TÍNH KIÊU NGẠO VÀ SỰ GIẬN DỮ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TÍNH KIÊU NGẠO VÀ SỰ GIẬN DỮ":

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: CÓ BA ĐIỀU LÀM HỎNG MỘT CON NGƯỜI: RƯỢU, TÍNH KIÊU NGẠO VÀ SỰ GIẬN DỮ

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh. Tài liệu này bao gồm dàn ý và bài văn mẫu nghị luận xã hội về một[r]

5 Đọc thêm

NHÂN BẢNTỘI KIÊU NGẠO

NHÂN BẢNTỘI KIÊU NGẠO

NHÂN BẢNTội kiêu ngạoĐịnh nghĩa: “Kiêu ngạo là lòng yêu quá mức đối với sự ưu tú của mình – về ngoạihình, trí tuệ hoặc sự vui thú phi pháp do chúng ta suy nghĩ không có ai hơn mình”(trích từ cuốn Bảy Tội Chính của ĐGM Fulton J. Sheen, trang 37 – một tác giả viếtnhiều sách Công giáo hay).Đây l[r]

2 Đọc thêm

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC GIẬN DỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC GIẬN DỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

Rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc giận dữ cho học sinh trung học cơ sở Rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc giận dữ cho học sinh trung học cơ sở Rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc giận dữ cho học sinh trung học cơ sở Rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc giận dữ cho học sinh trung học cơ sở Rèn luyện kỹ năn[r]

15 Đọc thêm

Nêu suy nghĩ của em vể chú ếch trong truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng. Từ câu chuyện này em rút ra bài học gì?

NÊU SUY NGHĨ CỦA EM VỂ CHÚ ẾCH TRONG TRUYỆN NGỤ NGÔN ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG. TỪ CÂU CHUYỆN NÀY EM RÚT RA BÀI HỌC GÌ?

Khi sống lâu trong một môi trường khép kín, sự hiểu biết của người ta sẽ trở nên nông cạn, hạn hẹp, từ đó dễ nảy sinh tâm lí chủ quan, kiêu ngạo. Bởi vậy, chúng ta phải biết mở rộng các mối quan hệ. Truyện ngụ ngôn Ếch  ngồi đáy giếng mang đến cho người đọc nhiều suy nghĩ về nhân vật ếch và giúp[r]

1 Đọc thêm

MỘT NGƯỜI ĂN MÀY ĐẾN TRƯỚC MỘT TRANG VIÊN

MỘT NGƯỜI ĂN MÀY ĐẾN TRƯỚC MỘT TRANG VIÊN

Một người ăn mày đến trước một trang viên, gặp nữ chủnhân để ăn xin. Người ăn mày này rất tội nghiệp, cả cánhtay cũng bị cụt, tay áo trống trải đung đưa, người nàotrông thấy cũng đều khẳng khái bố thí cho. Tuy nhiên, vịchủ nhân này lại không hề khách khí, chỉ ra đống gạchtrước cửa nói với người ăn m[r]

4 Đọc thêm

BAI 13 MT8. GIỚI THIỆU TỈ LỆ KHUÔN MẶT NGƯỜI

BAI 13 MT8. GIỚI THIỆU TỈ LỆ KHUÔN MẶT NGƯỜI

BÀI TẬP Hãy quan sát khuôn mặt của bạn mình để phác hình dáng bên ngoài và tìm ra tỉ lệ khuôn TRANG 28 TRANG 29 TRANG 30 TRANG 31 Vui vẻ Giận dữ IV.[r]

33 Đọc thêm

BẠN ĐÃ BIẾT CHÌA KHÓA THÀNH CÔNG CHO MỘT CHIẾN DỊCH VIRAL CONTENT MARKETING

BẠN ĐÃ BIẾT CHÌA KHÓA THÀNH CÔNG CHO MỘT CHIẾN DỊCH VIRAL CONTENT MARKETING

Dưới đây là vài gợi ý trong việc tạo content dựa trên 6 trạng thái cảm xúc của con người ngạc nhiên, sợ hãi, buồn, vui, ghê tởm và giận dữ TRANG 6 đủ, muốn thành công bạn phải kết hợp nó[r]

14 Đọc thêm

Các loại trạng từ phổ biến và đặc điểm của chúng (Types of Adverbs)

CÁC LOẠI TRẠNG TỪ PHỔ BIẾN VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CHÚNG (TYPES OF ADVERBS)

I ĐỊNH NGHĨA
Trạng từ là những từ dùng để bổ nghĩa cho động từ, tính từ hay các trạng từ khác.
Ví dụ:
She looks very attractive. (Cô ấy trông rất quyến rũ.)
Ta thấy “very” là trạng từ, đứng trước tính từ “attractive” để bổ nghĩa cho tính từ này.
He runs quite quickly. (Anh ấy chạy khá nhanh.)
Ta t[r]

