MẪU BIÊN BẢN CUỘC HỌP BẰNG TIẾNG ANH

TẬP LÀM VĂN LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp, nội dung, tác dụng của biên bản. 2. Kĩ năng: - Bước đầu làm được biên bản cuộc họp tổ, hoặc họp lớp. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tình trung thự[r]

Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS biết dựa vào những kiến thức đã học về biên bản một cuộc họp để làm được một biên bản về cuộc họp tổ hoặc họp lớp, họp chi đội. - Biết trình bày một biên bản đúng quy định. II. Đ[r]

2. Bài cũ: “Luyện tập tả người “ (tả ngoại hình)/ tiết 2 - Giáo viên chấm điểm vở. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp, nội dung tác dụng của biên bản. Phương pháp: Đàm thoại, phân tích. *[r]

bản là ai? + Thể thức trình bày. + Nội dung loại hình biên bản. - Giáo viên chốt lại.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết thực hành biên bản cuộc họp (nhiệm vụ trọng tâm). Phương pháp: Bút đàm. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập. - GV gợi ý : có thể chọn bất kì cuộc họ[r]

Biên bản họp phụ huynh học sinh cuối năm được lập ra để ghi chép lại toàn bộ cuộc họp, nhờ đó phụ huynh có thể nắm bắt được các thông tin về tình hình học tập, rèn luyện của con em mình trong suốt năm học 2019 2020.Nội dung trong biên bản họp phụ huynh học sinh cuối năm cần nêu rõ thời gian, địa đi[r]

Đề bài: Ghi lại biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội. - Cho HS đọc gợi ý trong SGK. - Cho HS đọc 3 phần chính của biên bản cuộc họp. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - GV nhận xét, khen những HS làm bài tốt. 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết[r]

Tập làm văn: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp; nội dung, tác dụng của biên bản. - Bước đầu làm được biên bản cuộc họp tổ hoặc họp lớp. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi 3 phần chính của biên bả[r]

Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010Tập làm văn: Luyện tập làm biên bản cuộc họp2. Sắp xếp các ý theo thứ tự, giống như dàn ý của bàivăn.3. Viết biên bản. Nhớ trình bày biên bản đúng quy định.Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010Tập làm văn: Luyện tập làm biên bản cuộc[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp; nội dung, tác dụng của biên bản. - Bước đầu làm được biên bản cuộc họp tổ hoặc họp lớp. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi[r]

MẪU BIÊN BẢN GIAO QUÂNBiên bản giao quân được thực hiên khi triển khai mục tiêu bảo vệ mới:  1 / 2MẪU BIÊN BẢN GIAO QUÂN 2 / 2

-GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vỊ nhµ häc bµi vµ tù l¾p c¸c m« h×nh kÜ tht kh¸c. ______________________________________________________________________Thứ tư , ngày 12 tháng 5 năm 2010 Tiếng việt Tiết 4 : ÔN TẬP HỌC KÌ III Mơc tiªu:–-Lập được biên bản cuộc họp( theo y/c ôn tập ) đúng[r]

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

911Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm1013Tập đọc: Người gác rừng tí hon-Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ).-Đảm nhận trách nhiệm với cộ[r]

trờng thcs long sơnLớp 7dCộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Biên bản họp phụ huynh cuối học kỳ I năm học 2010- 2011Lớp: 7DSố phụ huynh có mặt : ..........................Số phụ huynh vắng mặt (ghi lại danh sách học sinh không có phụ huynhhọp vào sau biên bản)[r]

911Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm1013Tập đọc: Người gác rừng tí hon-Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ).-Đảm nhận trách nhiệm với cộ[r]

911Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm1013Tập đọc: Người gác rừng tí hon-Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ).-Đảm nhận trách nhiệm với cộ[r]

11Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm1013Tập đọc: Người gác rừng tí hon-Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ).-Đảm nhận trách nhiệm với cộn[r]

11Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 5911Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm1013Tập đọc: Người gác rừng tí hon-Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong[r]

quan điểm cá nhân).-Giao tiếp-Đọc sáng tạo-Gợi tìm-Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện-Tự bộc lộ(nói điều HS suy nghĩ, thấm thía )2935Ôn tập cuối HKII(Tiết 3)Lập bảng thống kê-Thu thập, xử lí thông tin: lập bảng thống kê.-Ra quyết định (lựa chọn phương án)Đối thoại với thuyết trình viên về ý nghĩa củ[r]

một sự kiện pháp lý, việc kiểm tra hành chính, khám xét, khám nghiệm, ghi lời cung, lời tố cáo, khiếu nại, biên bản bàn giao công tác, bàn giao tài sản… thì phải ghi đầy đủ, chính xác và chi tiết mọi nội dung và tình tiết nhưng cũng phải chú ý vào các vấn đề trọng tâm của sự kiện. Nếu là lời[r]