CaO + 3C = CaC2 + CO Lò điện >2000 oC TRANG 10 PEOXIT CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ PEOXIT CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ • BERILI KHÔNG TẠO NÊN PEOXIT • MG CHỈ TẠO PEOXIT Ở DẠNG HIDRAT CÓ LẪN PEOXIT MGO[r]
Câu 24: Hoà tan hoàn toàn hỗn hợp X gồm Fe và Mg bằng một lượng vừa đủ dung dịch HCl 20%,thu được dung dịch Y. Nồng độ của FeCl2 trong dung dịch Y là 15,76%. Nồng độ phần trăm củaMgCl2 trong dung dịch Y là-8-A. 24,24%.B. 11,79%.C. 28,21%.D. 15,76%.Câu 25: Hỗn hợp X gồm 2 kim loại kiềm và 1
D. kiểu mạng tinh thể khác nhauCâu 13. Kim loại Ca được điều chế từ phản ứngA. điện phân dung dịch CaCl2B. dùng kali tác dụng với dung dịch CaCl2C. điện phân CaCl2 nóng chảyD. nhiệt phân CaCO3Câu 14. 8: Một cách đơn giản, người ta thường dùng công thức nào để biểu diễn clorua vôi?A. CaCl2B. C[r]
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá trong giáo dục trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận năng lực ng[r]
CaO + 3C = CaC2 + CO Lò điện >2000 oC TRANG 10 PEOXIT CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ PEOXIT CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ • BERILI KHÔNG TẠO NÊN PEOXIT • MG CHỈ TẠO PEOXIT Ở DẠNG HIDRAT CÓ LẪN PEOXIT MGO[r]
Việt Nam nói riêng. Tuy nhiên trong nhiều năm gần đây, việc đổi mới PP để nângcao hiệu quả DH nói chung, DH Hóa học nói riêng đã được chú ý, đầu tư nhiều,nhưng chưa thật chú trọng nâng cao NLTH, tự nghiên cứu cho HS.Với những lí do nêu trên, tôi quyết định chọn đề tài:“Phát triển năng lực tựhọc của[r]
Câu 39: Trong quá trình điều chế Al bằng cách điện phân nóng chảy Al2O3. Criolit đượcthêm vào có tác dụng gìA. tạo lớp bề mặt để Al nóng chảy không bị oxi hóaB. làm tăng độ dẫn điện của Al2O3 nóng chảyC. hạ thấp nhiệt độ nóng chảy của phản ứngD. cả 3 lý do trênCâu 40: Al không tác dụng với dung dịch[r]
C. 5.D. 6.Dạng 2. Tính chất hóa họcVí dụ 3. Tính khử của các nguyên tử Na, K, Al, Mg ñược xếp theo thứ tự tăng dần làA. K, Na, Mg, Al.B. Al, Mg, Na, K.C. Mg, Al, Na, K.D. Al, Mg, K, NaVí dụ 4. Khi ñể trong không khí nhôm khó bị ăn mòn hơn sắt là doA. nhôm có tính khử mạnh hơn sắt.B. tr[r]
Đại cương về tài chính và tiền tệ đại cương về khoa học và nghiên cứu khoa học đại cương về quản trị nhân sự đại cương về tài chính và tiền tệ bài giảng đại cương về đường thẳng và mặt phẳng giáo án đại cương về đường thẳng và mặt phẳng bài 1 đại cương về đường thẳng và mặt p[r]
A. LÝ THUYẾT BÀI 1: KIM LOẠI KIỀM I Vịtrí và cấu tạo: 1.Vịtrí của kim lọai kiềm trong bảng tuần hoàn. Các kim lọai kiềm thuộc nhóm IA, gồm 6 nguyên tố hóa học: Liti(Li), Kali(K), Natri(Na), Rubiñi(Rb), Xesi(Cs), Franxi(Fr). Franxi là nguyên tốphóng xạtựnhiên. Sởdĩ ñược gọi là kim[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ 12 NĂM HỌCA.KẾ HOẠCH ÔN THITuần 1. Ôn tập cấu tạo nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hoá họcTuần 2. Ôn tập các phản ứng trong hoá vô cơ.Tuần 3. Ôn tập các dạng bài tập về lí thuyết phản ứng trong hoá vô cơ.Tuần 4. Ôn tập các dạng bài tập về lí thuyết phản ứng tro[r]
Tổng hợp 13 Chuyên đề luyện thi thpt quốc gia môn Hóa từ hocmai.vn của thầy Dương thành 1 file rất tiện cho các bạn trong quá trình ôn tập. Nội dung gồm các chuyên đề sau:+Chuyên Đề 1. Este+Chuyên Đề 2. Gluxit Cacbonhidrat+Chuyên Đề 3. Amin+Chuyên Đề 4. Aminoaxit+Chuyên Đề 5. Polime+Chuyên Đề 6. PP[r]
I. Lớp 12: Chương I: ESTE LIPIT 1. Kiến thức: a) Este: Khái niệm, danh pháp, tính chất vật lý, tính chất hóa học, điều chế este. Đồng phân este b) Lipit: Khái niệm lipit, chất béo, tính chất vật lý, tính chất hóa học của chất béo Các đồng phân của chất béo; 2. Kỹ năng: Lập công thức phân tử, Vi[r]
Giáo án môn Hóa học lớp 12 kì 2: Chương 5: Đại cương về kim loại; Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm và hợp chất; Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng; Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ: Chương 9: Hóa học và vấn đề kinh tế, xã hội, môi trường; Ôn tập cuối năm. Các đề kiểm tr[r]
Đây là một chuyên đề ngắn gồm 32 trang bao gồm các nội dung: Nhôm, Nhôm Oxit, Nhôm Hidroxit, Phèn Nhôm và gần 50 bài tập xoay quanh nội dung này. Tài liệu là kết quả tâm huyết của nhóm, được trình bày trực quan, bắt mắt nhưng rất dễ hiểu với nhiều hình ảnh minh họa và infographic do nhóm tự trình bà[r]
BÀI TẬP KIỀM KIỀM THỔ NHÔM được biên soạn hệ thống, chỉ cần in không phải chỉnh sửa, phù hợp mọi đối tượng học sinh. Bài tập được sắp xếp theo trình tự từ dễ đến khó, logic, trình bày bắt mắt, tạo cho học sinh thói quen làm bài tập, hứng thú thích thú khi làm