ĐINH QUANG BÁO NGUYỄN ĐỨC THÀNH 2001 LÝ LUẬN DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN ĐẠI CƯƠNG NXB GIÁO DỤC HÀ NỘI

Tên SKKN: RÈN LUYỆN NĂNG KỸ SO SÁNH CHO HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11.
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, quan tâm đến việc học sinh vận dụng được cái gì qua việc học.Trong[r]

TÀI LIỆU THAM KHẢO1 .Bộ giáo dục và Đào tạo , sách giáo khoa Sinh học 12. Nhà xuất bản Giáodục , Hà Nội , năm 2008.2 .Bộ giáo dục và Đào tạo, sách giáo viên Sinh học 12. Nhà xuất bản Giáo dục,Hà Nội, năm 2008.3 .Bộ giáo dục và Đào tạo, Hướng dẫ[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIKHOA SƢ PHẠMNGUYỄN THỊ KIM THÀNHBIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC KHÁI NIỆMTRONG CHƢƠNG III VÀ CHƢƠNG IV- SINHHỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG:LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI – 2008MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đề tài1.1.Do yêu cầu đổi mới phương pháp dạy họcĐất nước ta đang t[r]

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH
Phần I: Giới thiệu chung về trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành.
Phần II: Hệ thống cơ sở, vật chất, thiết bị dạy học của trường Nguyễn Tất
Thành.
Phần III: Kế hoạch và công việc thực tập.
Phần IV: Đánh giá về thực trạng công tác thiết[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong trường đại học, việc học tập của sinh viên không thể là thụ động tiếp thu bài giảng của GV, mà phải là sự tham gia tích cực vào các hoạt động học tập, độc lập sáng tạo, tích cực tham gia các hoạt động tập thể để có thể tham gia vào các hoạt động sản xuất và xã hội[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Muốn thực hiện thành công sự nghiệp đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa, đưa đất nước trở thành một nước công nghiệp đủ sức vượt qua những thách thức và nguy cơ trên con đường phát triển hiện nay, chúng ta phải có những đảm bảo vững chắc về chất lượng con người. Đó[r]

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO
1.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề
Vấn đề quản lý chất lượng đã xuất hiện từ rất lâu, từ khi nền sản xuất hàng hoá trên thế giới ra đời. Trải qua nhiều giai đoạn lịch sự, cùng với sự ra đời của khoa học quản lý, vấn đề quản lý chất lượng trên[r]

2. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI
Chăn nuôi là ngành xuất hiện rất sớm trong lịch sử phát triển của nhân loại, do đó các đề tài nghiên cứu về ngành chăn nuôi dưới góc độ lý luận và thực tiễn rất phong phú, đa dạng. Ở Việt Nam chăn nuôi tuy chưa phải là ngành kinh tế chủ đạo trong sản xuất nông nghiệp, nh[r]

• Sự cần thiết của môn học: Hiến pháp nói riêng, luật Hiến pháp nói chung ra đời sau các cuộc Cách mạng tư sản đầu tiên của nhân loại. Ngày nay, luật Hiến pháp ở mỗi quốc gia (nhất là những nước đang phát triển như Việt Nam) đều được xây dựng trên nền tảng tri thức luật Hiến pháp được thừa nhận chun[r]

Xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tế nêu trên, chúng tôi chọn đề tài: "Sử dụng Bảo tàng Phòng không- Không quân trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) ở trường Trung học cơ sở tại Hà Nội" làm đề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ của mình.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Vấn đề sử dụng bảo[r]

Giáo trình Tâm học đại cương khi được biênsoạn đã có sự tiếp thu kế thừa và lựa chọn các tri thứccủa những tài liệu trước đó và được sắp xếp lại ở mộtsố đơn vị tri thức tâm lí học cho phù hợp, khi giảng dạytránh sự trùng lặp về tri thức giữa các phần.Nội dung giáo trình Tâm học đại cương gồmsáu chươ[r]

... PHÁP TIẾN HÀNH “ RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS Cơ sở lý luận Cơ sở lý luận quan trọng cho việc giải tập hóa học công thức hóa học kiến thức hóa học đại cương,...“ RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS Xuất phát từ lí nghiên cứu thực đề[r]

MỤC LỤCPHẦN I. MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu23. Đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu24. Giả thuyết khoa học35. Nhiệm vụ nghiên cứu36. Phương pháp nghiên cứu37. Những kết quả nghiên cứu và đóng góp mới của đề tài48. Cấu trúc của luận văn4PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU5CHƯƠN[r]

MỤC LỤCPHẦN I. MỞ ĐẦU11. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI12. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU33. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC34. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU35. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU46. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU47. DỰ KIẾN NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỂ TÀI5PHẦN II. NỘI DUNG6CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI61.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN[r]

... Bài giảng Chẩn đoán hình ảnh Trường Đại học Y khoa Hà Nội, NXB Y học, Hà Nội 2001 Bài giảng Chẩn đoán hình ảnh đại học, Trường đại học Y khoa Huế, 2003-2004 Bài giảng Chẩn đoán hình ảnh sau đại... người vận hành kỹ thuật Chất lượng hình ảnh phụ thuộc vào yếu tố sau: độ tương phản, hình mờ, hình[r]

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
2.1. Tài liệu nước ngoài
Thông qua nguồn tài liệu dịch, chúng tôi đã tiếp cận được một số công trình sau:
Trên thế giới, văn hóa đọc sách xuất hiện từ rất sớm. Ngay từ thời cổ trung đại, con người đã biết sử dụng sách như một phương tiện học tập, nghiên cứu, trau dồi ki[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC







NGUYỄN HOÀNG PHƯỚC TUYÊN





VẤN ĐỀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA
DÂN TỘC CƠTU Ở TỈNH QUẢNG NAM HIỆN NAY






TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC
CHUYÊN NGÀNH: TRIẾT HỌC
MÃ NGÀNH: 60.22.80




NGƯỜ[r]

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
SGK có vị trí và vai trò đặc biệt quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân nên từ lâu đã trở thành mối quan tâm của nhiều nhà khoa học giáo dục cũng như toàn xã hội. Đến nay, có nhiều công trình nghiên cứu về SGK nói chung, SGK lịch sử nói riêng liên quan đến đề tài n[r]

Khóa học Luyện thi đại học môn Sinh học từ hocmai.vn – Thầy Nguyễn Quang Anh Được tổng hợp thành 3 phần.1. Khóa học Luyện thi đại học môn Sinh học từ hocmai.vn – Thầy Nguyễn Quang Anh Phần 1 Có đáp án2. Khóa học Luyện thi đại học môn Sinh học từ hocmai.vn – Thầy Nguyễn Quang Anh Phần 2 Có đáp á[r]

Khóa học Luyện thi đại học môn Sinh học từ hocmai.vn – Thầy Nguyễn Quang Anh Được tổng hợp thành 3 phần.1. Khóa học Luyện thi đại học môn Sinh học từ hocmai.vn – Thầy Nguyễn Quang Anh Phần 1 Có đáp án[r]