ĐỐI TƯỢNG XÃ HỘI

Phân tích phạm vi và điều kiện, đối tượng hưởng trợ giúp xã hội thường xuyên và giải quyết quyền lợi bảo hiểm cho A
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Luật An sinh xã hội
Bài tập học kỳ tình huống Luật An sinh xã hội 8 điểm

Đề số 10: Bài tập học kỳ Luật An sinh xã hội.

1. Phân tích phạm vi và điều kiện,[r]

Thực hiện tốt bảo đảm an sinh xã hội cho đối tượng chính sách là một nội dung quan trọng để thực hiện mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”. Hoạt động của hệ thống ASXH là nơi thể hiện rõ nhất tính “định hướng xã hội chủ nghĩa” của nền kinh tế thị trường Việt Nam. Chính sách A[r]

Giáo trình Công tác xã hội với đối tượng mại dâmGiáo trình Công tác xã hội với đối tượng mại dâmGiáo trình Công tác xã hội với đối tượng mại dâmGiáo trình Công tác xã hội với đối tượng mại dâmGiáo trình Công tác xã hội với đối tượng mại dâmGiáo trình Công tác xã hội với đối tượng mại dâm

Pháp luật về trợ giúp pháp lý cho người nghèo và các đối tượng chính sách xã hội khác luận văn ths luật Pháp luật về trợ giúp pháp lý cho người nghèo và các đối tượng chính sách xã hội khác luận văn ths luật Pháp luật về trợ giúp pháp lý cho người nghèo và các đối tượng chính sách xã hội khác l[r]

môn công tác xã hội với ngườii cao tuổi, các khó khăn của người cao tuổi ở nông thôn, các chính sách của đảng và nhà nước đối với người cao tuổi, vai trò của nhân viên công tác xã hội và phướng hướng giải quyết giúp cho người cao tuổi,có đối tượng trường hợp cụ thể.

VỊ trí, đối tượng, phương pháp, chức năng của chủ nghĩa xã hội khoa học Khái niệm: Tư tưởng XHCN là hệ thống các tư tưởng, các học thuyết phản ánh cuộc đấu tranh của đông đảo quần chúng lao động chống áp bức bóc lột; những ước mơ, nguyện vọng của quần chúng lao động về một xã hội công bằng, bình đẳn[r]

MỤC LỤC
PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Trang 2
PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG Trang 3
I. Một số khái niệm liên quan Trang 3
1. An sinh xã hội Trang 3
2. Người khuyết tật Trang 4
3. Công tác xã hội Trang 4
II. Thực trạng người khuyết tật Trang 5
1. Nước ta Trang 5
2. Tiền Giang Trang 6
3. Những khó khăn tồn tại của NKT[r]

NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN,
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM

MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiCơ sở chọn đề tài đó là đề tài được lựa chọn xuất phát từ những cơ sở lý luận vàthực tiễn sau:Hiện nay, Việt Nam có hàng chục triệu người đang cần loại hình dịch vụcông tác xã hội và không chỉ có những đối tượng hiện tại mà còn hàng triệu đốitượng tiềm[r]

Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiSau hơn 25 năm thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, côngtác bảo đảm an sinh xã hội ở nước ta đã đạt được nhiều kết quả quantrọng[r]

Giới là một trong những đối tượng nghiên cứu quan trọng của Dân tộc học. Đặc biệt
là sự biến đổi các quan niệm về giới trong xã hội, nhất là trong xã hội hiện đại.
Từ đó, nhận biết được tầm quan trọng của giới trong sự phát triển xã hội. Vấn đề
giới cũng chính là vấn đề dân số và sự phân công lao độ[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài
Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở khái quát cơ sở lý luận, khảo sát thực trạng; đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý thực hiện xã hội hóa giáo dục Tiểu học huyện Lạc Thủy, tỉnh Hòa Bình nhằm góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực của Huyện.
3. Khách thể, đối t[r]

những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bữa ăn cho bộ phận người làmcông sở nói riêng và cho toàn bộ người dân nói chung.Sự thay đổi lối sống diễn ra trong mọi tầng lớp xã hội, trong đó nhómđối tượng nhân viên công sở là thành phần dân cư tiêu biểu nhất là nhóm xãhội tiên phong chịu ảnh hưởn[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng quản lý đào tạo ở trường Đại học Nội vụ Hà Nội đáp ứng nhu cầu xã hội hiện nay, đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo ở trường Đại học Nội vụ Hà Nội đáp ứng nhu cầu xã hội hiện nay.
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
3.[r]

ánh quy mô, khối lượng, tỷ lệ so sánh… của hiện tượng.- Thống kê nghiên cứu số lớn các đơn vị nhằm loại bỏ những tácđộng ngẫu nhiên, riêng rẽ của các đơn vị cá biệt, từ đó chỉ ra đặc trưng,bản chất, tính quy luật chung của hiện tượng nghiên cứu.CHƯƠNG 1NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỐNG KÊ HỌCI. Đối tượ[r]

MỤC LỤC
NỘI DUNG TRANG
I. Nội dung, quy trình, thẩm quyền và thời gian giải quyết các thủ tục hành chính 4 6
1. Xác nhận là sinh viên đang học tại trường
2. Xác nhận để vay vốn ngân hàng
3. Xác nhận sổ ưu đãi trong giáo dục
4. Xác nhận để sinh viên mua vé tháng xe buýt
5. Giấy giới thiệu sinh viên[r]

1. Khái niệm khoa học
Khoa học là một hình thái ý thức xã hội bao gồm hệ thống tri thức về tự nhiên, xã hội, tư duy, về những qui luật phát triển khách quan của chúng được hình thành trong lịch sử và không ngừng phát triển trên cơ sở thực tiễn xã hội.
2. Nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu khoa học là mộ[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Giải quyết các vấn đề chính sách - xã hội luôn là một trong những việc được đặc biệt quan tâm trong quá trình phát triển của mọi quốc gia. Mỗi quốc gia, tuỳ thuộc vào mỗi giai đoạn phát triển lịch sử cụ thể của mình, vào khả năng kinh tế và mức độ cần giải q[r]

động,1.4. Cơ sở vật chất kỹ thuật… của đơn vị.Nhờ có sự quan tâm, hỗ trợ của các cấp, chính quyền, BHXH thành phốViệt Trì đã được xây dựng khang trang, kiên cố tại khu 2B phường Nông Trang,thành phố Việt Trì gồm 1 dãy nhà 4 tầng, ngoài ra còn có 1 phòng bảo vệ và nhàđể xe cho cán bộ và khách. Mỗi ph[r]

Bảo hiểm xã hội tự nguyện
Tài liệu nhằm mục đích ôn tập môn Bảo hiểm xã hội Tự nguyện cũng như tìm hiểu thêm về lĩnh vực Bảo Hiểm Xã Hội tự nguyện ở Việt Nam
Các nội dung Khái quát về bảo hiểm xã hội tự nguyện: Đối tượng tham gia, mức đóng, mức hưởng