GIAO AN ANH VAN 7 3 COT CHUAN

II/ Preparation 1.TEACHER: TEXT BOOK, TEACHING AIDS, PICTURES, TAPETRANSCRIPT 2.STUDENTS: REVIEW THE QUESTION AND ANSWER ABOUT THE DISTANCES III/ The stages of the lesson 1/ CHECK UP 5’ [r]

II/ Preparation 1.TEACHER: TEXT BOOK, TEACHING AIDS, PICTURES, TAPETRANSCRIPT 2.STUDENTS: REVIEW THE QUESTION AND ANSWER ABOUT THE DISTANCES III/ The stages of the lesson 1/ CHECK UP 5’ [r]

@ Talk students to read again the text and answer the questions in the book Ask them to work with a partner, then have them practice in front of the class Listen and give the correct ans[r]

_IV CONSOLIDATION: _ Retell the content of the lesson _V HOMEWORK : _ - Write a paragraph to describe someone 14 6 2 2 - use the information in the table above to write a paragraph to de[r]

Knowledge: By the end of the lesson, Ss will be able to listen a dialogue about school to understand details & practicing cardinal numbers, ordinal numbers and “Which” questions to [r]

- T gives pictures and guides answer the question of Present progressive tense. - Ss listen[r]

ÔÛ lôùp 6 vaø lôùp 7 hoïc sinh ñaõ ñöôïc laøm quen vôùi nhöõng baøi toaùn döïng hình ñôn giaûn nhö : veõ ñoaïn thaúng baèng ñoaïn thaúng cho tröôùc, veõ moät goùc baèng moät goùc cho tr[r]

-Cuûng coá vaø reøn luyeän kó naêng ñoïc bieåu ñoà nhieät ñoä vaø löôïng möa, ñoïc baûn ñoà caùc moâi tröôøng ñòa lí, aûnh ñòa lí, nhaän bieát khí haäu nhieät ñôùi gioù muøa qua bieåu ñ[r]

Hãy vẽ các hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh của vật thể sau (theo tỉ lệ 1:1 với kích thước cho trên hình vẽ): (1đ).. ĐÁP ÁN:.[r]

-Hs hiểu được phương pháp lai 1 cặp tính trạng, mối quan hệ kiểu gen, kiểu hình, hiểu được nguyên tắc bổ sung của các nuclêôtíc trong quá trình nhân đôi ADN, tổng hợp mARN. -Vận dụng ki[r]

- OÂn ñoäng taùc ñi vöôït chöôùng ngaïi vaät thaáp: Giaùo vieân cho caû lôùp thöïc hieän theo ñoäi hình haøng ngang , moãi ñoäng taùc taäp 2-3 laàn. +Cho hoïc sinh ñoïc vaàn ñieäu va[r]

HOẠT ĐỘNG 3 THẢO LUẬN NHÓM BT 2 SGK: 8' MỤC TIÊU: BIẾT ĐỒNG TÌNH ỦNG HỘ NHỮNG HÀNH VI TRUNG THỰC VÀ PHÊ PHÁN NHỮNG HÀNH VI THIẾU TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP - CÁCH TIẾN HÀNH: - NÊU TỪNG Ý T[r]

MỤC TIÊU: - ĐHĐN: HS tiếp tục ôn tập tập cách hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và cách điều khiển của ngời chỉ huy - Chạy nhanh: tiếp tục ôn tập các động tác bổ trợ phát triển sức nhan[r]

MỤC TIỜU: _* Kiến thức:_ - Củng cố, khắc sõu cho học sinh về ba trường hợp bằng nhau của tam giỏc, cỏch chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai gúc bằng nhau, chứng minh hai đường thẳng[r]

2. Skill: Practice four skills. Attiture : Students work hard II. Vocabulary: farm, countryside, grow vegetables,raise, cattle ………… 2. Teaching aids: Book, study card, tape, cassette, …[r]

2- Học sinh - Đọc trước bài mới 3- Phương pháp - Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm và làm việc với SGK C Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định lớp 1 phút 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài [r]

HÀM SUMIF Cú pháp: = SumifCot_so_sanh, tieu_chuan, Cot_lay_tong Cot_so_sanh: là một khối trên 1 cột có các ô có dữ liệu cần so sánh Tieu_chuan: là tiêu chuẩn so sánh Cot_lay_tong: là khố[r]

Giao án đủ 4 cột có hình ảnh minh họa, soan giảng theo bai giang dien tu theo chuan kiến thức kỹ năng ......................................................................................................................................................................................................[r]

- Dựa vào chức năng dẫn truyền, ngời ta chia nơron thành 3 loại: - GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS nghiên cứu tiếp  SGK kết hợp quan sát H 6.2 để tìm ra sự khác nhau giữa 3 - HS ghi n[r]

_ khôùp ñoâng coù dieän khôùp 2 ñaàu xöông troøn lôùn.. Môû Baøi : Caùc em ñaõ naém ñöôïc caáu taïo vaø chöùc naêng cuûa boä xöông ngöôøi. Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp , xem [r]