I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :+ Kiến thức : Trẻ hát đúng, hát rõ lời, biết vận động nhòp nhàng theo bài hát, thể hiệnniềm vui tươi, hồn nhiên khi được đến trường+ Kỹ năng : Cháu thích nghe cô hát và chơi tốt trò chơi……+ Thái độ : Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp[r]
NỘI DUNG, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG(Một ngày của bé)Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009NỘI DUNG MỤC ĐÍCH Y/CCHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGPhát triển ngôn ngữ :Kể chuyện ‘Mè hoa”-Tìm chữ cái đã học trong từ (Tên gọi của các nhân vật trong truyện)Trẻ hứng thú lắng nghe cô[r]
cho các bạn xem. Hoạt động 4: Làm lồng đèn mừng đón Trung Thu vui cùng Trẻ hoạt động trong nhóm Trẻ tự hoạt động trong nhóm chú Cuội. Chia trẻ thành 2 nhóm Nhóm 1: tô màu mâm cỗ đón trăng rằm Nhóm 2: Làm lồng đèn Cùng chơi Trung Thu.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cô cùng trẻ trò chuyện về một số con vật sống trong rừng mà trẻ biết, yêu cầu trẻ miêu tả đặc điểm con vật, giả tiếng kêu, dáng đi… - Kết hợo giáo dục trẻ biết bảo vệ loài vật. 3. Hoạt đ[r]
- Tên các hoạt động của lớp, tr-ờng.- Lịch sinh hoạt 1 ngày của lớp.- Tham gia các hoạt động bảovệ, giữ gìn trờng, lớp. III. Kế hoạch hoạt động tuần:Tên hoạtđộngThứ 2Ngày 17/ 9Thứ 3Ngày 18/ 9Thứ 4Ngày 19/ 9Thứ 5Ngày 29/ 9Thứ 6[r]
- Cô xường âm bài gì ? - Cho cả lớp hát, chú ý những luyện âm trong bài - Mời từng tổ, nhóm cùng hát - Mời cá nhân 2. Ôn vận động: - Mời 1 bạn lên hát + múa theo bài "Đi học về" - Bạn vừa múa bài gì đó cả lớp ? - À!, Đó là[r]
động góc * Góc TTV: Mua bánh kẹo cho ngày tết; thăm tết ông - bà. * Góc HĐVĐV: Xâu bánh; chuẩn bị mầm cơm, chuẩn bị đĩa bánh kẹo . * Nghệ thuật: Xem tranh ngày tết ; nghe hát theo chủ đề; dán quần- áo đẹp cho ngày tết + Chi chi chành + Chọn bánh kẹo + Nu na nu nống + Chơi tạo dáng[r]
của gia đình. Theo các chuyên gia tâm lý thì những trẻ em sinh ra và lớn lên trong những gia đình hòa thuận, hạnh phúc thường không sợ đến trường và rất dễ hòa đồng với thày cô, bạn bè. Chúng ít hoài nghi, sợ hãi và biết giữ bình tĩnh, biết chấp nhận thử thách và cố gắng vượt qu[r]
“Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáoKhi đến trường cô giáo như mẹ hiền”Khi hát những câu hát này em lại nhớ ngay đến cô Hiệp, cô giáo chủ nhiệm lớp em và cũng là người dìu dắt chúng em suốt gần một năm học vừa qua.Cô giáo lớp em có một d[r]
o Hát luân phiên từng đoạn nhạco Thay đổi đội hình , trẻ ngồi theo vòng tròn hát kết hợp vận động theo dụng cụ âm nhạc.o Đội nam, đội nữ hát vận độngo Hát vận động theo nhóm 2-3 trẻo Cá nhân hát vận độngThứ ba 07/09/10* Nghe hát: Ngày đầu tiên[r]
Trẻ biểu diển và các bạn cổ vũ DCT: Và tiếp tục chương trình xin mời ca sĩ _ với ca khúc Chúc tết của Nguyễn Văn Hiên. Trẻ biểu diễn DCT: Tiết mục múa tiếp theo do nhóm Những thiên thấn nhỏ (7-10 thành viên) thục hiện với tác phẩm Lá xanh Trẻ biểu diễn DCT: Để kết thúc chương trình vă[r]
Trẻ biểu diển và các bạn cổ vũ DCT: Và tiếp tục chương trình xin mời ca sĩ _ với ca khúc Chúc tết của Nguyễn Văn Hiên. Trẻ biểu diễn DCT: Tiết mục múa tiếp theo do nhóm Những thiên thấn nhỏ (7-10 thành viên) thục hiện với tác phẩm Lá xanh Trẻ biểu diễn DCT: Để kết thúc chương trình vă[r]
động: - Tập với cờ- Ném bóng trúng đích - Chạy theo hiệu lệnh của cô .*NBTN: + Quần, áođẹp của bé .hoặc đồ dùng mà bé yêu thích *Âm nhạc:-Nghe: Cùng múa hát mừng xuân.-Dạy
Một học sinh đang đọc bản đồ thế giới, thấy có ghi chỗ thì bán đảo, chỗ thì quần đảo, liền thắc mắc với cậu bạn:- Cậu có biết tại sao chỗ này gọi là bán đảo không?- Ô hay, thế cô giáo dạy lâu nay mà cậu không biết à? Bán đảo là đảo người ta bán cho nước khác, thí dụ như nước ta trước k[r]
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NONThời gian thực hiện: 02 tuần (Từ ngày 03/09/2013 đến ngày 13/09/2013).Các chỉ số đánh giá: 6, 15, 25, 42, 50, 75, 83, 99, 109, 110.I. MỤC TIÊU1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn(CS 15).- Biết kê[r]
VD: * Động tác 1:" Cô mẫu giáo....nhiều lùm cây" -> Trẻ vỗ tay theo nhịp kết hợp đặt gót chân * Động tác 2: "Cô dạy cháu múa ca....gặp cô" - > Trẻ múa hái đào * Đông tác 3:" Từ sáng sớm .. rất là vui " - Trẻ bước chân lên, hai tay đưa lên tương ứng câ[r]
Sau khi các bé hoàn thành tác phẩm của nhóm mình. Cô kể cho bé nghe về một câu chuyện ở trường (Có thể là kể câu chuyện về cô giáo, về cô bảo mẫu, bác cấp dưỡng hoặc về chính ngôi trường bé đang học) Kể cho trẻ nghe về vai trò, trách nhiệm của[r]
Tại sao trang phục lại khác nhau? (Dạy trẻ hiểu tùy theo tính chất công việc mà có những bộ trang phục khác nhau)Cô gợi ý giúp trẻ trả lời và cung cấp thêm những điều mà trẻ chưa nói được.2. Hoạt động 2: Chọn trang phục đúngCô chia lớp thành 3-4 nhóm, mỗi nhóm nhận một rổ: giấy[r]
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comChủ đề: Bé tham gia giao thôngĐề tài: Đèn xanh đèn đỏ Nhóm lớp: LáI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhớ lời và giai điệu bài hát.- Phối hợp với các bạn trong nhóm biểu diễn bài hát- Cảm nhận giai điệu bài hát và vận động theo giai[r]
Trò chuyện với trẻ về chiếc xe buyt: hình dáng, công dụng của xe. Trẻ lắng nghe và vận động theo nhạc bài hát: bài ca về chiếc xe buyt Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 3. Hoạt động 3: Trò chơi: lắng nghe tiếng động đoán xe. Chia trẻ[r]