hiện Chương trình mục tiêu Quốc gia giáo dục, đào tạo (Qua thực tiễn tại tỉnh Thái Nguyên)

HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ KINH PHÍ NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MỤC TIÊU QUỐC GIA GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO (QUA THỰC TIỄN TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN)

Giáo dục, đào tạo là một bài toán đa mục tiêu, trong bất cứ giai đoạn lịch sử nào, thể chế chính trị nào, Giáo dục, đào tạo đều có mục tiêu lớn nhất đó là tạo ra một lớp người có năng lực, phẩm chất cần thiết cho sự tồn tại và phát triển của một đất nước, dân tộc.
Trong chiến lược phát triển Kinh t[r]

116 Đọc thêm

giáo trình nguyên lý hệ điều hành

GIÁO TRÌNH NGUYÊN LÝ HỆ ĐIỀU HÀNH

Trong sự nghiệp cách mạng to lớn đó, công tác đào tạo nhân lực luôn giữ vai trò quan trọng. Báo cáo Chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ ỈX đã chỉ rõ: “Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp[r]

190 Đọc thêm

Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại phòng GD ĐT Kỳ Sơn Hòa Bình

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI PHÒNG GD ĐT KỲ SƠN HÒA BÌNH

Giáo dục được coi là bộ phận quan trọng trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước. Đặc biệt trong những năm gần đây khi đất nước chuyển mình đổi mới, phát triển kinh tế theo cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Hơn lúc nào hết vai trò của giáo dục và đào tạo ngày càng được coi trọng.
Trong ch[r]

71 Đọc thêm

Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại Phòng GDĐT Ngọc Lặc – Thanh Hóa

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI PHÒNG GDĐT NGỌC LẶC – THANH HÓA

Giáo dục được coi là bộ phận quan trọng trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước. Đặc biệt trong những năm gần đây khi đất nước chuyển mình đổi mới, phát triển kinh tế theo cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, Hơn lúc nào hết vai trò của giáo dục và đào tạo ngày càng được coi trọng.Trong chi[r]

45 Đọc thêm

REN CHU LOP 1

REN CHU LOP 1

Trong ngôn ngữ viết có chức năng giao tiếp và được quy định thống nhất. Mặc dù xác định được tầm quan trọng như vậy nhưng thực tế cho thấy phân môn tập viết trong trường tiểu học còn chưa được coi trọng. Sách giáo viên, tài liệu tham khảo chưa cụ thể, rõ ràng như những môn học khác nên việc dạy phân[r]

13 Đọc thêm

SKKN DAO DUC LOP 1

SKKN DAO DUC LOP 1

Sáng kiến kinh ngiệm PHÒNG GIÁO DỤC NINH PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU ĐỨC Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ TÀI :MỘT SỐ KINH NGHIỆMGIÁO DỤC KỸ NĂNG, HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1PHẦN THỨ NHẤTĐẶT VẤN ĐỀTrong dân gian có câu “Ăn vóc, học hay”, ý nói con người ta[r]

4 Đọc thêm

Mẫu Chương trình đào tạo

MẪU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Danh sách những đối tượng được đào tạo.. Yêu cầu của việc đào tạo: 3.[r]

1 Đọc thêm

TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐH CẤP TỐC QUY ĐỔI VÀ ĐỒ THỊ DOC

TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐH CẤP TỐC QUY ĐỔI VÀ ĐỒ THỊ

, Fe7O8)5) Khi quy đổi hỗn hợp các chất về nguyên tử thì tuân theo các bớc nh sau:Bớc 1: quy đổi hỗn hợp các chất về cac nguyên tố tạo thành hỗn hợp đó Bớc 2: đặt ẩn số thích hợp cho số mol nguyên tử các nguyên tố trong hỗn hợp.Bớc 3: Lập các phơng trình dựa vào các định luật bảo toàn khối lợng, bảo[r]

33 Đọc thêm

400_cau_trac_nghiem_hoa_10.doc

400 CAU TRAC NGHIEM HOA 10 DOC

CÂU 9.Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: Trong một chu kì, theo chiều tăng của điện tích hạt nhân nguyên tử: A.Tính kim loại và tính phi kim giảm.. B.Tính kim loại và tính phi kim [r]

23 Đọc thêm

BÀI TẬP LAI HÓA - NHIỆT PHẢN ỨNG - BẢO TOÀN E

BÀI TẬP LAI HÓA NHIỆT PHẢN ỨNG BẢO TOÀN E DOC

Tổng hệ số các chất tham gia là những số nguyên tố giản của các phương trình.. Tính % khối lượng cồn trong huyết thanh.[r]

2 Đọc thêm

BAI_TAP_HOA_HOC

BAI_TAP_HOA_HOC

Biết rằng 112 gam huyết thanh của 1 người lái xe tác dụng vừa hết với 140ml dung dịch K2Cr2O7 TRANG 3 _CLO_ Câu 1: Dẫn khí clo vào nước xảy ra hiện tượng vật lí hay hóa học?. Giải thích?[r]

7 Đọc thêm

XÁC ĐỊNH TÊN NGUYÊN TỐ QUY LUẬT TÍNH CHẤT CÁC LIÊN KẾT HÓA HỌC DOC

XÁC ĐỊNH TÊN NGUYÊN TỐ - QUY LUẬT - TÍNH CHẤT CÁC LIÊN KẾT HÓA HỌC

Trong BTH, tính bazơ của các hiđrôxit của các nguyên tố nhóm IIA biến đổi theo chiều nào.. Tăng rồi lại giảm?[r]

3 Đọc thêm

BÀI TẬP CẤU HÌNH E VÀ BẢNG TUẦN HOÀN

BÀI TẬP CẤU HÌNH E VÀ BẢNG TUẦN HOÀN

Phi kim, khí hiếm, kim loại CÂU 16 : CẤU HÌNH E CỦA ION NÀO DƯỚI ĐÂY GIỐNG KHÍ HIẾM a.. Trong đó MĐ lớn hơn không MĐ là 9.[r]

2 Đọc thêm

Cùng chủ đề