GIÁO TRÌNH TIN HỌC CHO TIỂU HỌC

Giáo trình Tin học văn phòng trình độ A do Ngô Lê Mạnh Hiếu tổng hợp và biên soạn. Nội dung giáo trình gồm 4 chương, trình bày tổng quan về tin học và các khái niệm công nghệ thông tin, hệ điều hành Windows 7, chương trình ứng dụng Microsoft Word 2013 và Microsoft Excel.

Đây là bài giảng Power Point 2010, nằm trong bộ giáo trình Tin học Văn Phòng của Trung tâm Tin học Thực hành VT. Bài giảng có nội dung ngắn gọn nhưng đầy đủ hầu hết các tính năng của Power Point 2010. LH: 0913.505024 Website: http:daytinhoc.net

CÁC BẠN KHÔNG CẦN PHẢI BỎ TIỀN ĐỂ MUA PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ GIÁO TRÌNH TIN HỌC MÀ CHỈ CẦN TRUY CẬP VÀO WEBSITE CỦA QUANG HIỆU LÀ CÓ TẤT CẢ, NHỮNG THỨ BẠN CẦN NHẤT SẼ ĐỢC ĐÁP ỨNG NGAY, CHỈ [r]

CÁC BẠN KHÔNG CẦN PHẢI BỎ TIỀN ĐỂ MUA PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ GIÁO TRÌNH TIN HỌC MÀ CHỈ CẦN TRUY CẬP VÀO WEBSITE CỦA QUANG HIỆU LÀ CÓ TẤT CẢ, TRANG 14 NHỮNG THỨ BẠN CẦN NHẤT SẼ ĐỢC ĐÁP ỨNG N[r]

truy cập, tiếp cận nhanh, cập nhật thông tin, mọi ngời ai cũng có thể sử dụng. Các bạn đợc liên hệ với những thầy cô giỏi nhất trên toàn quốc, đợc sự hớng dẫn tận tình, chu đáo, miễn phí của thầy giáo Quang Hiệu, mỗi lúc bạn gặp khó khăn khi truy cập internet và sử dụng các phần mềm ứng dụng cần thi[r]

CÁC BẠN KHÔNG CẦN PHẢI BỎ TIỀN ĐỂ MUA PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ GIÁO TRÌNH TIN HỌC MÀ CHỈ CẦN TRUY CẬP VÀO WEBSITE CỦA QUANG HIỆU LÀ CÓ TẤT CẢ, TRANG 7 _ _ VÌ SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC 2010 - 2011 NH[r]

Giáo trình Tin học cơ bản về Văn phòng cho mọi người, dùng cho các đối tượng. Dùng làm tài liệu tham khảo cho học sinh, sinh viên
Giáo trình Tin học cơ bản về Văn phòng cho mọi người, dùng cho các đối tượng. Dùng làm tài liệu tham khảo cho học sinh, sinh viên

SKKN LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HOÀ TIẾNSKKN LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HOÀ TIẾNSKKN LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HOÀ TIẾNSKKN LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HOÀ TIẾNSKKN LÀM THẾ NÀO[r]

dạy lý thuyết, dạy thực hành, thông qua kiểm tra bài cũ. Khi tổng hợp kết quả thu đợc:Mức độ thao tácTrớc khi thực hiện chuyên đềSố Hs Tỷ lệThao tác nhanh, đúng 25/11222%Thao tác đúng 40/11236%Thao tác chậm 37/11233%Cha biết thao tác 10/1129%IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu quả hơn[r]

 Xác định các công thức tổng quát cần tính (chú ý nằm ngoài chu trình hoặc trong chu trình).  Trình tự các bước cần thực hiện: với những bài toán phức tạp cần thể hiện 2 loại sơ đồ: Sơ đồ thuật toán tổng quát (các khối thực hiện chính); Sơ đồ thuật toán chi tiết: diễn giải các bước thực hiện cho t[r]

1+ Trong chơng trình tin học ở bậc tiểu học đợc phân bố xen kẽ giữa các bài vừa học, vừa chơi. Điều đó sẽ rèn luyện cho học sinh óc t duy sáng tạo trong quá trình chơi những trò chơi mang tính bổ ích giúp cho học sinh th giãn sau những giờ học căng thẳng ở lớp, II. Mục đích nghiên cứu:[r]

10/1129%IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu quả hơn trong bậc tiểu học:1. Giáo viên có kế hoạch bài dạy, xây dựng ý tưởng, thiết kế bài dạyphù hợp:- Ngay từ bài học đầu tiên trong chương trình học Tin học, giáo viênphải xác định rõ cho học sinh nhận biết các bộ phận của[r]

Từ phân tích trên, chúng tôi nghĩ rằng, việc nghiên cứu đối tượng phânsố, đặc biệt bước chuyển từ phân số - đơn vị sang phân số - thương, đồng thờitrong cả hai hệ thống đào tạo khác nhau : Trường Tiểu học và Trung tâm đàotạo giáo viên tiểu học, sẽ cho phép hiểu rõ hơn những điểu kiện v[r]

Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng.. Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 4.[r]

Hướng dẫn hs luyện tập Bài tập 1:Tính diện tích của hai hình chữ nhật rồi so sánh diện tích của hai hình * Hình ABCD có chiều dài 234 m, chiều rộng 82m * Hình MNPQ có chiều dài bằng ½ ch[r]

CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC 11 1. Các định hƣớng chính Dựa trên các yêu cầu chính, định hướng chung đối với sách giáo khoa toàn cấp học, sách giáo khoa Tin học 11 được biên soạn theo một số định hướng nhất quán, tương tự như đối với sách giáo khoa Tin học 10;  Bám sát y[r]

Tổng cộng 15 7.2.2. Kiến thức ngành chính 7.2.2.1. Kiến thức chung của ngành chính STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ 25 2150172 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 3 26 2150182 Cơ sở dữ liệu 3 27 2150162 Cơ sở lập trình 3 28 2150202 Mạng và truyền thông 3 29 2150652 Phân tích và thiết kế hướng đ[r]

CHUYÊN ĐỀ TIN HỌC HÈ 2009CHUYÊN ĐỀ TIN HỌC HÈ 2009Tr­êng TiÓu häc Qu¶ng TiÕn II-SÇm S¬n Thanh Ho¸♦ Để tìm kiếm thông tin, trước tiên cần phải xác định Từ khóa (Key Word) của thông tin muốn tìm kiếm, đây là phần rất quan trọng, từ khóa là từ đại diện cho thông tin cần tìm. ♦ Thông thườn[r]

Đề thi tin học trẻ cấp tiểu học huyện Phù cát LẦN THỨ VI – NĂM 2016 Thời gian làm bài 120 phútGồm đề thi và đáp án. Lập trình và giải toán bằng MSWLogo cho học sinh tiểu học. Phần thi thực hành bảng A

Sơ đồ tư duy| Ứng dụng dạy và học tin học tiểu học. Phương pháp học tối ưu trên thế giới hiện nay.
Chi tiết: https://goo.gl/me8ArY