SO SÁNH CƠ CHẾ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG

LỚP 11Phần bốn: SINH HỌC CƠ THỂChương 1.CHUYỂN HÓA VÂT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA.Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vậtSỰ HẤP THỤ NƯỚCVÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄLỚP 11Phần bốnChương 1TIẾT 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ* KHÁI QUÁT VỀ TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬTT[r]

Hình 1.2Lông hút của rễ- Hệ rễ gồm 2 loại: rễ chính và các rễ bên.- Rễ gồm miền lông hút và miền sinh trưởng.- Miền lông hút phát triển. Tế bào lông hút ( do tb biểu bì kéo dài) thíchnghiDựavới chứcnăng1.1húthãynước:vào hìnhmô tả cấu tạo bên ngoài của hệ rễ?+ Thành tb mỏng, ko thấm cutin.+ Có 1 khôn[r]

Giáo viên: Lê Hồng TháiHotline: 0983636150Câu 14: Đặc điểm cấu tạo của tế bào lông hút ở rễ cây làA. thành tế bào mỏng, có thấm cutin, chỉ có một không bào trung tâm lớn.B. thành tế bào dày, không thấm cutin, chỉ có một không bào trung tâm lớn.C. thành tế bào mỏng, không thấm cutin, chỉ có một không[r]

a.Hấp thụ nước- Nước được hấp thụ liên tục từ đất vào tế bào lônghút luôn theo cơ chế thẩm thấu: đi từ môi trường nhượctrương vào dung dịch ưu trương của các tế bào rễ câynhờ sự chênh lệch áp suất thẩm thấu (hay chênh lệch thếnước)Nước được hấp thụ từ[r]

+ Lực liên kết giữa các phân tử H 2O vàlực bám giữa các phân tử H 2O vớithành mạch dẫn tạo thành dòng nướcliên tục ĐỘNG LỰC TRUNG GIAN Điều kiện để nước có thể vận chuyển từ rễ lên lá: Tính liên tục của cột nước: trong cột nước không có bọt khí.

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 SƠ LƯỢC VỀ SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAP Sơ đồ tư duy mindmap được mệnh danh là “công cụ vạn năng của bộ não”, là phương pháp ghi chú đầy sáng tạo, hiện được 250 t[r]

2. Các miền của rễntruyềDẫnM iềànhg thnởưn trMiềnCác miền của rễhấp thụ nước và muối khoánghútMiền sinhtrưởngMiềLàm cho rễ dài ran ch

CHƯƠNG I:CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA CHUYỂN HÓA VẬT CHÂT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬTBÀI 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ1, Sự hút khoáng thụ đông của tế bào phụ thuộc vào:A. Hoạt động trao đổi chấtB. Chênh lệch nồng độ ionC. Cung cấp năng lượng D. Hoạt động thẩm thấu 2, Sự xâm nhập chất[r]

tóm tắt sinh học lớp 6 ôn tập:
đặc điểm chung của thực vật
cấu tạo và vai trò, chức năng của các cơ quan của cây
Rễ
a. các loại rễ:
– Rễ cọc: gồm rễ cái và các rễ con
– Rễ chùm: gồm những rễ con mọc ở gốc thân
b. Các miền của rễ:
– Miền trưởng thành: làm nhiệm vụ dẫn truyền
– Miền hút: Hấp thụ nư[r]

năng dẫn truyền ,miền hút hấp thụ nước và muối khoáng ,miền sinh trưởng làmcho rể dài ra ,miền chóp rễ che chở cho đầu rễ (2 điểm).2/ Tùy theo cách mọc của thân người ta chia làm 3 loại thân : thân đứng (thân gỗ,thân cột, thân cỏ ) gồm cây đa ,bạch đàn cây dừa.., thân leo (thân[r]

CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
A. CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT
Bài 1: TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
Học sinh phải giải thích được đặc điểm phát triển, cấu tạo cuả hệ rễ thích nghi với chức năng hút nước và muối khoáng.
Học sinh phải mô tả đ[r]

Giải bài tập trang 39 SGK Sinh lớp 6: Sự hút nước và muối khoáng củarễ (tiếp theo)A. Tóm tắt lý thuyếtRễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông hút. Nước và muối khoángtrong đất được lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ đi lên các bộ phận[r]

Miền trưởng thành: Dẫn truyền Miền hút: hấp thụ nước và muối khoáng Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra TRANG 4 CÁC MIỀN CỦA RỄ ĐỀU CÓ CHỨC NĂNG QUAN TRỌNG , NHƯNG VÌ SAO MIỀN HÚT LẠI LÀ[r]

1. CÁC LOẠI RỄ2. CÁC MIỀN CỦA RỄCác miền của rễChức năng chính của từng miềnMiền trưởng thành có các mạch dẫndẫn truyềnMiền húthấp thụ nước và muối khoáng(có các lông hút)Miền sinh trưởnglàm cho rễ dài ra(nơi tế bào phân chia)Miền chóp rễche chở cho đầu rễ1. CÁC LOẠI RỄ

CHUYÊN ĐỀ II: TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬTCác nhóm thực vật như Dương xỉ, hạt trần, hạt kín thích nghi với đời sống ở cạn có phân hoá hệ mạch dẫn để chuyên chở nước, chất khoáng và chất hữu cơ. Rễ hấp thụ nước và muối khoáng từ đất, còn thân, lá hấp thụ ánh sáng và CO2 để quang hợp và tổng hợp[r]

Chương I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ

I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1. Kiến thức:
Mô tả được cấu tạo của hệ rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng.
Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây.
Tr[r]

TUẦN 01 Tiết 1Ngày soạn: ….........……….Ngày dạy :…..……………. Chương I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGBài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄI. MỤC TIÊU BÀI HỌC.1. Kiến thức: Mô tả được cấu tạo của hệ rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng. Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và[r]

I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học học sinh cần đạt được
1. Kiến thức:
Phân biệt được cơ chế hấp thu nước và ion khoáng ở rễ cây.
Trình bày được dòng nước và ion khoáng đi từ đất vào mạch gỗ của rễ. Phân biệt được điểm chung và riêng của vận chuyển nước và ion khoáng theo con đường gian bào vào[r]

BÀI 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ

I. CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG :
1. Kiến thức:
S+Trình bày được vai trò của nước ở TV: Đảm bảo hình dạng nhất định của TB và tham gia vào qtrình sinh lý của cây. TV pbố trong tự nhiên lệ thuộc vào sự có mặt của nước đối với TB và cơ thể.
+Phân biệt được[r]

Chương I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ

I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1. Kiến thức:
Mô tả được cấu tạo của hệ rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng.
Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây.
Tr[r]