Mọi cán bộ y tế cần đƣợc đào tạo liên tục thƣờng xuyên để nâng cao trình độ chuyên môn nên số lƣợng ngƣời tham gia học tập là rất lớn, với số lƣợng trên 500.000 cán bộ y tế đang làm việc[r]
Bằng phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang, các tác giả đã điều tra 21 trường tiểu học và trung học cơ sở tại thành phố Thái Nguyên cho thấy: 100% các trường có phòng y tế riêng, không có trường nào có diện tích phòng y tế và đầy đủ các trang thiết bị y tế đạt tiêu chuẩn. Có 19% số cán bộ y tế học[r]
c) Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức việc đào tạo, tập huấn nâng cao nghiệp vụ y tế trường học, công tác phòng chống dịch, bệnh cho đội ngũ cán bộ y tế trong các trường học; kiểm tra, đánh giá, phân loại và quản lý sức khỏe học sinh, sinh viên; d) Chủ độn[r]
Nhà tr ườn g nên ph ối hợp với cơ s ở y tế gần nhất để chuyển các em l ên tuy ến tr ên trong tr ường hợp vượt quá khả nă ng đ i ều trị của cán bộ y tế trường học. Kiến nghị v ới BHXH cơ s ở, với chính quyền địa phươ ng v ề việc bi ên ch ế cho cán bộ y tế[r]
Trong những năm qua, công tác chăm sóc sức khỏe học sinh trong trường học được các ngành, các cấp quan tâm chỉ đạo và thu được một số kết quả nhất định. Tuy nhiên, công tác y tế trong các trường học vẫn còn tồn tại nhiều bất cập. Mạng lưới cán bộ y tế trong các trường học thi[r]
Trong những năm qua, công tác chăm sóc sức khỏe học sinh trong trường học được các ngành, các cấp quan tâm chỉ đạo và thu được một số kết quả nhất định. Tuy nhiên, công tác y tế trong các trường học vẫn còn tồn tại nhiều bất cập. Mạng lưới cán bộ y tế trong các trường học thi[r]
1. Tờ hướng dẫn sử dụng cho cán bộ y tế 1. Tên thuốc. 2. Thành phần cấu tạo của thuốc a) Ghi đầy đủ các thành phần hoạt chất, tá dược b) Đối với thuốc đông y, thuốc từ dược liệu: ghi đầy đủ tên tiếng Việt và tên Latinh (khoa học) của dược liệu, cao dược liệu. 3. Dạng bào chế. 4. Các đặc tính dược lự[r]
Những yếu tố cơ bản kỹ năng nói_ a Thời điểm nói: * Thời gian lúc nào: Từng điều kiện hoàn cảnh cụ thể TRANG 17 Liên hệ Kỹ năng nói: - 8 tình huống cơ bản trong bệnh viện: + Lúc người bệ[r]
“TÌM HIỂU VÀ CẢM NHẬN ĐẠO ĐỨC CỦA BÁC HỒ” VÀ NGƯỜI CÁN BỘ, CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC “TRUNG THÀNH, SÁNG TẠO, TẬN TỤY, GƯƠNG MẪU” Tư tưởng và đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta, là di sản vô cùng quý báu, được các thế hệ cách mạ[r]
Phụ lục 4 : MẪU KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA SINH VIÊN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (Theo tuần, tháng, cả đợt) Chủ đềnội dung Mục tiêu Hoạt động Người thực hiện Thời gian Kết quả 1. Tìm hiểu cơ sở thực tế Tìm hiểu các chính sách và đặt được tên đề tài Xây dựng mối quan hệ thân thiện với cán bộ[r]
ĐỐI VỚI CÁC TRẠM Y TẾ KHÔNG CÓ CÁN BỘ CHUYÊN KHOA VÀ ĐƯỢC SỞ Y TẾ GIAO NHIỆM VỤ: A TIÊU CHUẨN BỆNH NHÂN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG ĐƯỢC ĐIỀU TRỊ TẠI TRẠM Y TẾ TRANG 4 3 chỉ định, hướng dẫn của tuyến[r]
Phú Thọ là một tỉnh trung du miền núi, cách thủ đô Hà Nội 80 km về phía Bắc, phía Bắc giáp Tuyên Quang, Nam giáp Hòa Bình, Đông giáp Vĩnh Phúc và Hà Tây, Tây giáp Sơn La và Yên Bái. Phú Thọ ở vị trí tiếp giáp giữa Đông Bắc, đồng bằng sông Hồng và Tây Bắc, là trung tâm tiểu vùng Tây - Đông Bắc[r]
5. Tăng cường giám sát dịch trong đơn vị, phát hiện sớm những trường hợp nghi ngờ nhiễm virut cúm A(H1N1), thông báo kịp thời cho cơ quan y tế có thẩm quyền để xử lý triệt để. 6. Tuyên truyền mạnh mẽ các biện pháp phòng chống dịch cúm A(H1N1) theo khuyến cáo của Bộ Y tế cho học sin[r]
Ngày nay Bệnh viện Bạch Mai đã phát triển lớn mạnh trở thành một bệnh viện đa khoa hoàn chỉnh và là một bệnh viện đặc biệt, Trung tâm y tế chuyên sâu, có cơ sở hạ tầng khang trang, có trang thiết bị y tế hiện đại và đồng bộ, có đội ngũ cán bộ công chức đông đảo và tài năng.[r]
- Giáo viên, cán bộ công nhân viên có biểu hiện sốt hoặc ho, khó thở, phải đến phòng y tế để được kiểm tra, theo dõi, cách ly. Nhân viên y tế thông báo ngay cho trạm y tế[r]
TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI KỸ THUẬT VIỆT NAM (VINATECH) 1.1. Quá trình hình thành và phát triển của công ty Vinatech Công ty cổ phần thương mại kỹ thuật Việt Nam (Vinatech) là một công ty chuyên kinh doanh các sản phẩm liên quan đến lĩnh vực y tế. Tuy là một công ty[r]
+ Xây dựng Hà Nội xứng tầm là trung tâm y tế chuyên sâu của cả nước: Huy động mọi nguồn lực để xây dựng đồng bộ các thiết chế y tế hiện đại; phát huy lợi thế về đội ngũ cán bộ y tế để xâ[r]
Trong những năm tới mô hình bệnh tật chủ yếu là bệnh truyền nhiễm, trong khi đó tình hình bệnh tật trên thế giới có nhiều thay đổi, trong những thập niên cuối của thế kỷ 20 và đầu thế kỷ 21 nhiều đại dịch đã xuất hiện như SARS, HIV/AIDS, cúm A (H5N1), nhiều bệnh truyền nhiễm nguy hiểm[r]
03/2000/ TTLT – BYT – BDGĐT hướng dẫn thực hiện công tác y tế trường học. Bảo hiểm xã hội Việt Nam nên kiến nghị với Nhà nước về việc biên chế và chức danh của cán bộ YTHĐ giúp họ yên tâm công tác và gắn bó với việc làm của mình. Từ năm học 2003 – 20[r]
1.1.2. Vai trò của y tế trờng học Học sinh nớc ta chiếm trên 1/4 dân số, là thế hệ tơng lai của đất nớc. Tr- ờng học là nơi hàng ngày các em đợc học tập, rèn luyện, vui chơi nhng đấy cũng là môi trờng rất dễ lây lan dịch bệnh và xảy ra tai nạn nếu chúng ta không quan tâm tới việc nâng c[r]