G ợ i ý cho tr ẻ v ề ch ủ đề tr ẻ s ẽ l ự a ch ọn để v ẽ (con thích hình ả nh nào nh ất trong đoạ n phim…) 2. Ho ạt độ ng 2: Bé v ẽ đồ ng quê M ỗ i bé ch ọ n m ộ t ch ủ đề và s ử d ụng: màu sáp, màu nướ c, gi ấ y màu và các nguyên v ậ t li ệ u m ở để t ạ o nên b ứ c t[r]
HOẠT ĐỘNG 2: CÔNG Cụ lao động của bác nông dân Cô và bé đi dạo một số góc trong lớp, mỗi góc có để một bức tranh hoặc mô hình một số dụng cụ lao động của bác nông dân.. Trò chuyện và cun[r]
L ần lượt đi thăm từ ng nhóm và trò chuy ệ n v ề các thao tác tr ẻ v ừ a làm. G ợ i ý cho tr ẻ đưa ra ý ki ế n nh ậ n xét v ề cách chia 6 bó lúa. Hình thành và c ủ ng c ố ki ế n th ứ c v ề tách nhi ề u nhóm trong ph ạ m vi 6. 3. Ho ạt độ ng 3: Bé th ử làm nông dân.
TRANG 1 TRƯỜNG MẦM NON MỸ TRƯỜNG MẦM NON MỸ AN HƯNG B HƯNG B CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ CỦA BÉ ĐỀ TÀI: THƠ “CÁI BÁT XINH XINH” TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 1[r]
VÀ KẾ HOẠCH VẠCH VẼ TỪ NGÀY CHẬP CHỮNG NHẬN RA CUỘC ĐỜI MÌNH PHẢI DO CHÍNH MÌNH XÂY NÊN ĐÓ ĐẾN NAY TÔI ĐÃ PHẦN NÀO HOÀN THÀNH ĐƯỢC: TÔI ĐÃ VÀO ĐƯỢC ĐẠI HỌC, TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TÔI ĐÃ NỖ[r]
Mục tiêu : Biết thêm một số từ ngữ về chủ đề Trên đôi cánh ước mơ ; bước đầu tìm được một số từ ước mơ bắt đầu bằng tiếng ước .bằng tiếng mơ BT1 ,BT2 ;ghép được từ ngữ sau từ ước mơ và n[r]
MỤC TIÊU : Biết thêm một số từ ngữ về chủ đề Trên đôi cánh ước mơ ; bước đầu tìm được một số từ ước mơ bắt đầu bằng tiếng ước .bằng tiếng mơ BT1 ,BT2 ;ghép được từ ngữ sau từ ước mơ và n[r]
2 3. Tiến hành: *Hoạt động 1: Bé đi chơi thuyền. - Cô giới thiệu một số thuyền xung quanh và cho trẻ chọn thuyền mình thích, yêu cầu mỗi thuyền chỉ chở 4 bạn, trẻ vừa đi thuyền kết hợp hát “Lá thuyền ước mơ ”
Trong cuộc sống chúng ta, ai cũng có một ước mơ cho một ngày mai thật đẹp, dù bình dị hay phi thường – đó có thể là ước mơ rất đỗi giản dị của một cậu bé tật nguyền được bước đi bình thư[r]
- Biết các nghề có ý nghĩa rất lớn đối với con người - Biết công việc và nơi làm việc của người làm nghề - Biết nói về mơ ước của mình trong tương lai sẽ làm gì?. Giáo dục – Thái độ :?[r]
1. Ho ạt độ ng 1: Trò ch ơi: Làm theo lờ i cô - Cô và tr ẻ cùng hát bài “T ập đế m” - Hướ ng d ẫ n tr ẻ xác đị nh tay ph ả i và tay trái c ủ a b ả n thân. - Cho bé chia nhóm đứ ng v ề phía trái, phía ph ả i c ủ a cô v ớ i nhi ề u hình th ứ c khác nhau: nhóm b ạ n trai, b ạ n gái; B[r]
- Cô nhắc lại cách nặn: Để nặn được cái lọ các con chia đất ra và xoay tròn cục đất to để làm thân lọ, lấy 1 phần đất khác lăn dọc giữa hai lòng bàn tay rồi uống đất thành hình cái bát r[r]
Dạy bé vẽ con vật đơn giản là chủ đề thực tế và vô cùng thú vị khi ba mẹ muốn cho bé tập vẽ từ sớm. Dạy bé vẽ con vật đơn giản là chủ đề được khuyến khích nên dạy cho các bé nhỏ mới bắt đầu tập vẽ. Cùng tham khảo bài viết Dạy bé vẽ tranh theo chủ đề các loài động vật dưới đây để giúp bé vẽ những con[r]
Có một cậu bé sống trong trại mồ côi từ nhỏ. Cậu bé luôn luôn ước mơ rằng mình có thể bay được như những chú chim. Mọi lời giải thích đều chẳng có nghĩa lý gì với cậu bé
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ. Đề tài: Ước mơ của bé. I. Mục đích yêu cầu: Giúp trẻ hiểu về lợi ích và tác hại của nước cho đời sống con người. Cung cấp cho trẻ các hiện tượng thiên tai xảy ra ở nước ta và trên thế giới.
1. Ho ạt độ ng 1: Trò ch ơi: Làm theo lờ i cô - Cô và tr ẻ cùng hát bài “T ập đế m” - Hướ ng d ẫ n tr ẻ xác đị nh tay ph ả i và tay trái c ủ a b ả n thân. - Cho bé chia nhóm đứ ng v ề phía trái, phía ph ả i c ủ a cô v ớ i nhi ề u hình th ứ c khác nhau: nhóm b ạ n trai, b ạ n gái; B[r]