GIAO AN NGU VAN 9 2 COT

→ không nên nói nhiều hơnnhững gì cần nói.-Cho HS đọc ghi nhớ (SGK – 9) HS đọc ghi nhớ(SGK/ 9)2.Ghi nhớ :Khi giao tiếp cần nói cho cónội dung; nội dung của lời nóiphải đáp ứng yêu cầu của cuộcgiao tiếp, không thiếu, khôngthừa.HĐ3:Hướng dẫn HS tìm hiểuphương châm về chất.(10’)II[r]

- Giúp hs năm được đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu, biết đặt câu có khởi ngữ. 2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng nhận diện khởi ngữ và vận dụng khởi ngữ trong khi nói và viết. 3. Thái độ.

Cong nghe Su Hoa Sinh Ngu van Nhac Ngu van Ngu van Anh Dia Toan Ky thuat GDCD Toan Anh Ly Sinh SH lop Example exchange (As model sentences) T runs through the Vocab (Days + subjects) T - WC ; half class - half class, pairwork Delayed correction. 5 - Production: White - it - up[r]

Trờng THCS An Thịnh S: G: Tiết 37: Giải hệ phơng trìng bằng phơng pháp cộng đại sốA. Mục tiêu :- Giúp hs cách biến đổi hệ pt bằng qui tắc cộng đại số- Hs cần nắm vững cách giải hệ pt bằng p2 cộng đại số- Có kĩ năng giải hệ pt thành thạoB. Chuẩn bị : Bảng phụ C. Tiến trình bài giảng :I. Ôđtc: Sĩ số[r]

Ngữ văn 9 NguyễnVăn Sanh Tuần 24 Tiết 116 ( Thanh Hải ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS : - Cảm nhận được những xúc cảm của tác giả trước mùa xuân của thiên nhiên đất nước và khát vọng đẹp đẽ muốn làm một “mùa xuân nho nhỏ” dâng hiến cho cuộc đời . Từ đó mở ra những suy nghĩ về ý nghĩa , gi[r]

thức nào ?? Qua các trờng hợp cụ thể trên em nhận xétgì về từ vựng của ngôn ngữ ?I. Sự biến đổi và phát triển nghĩacủa từ ngữ1.* Từ kinh tế ( vào nhà ngục...) : Trị n-ớc cứu đời.* Từ kinh tế ( hiện nay ) : toàn bộ hoạtđộng của con ngời trong lđsx trao đổi,phân phối và sử dụng của cải, vật chấtlàm ra[r]

Bài 1/ Tiết 1, 2GIỚI THIỆU NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢI. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Biết được vai trò của nghề trồng cây ăn quả trong nền kinh tế và đời sống.- Biết được đặc điểm của nghề, yêu cầu đối với người làm nghề và triển vọng của nghề trồng cây ăn quả .II. CHUẨN BỊ1. GV: - Tranh ảnh, SGK và SGV2[r]

Xem Thêm " GIÁO CÔNG NGHỆ 7 2 CỘT "

Xem Thêm " GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 3 CỘT "

II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: giáo án, bảng phụ.2. Học sinh: xem lại kiến thức về văn bản thuyết minh đã học ở lớp 8.III: TIẾN TRÌNH BÀI DẠY1. Ổn định lớp: Sĩ số: 9A.............. ; 9B......2. Bài cũ: Đoạn văn sau thuộc kiểu văn bản nào ?“Việt Nam là một trong những quê hương[r]

Tên thật là Nguyễn Văn Tài, sinh năm 1920, quê ở Bắc Ninh- Là nhà văn có sở trờng về chuyện ngắn, am hiểu và gắn bó với nông thônvà nông dân miền Bắc.- Chuyên viết về những phong tục văn hoá cổ truyền đồng bằng Bắc bộ. 2-Tác phẩm:- Truyện ngắn Làng đợc viết năm 1948, trên chiến khu Việt bắc.[r]

Hoạt động 2: Phân tích vẻ đẹp của tình đồng chíđược thểhiện trong bài thơH: Sáu câu đầu nói về cơ sở hình thành tình dồng chí củanhững người lính cách mạng .Các em hãy cho biết cơ sở ấylà gì.? (- Cơ sở hình thành tình đồng chí:)H: Chú ý đến cách nói sóng đôi có ý nghóa gì?+ Anh –Tôi-Anh với t[r]

Lesson plan :English 9 Unit 1 A VISIT FROM A PEN PALAIM: teaching students• Make and respond to introductions.• Scan for specific information.• Write a personal letter.LANGUAGE FOCUS:1. The past simple2. The past simple with “ wish”.OBJECTIVE: By the end of the lesson, ss will be able[r]

→ tôn trọng và quantâm nhau Ghi nhớ: sgk / 22IV. Luyện tập:1. Phân tích các câu- Thảo luận tục ngữ:nhóm(3/),trình bày.- Giải thích từ “uốn câu”: uốn - Nghe.Khuyên dạy chúng tathành chiếc lưỡi câu.trong giao tiếp nên dùng- Nghĩa của cả câu là không ailời lẽ lịch sự, nhã nhặn.dung một vật quý (chiếc[r]

Giáo án – Ngữ Văn 9 – Tập II Võ Hoàng Trúc1 gi¸o ¸n Giáo án – Ngữ Văn 9 – Tập II Võ Hoàng TrúcNgày soạn: 07 / 12 / 2010 TUẦN 20 –- TIẾT 91,92Ngày dạy: / / 2010 A / MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :01 Kiến thức _ Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sác._ Phương pháp đọc sách c[r]

lớp trẻ.d. Các thành phần phụ chú và tác dụng của nó:- Thành phần phụ chú có ai ngờ thể hiện sự ngạc nhiên của nhân vật tôi.- Thành phần phụ chú thơng thơng quá đi thôi thể hiệ tình cảm trìu mến của nhân vật trữ tình tôi với nhân vật cô bé nhà bên.Bài tập 4: Các thàng phần phụ chú ở bài tập 3 liên[r]

Dẫn dắt từ phần KTBC '' Tôi đi học '' là văn bản nhật dụng đầu tiên chúng ta học ở lớp 8 . Nội dung của văn bản đã diễn tả những kỉ niệm mơn man , bâng khuâng của nhân vật '' tôi'' trong ngày đầu tiên đến trờng . Chúng ta cùng tìm hiểu bài . 2, Tiến trình bài dạy .Hoạt động G Hoạt động H ND c[r]