GIÁO ÁN BÀI HAI PHÂN SỐ BẰNG NHAU

Giáo án Đại Số 7 GV: Đỗ Thừa TríI. Mục Tiêu: - Học sinh hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức nắm vững tính chất của nó.- Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của nó.- Vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức.II. Chuẩn Bò: - GV: Thước thẳng, phấn màu.- HS: Xem lại kiến thức về hai phân số bằng n[r]

Tìm các phân số bằng nhau trong các số dưới đây: Bài 3. Tìm các phân số bằng nhau trong các số dưới đây:  Hướng dẫn giải: ;                      .   Vậy .   ;                        .   Vậy .

Trường THCS Nguyễn Tri Phương ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II (NĂM HỌC: 2009-2010) MÔN: TOÁN 6PHẦN 1: SỐ HỌC.I. Lý thuyết:1. Nêu định nghĩa phân số? Hai phân số ab và cd bằng nhau khi nào?2. Nêu các tính chất cơ bản của phân số? Thế nào là phân số tối giản? Phát biểu quytắc quy đồng mẫu số nhiều phân số,[r]

Giáo án Toán SH 7  Tr¬ng ThÞ DuyªnNgày soạn: 23/8/2009Ngày dạy: 24/8/2009Chương I : SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰCTiÕt 1: TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I/ Mục tiêu :• Hiểu được khái niệm số hữu tỉ , cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số vá so sánh các sốhữu tỉ .• Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp[r]

Tiết 83: LUYỆN TẬPA. MỤC TIÊU:1) Kến thứcHs hiểu và vận dụng thanhfthaoj quy tắc trừ phân số.Hs hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng vầ phép trừ phân số.2) Kĩ năng : HS có kĩ năng tìm số đối của một số, có kĩ năng thực hiên phép tính phân số3) Thái độ : Rèn kĩ năng trình bày cẩn thận, chính xác.Có ý t[r]

Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó rồi so sánh các tử số của chúng. Lý thuyết ôn tập: So sánh hai phân số. a) Trong hai phân số cùng mấu số: Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn. Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn. Nếu tử số bằng nhau thì hai ph[r]

Ngày soạn: Thứ ba, 23.02.2010 Giáo án Số học – Lớp 6 Tiết 80 §7 .PHÉP CỘNG PHÂN SỐ.(tiếp theo) I-MỤC TIÊU1-Kiến thức : HS củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, so sánh hai phân số 2-Kỹ năng : HS có kỹ năng thành thạo trong việc cộng hai phân số, cộng một phân số với một số[r]

Kiểm tra bài củ1/ Viết mỗi sốtự nhiênsau,dưới dạngphân số cómẫu số là 1:8 ; 14 ; 322/ Viết 1 phânsố :a/ Bé hơn 1 :b/ Bằng 1 :c/ Nhỏ hơn 1 :Có hai băng giấy như nhau1/ Chia băng giấy thứ nhất thành 4 phầnbằng nhau :2/ Chia băng giấy thứ hai thành 8 phầnbằng nhau<[r]

MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ PHÂN SỐ1. So sánh hai phân số cùng mẫu số:- Phân số nào có tử bé hơn thì phân số đó bé hơn.- Phân số nào có tử lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.- Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau.Ví dụ: 53 &lt; 54 34 &gt; 32 34 = 34 2. So sánh phân số với 1:- Nếu tử số bé hơ[r]

 Giáo án : Số học – Lớp 6 Tiết 87 LUYỆN TẬPI-MỤC TIÊU 1-Kiến thức :Cũng cố và khắc sâu quy tắc nhân hai phân số.2-Kỹ năng : HS có kỹ năng thành thạo quy tắc nhân các phân số và rút gọn phân số.3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc có khoa học cho HSII-CHUẨN BỊ GV[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6I. M ỤC TIÊU : 1) K iến Thức: - HS hiểu được thế nào là hai số đối nhau. - Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ hai phân số. 2) Kỹ Năng: Có kó năng tìm số đối của hai số và kó năng thực hiện phép trừ phân số. 3) Thái Độ: Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép[r]

kiÓm tra chÊt lîng gi÷a k× iiMôn : to¸n - líp 6Thời gian làm bài 60 phútBài 1: ( 3 điểm ): Điền vào chỗ trống ( … ) để được khẳng định đúng .A. Tích của hai số nguyên âm là …….B. Tích của một số nguyên âm và một số nguyên dương là … C. Tổng của 2 số nguyên âm là ….D. Phân số có tử và mẫu là 2 số ngu[r]

- viết được số .- Chuyển đổi được số đo khối lượng .- tính được giá trị của biểu thức chứa phân số .Bài 1 Bài 2 ( cột 1,2 )Bài 3 (b,c,d )Bài 4 kiểm tra định kì Cuối học kì 2Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau :- Nhận biết khái niệm ban đầu về phân số , tính chất cơ bản của phân số , phân số bằng[r]

 Giáo án : Số học – Lớp 6 Tiết 86 §10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ. I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức : HS nắm vững quy tắc nhân hai phân số.2-Kỹ năng : HS có kỹ năng thành thạo quy tắc nhân các phân số và rút gọn phân số.3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc có khoa học cho HSII-CHU[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6I. Mục Tiêu: 1) Kiến Thức: Củng cố cho HS quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số 2)K ĩ Năng : -Rèn kó năng thực hiện phép trừ phân số, 3) Thái độ: - Khả năng tính toán nhanh, chính xác, khoa học.II. Chuẩn Bò:- HS: chuẩn bò các bài tập về nhà.- Phương pháp: Đặt và[r]

Ngày soạn 28 tháng 02 năm 2010 PHÂN Số - PHÂN Số BằNG NHAU TíNH CHấT CƠ BảN CủA PHÂN Số - RúT GọN PHÂN Số.A &gt; MụC TIÊU- Học ôn tập khái niệm phân số, định nghĩa hai phân số bằnh nhau.- Luyện tập viết phân số theo điều kiện cho trớc, tìm hai phân số bằng nhau- Rèn luyện kỹ năng tính toán. B&am[r]

Hai phân số sau đây có bằng nhau không? 31. Hai phân số sau đây có bằng nhau không? a)  và  ;                   b)  và   . Hướng dẫn : Rút gọn để được những phân số tối giản rồi so sánh: a) Có                                     b) Có.

Tiết 97: KIỂM TRA MỘT TIẾT SỐ HỌC 6 CHƯƠNG III BÀI SỐ 4 - NĂM HỌC 2009-2010 *****************************A- Mục tiêu: Kiểm tra vềa) Kiến thức: - Khái niệm về phân số, phân số bằng nhau, số đối, số nghịch đảo của phân số.- Khái niệm về số thập phân, hổn số.- Tính chất cơ bản của phân số, các qui tắc[r]

Tiết 97: KIỂM TRA MỘT TIẾT SỐ HỌC 6 CHƯƠNG III BÀI SỐ 4 - NĂM HỌC 2009-2010 *****************************A- Mục tiêu: Kiểm tra vềa) Kiến thức: - Khái niệm về phân số, phân số bằng nhau, số đối, số nghịch đảo của phân số.- Khái niệm về số thập phân, hổn số.- Tính chất cơ bản của phân số, các qui tắc[r]

−II. Hãy điền vào chỗ trống (…) cho phù hợp. 1. Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta ………… …………. tử và …………………. mẫu.2. Muốn nhân hai phân số, ta ……… …… ……………. ……………………………… III. Điền đúng (Đ) hoặc sai (S) vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp.1) Hai số nghòch đảo của nhau thì có tổng bằng 0.2) Số đối của 3[r]