5 Đọc thêm

FUNCTIONAL LANGUAGE ÔN THI TOEIC

FUNCTIONAL LANGUAGE ÔN THI TOEIC

chúng ta sử dụng một ngôn ngữ. Về cơ bản, chức năng của ngôn ngữ được sửdụng cho giao tiếp; chúng ta sử dụng ngôn ngữ để cung cấp cho và nhận tin nhắngiữa chính chúng ta. Chúng ta có thể chia nhỏ các chức năng ngôn ngữ. Khichúng ta giao tiếp với ngôn ngữ, chúng ta có thể: So sánh và tương phản Đưa[r]

9 Đọc thêm

NHỮNG CÂU NÓI ĐỂ ĐỜI CỦA NICK VUJICIC

NHỮNG CÂU NÓI ĐỂ ĐỜI CỦA NICK VUJICIC

lựa chọn tốt hơn?".Những câu nói để đời của Nick Vujicic"Có thể tôi không có tay để nắm tay vợ tôi, nhưng tôi không cần tay để nắm lấy trái tim cô ấy.Đó là thứ tôi sẽ nắm lấy""Tôi có lựa chọn hoặc giận dữ với Chúa vì những thứ tôi KHÔNG CÓ, hoặc biết ơn vì những gìtôi CÓ""Tôi yêu cuộc sống củ[r]

2 Đọc thêm

46 NGUYÊN TẮC TƯ DUY THỊNH VƯỢNG

46 NGUYÊN TẮC TƯ DUY THỊNH VƯỢNG

46 Nguyên tắcTƯ DUY THỊNH VƯỢNGNếu bạn muốn tiến lên một nấc cao hơn trong cuộc sống, bạn phảisẵn sàng từ bỏ một số cách nghĩ và cách sống cũ để chấp nhận cáimới. Kết quả sẽ tự nó trả lời cho bạn:Sau đây là 46 Nguyên tắc TƯ DUY THỊNH VƯỢNG của T. HarvEker.1. Thu nhập của bạn chỉ tăng trưởng đến giới[r]

7 Đọc thêm

THẢO LUẬN:TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN NGHỀ NGHIỆP PHÙ HỢP

THẢO LUẬN: TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN NGHỀ NGHIỆP PHÙ HỢP

THẢO LUẬN: TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN NGHỀ NGHIỆP PHÙ HỢP
Môn Tâm lý xã hội học lao động

Nguyễn Thị Lan Phương(nhóm trưởng)
Nguyễn Hồng Hạnh
Lý Thu Hồng Khanh
Ngô Thanh Thuý
Nguyễn Thị Huyền C
Nguyễn Thị Huyền Trang
Lê Thị Mỹ Trang
Nguyễn Huy Hiệp
Mạc Quốc Khanh

CƠ SỞ LÝ THUYẾT
Tính nhu mì được hiểu là[r]

22 Đọc thêm

MÀU SẮC VÀ TÍCH CÁCH CON TRẺ

MÀU SẮC VÀ TÍCH CÁCH CON TRẺ

Trẻ thích màu da cam thường cảm thấy khó khăn trong các mối quan hệ với bạn bè bởi tính cách nhiệt tình hoạt bát, dễ bắt quen với môi trường mới nhưng lại quá kiêu ngạo và tự cho mình là[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ THI HỌC KỲ I VAN 6 THƯƠNG NÔP TRUONG

ĐỀ THI HỌC KỲ I VAN 6 THƯƠNG NÔP TRUONG

(0,25)Câu 2:*Ý nghĩa truyện Ếch ngồi đáy giếng: Từ câu chuyện về cách nhìn thế giới bên ngoàichỉ qua miệng giếng bé nhỏ của chú Ếch, truyện Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phánnhững kẻ hiểu biết nông cạn mà lại huênh hoang. (0,75đ)- Khuyên nhủ con người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, k[r]

6 Đọc thêm

Soạn bài Ếch ngồi đáy giếng

SOẠN BÀI ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

I. VỀ THỂ LOẠI, 1. Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần; Truyện ngụ ngôn mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy con người ta bài học nào đó trong cuộc sống. 2. Trong lịch sử văn học, truy[r]

2 Đọc thêm

 KỸ NĂNG XÃ HỘI

KỸ NĂNG XÃ HỘI

Kỹ năng xã hội – kỹ năng không thể thiếu để dạy béRèn luyện kỹ năng xã hội không nằm trong chương trình chính khóa của hệ thống giáo dục, tuy nhiên không ai có thể phủ nhận tầm quan trọng của kỹ năng này. Khả năng thu hút và gìn giữ các mối quan hệ lành mạnh sẽ ảnh hưởng đến thành công của trẻ trong[r]

2 Đọc thêm