xào lên cho đều, nêm tiêu + xì dầu + đường + bột ngọt cho vừa ăn. Khi thịt săn, cho nấm rơm + bông cải + đậu hoà lan, sau cùng cho cà chua + hành tây, nêm lại cho vừa ăn, nhắc xuống, cho dầu hào và dầu mè (xào cho rau cải vừa chín tới mới ngon).Giai đoạn 3: Trình bàyCho mì ra đĩa, trên cho hỗn hợp r[r]
III. RÈN LUYỆN KỸ NĂNGBài thơ diễn tả những hoạt động hằng ngày của Bác thời kì hoạt động ở Pác Bó – Cao Bằng. Qua bài thơ, Bác đã thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc, tinh thần cách mạng triệt để qua giọng điệu lạc quan xen lẫn nét cười hóm hỉnh. Cho nên, đọc bài thơ bằng giọng điệu nhẹ nhàng, tr[r]
Soạn bài khái quát lịch sử Tiếng ViệtI – KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Việt Nam là một quốc gia nhiều dân tộc, có nhiều ngôn ngữ khác nhau. Tiếng Việt, là ngôn ngữ của dân tộc Việt, đóng vai trò một ngôn ngữ có tính phổ thông, dùng làm công cụ giao tiếp chung. Tiếng Việt giữ vị thế một ngôn ngữ quốc gia.2. Tiế[r]
II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGLập dàn bài cho đề bài: Tinh thần tự học.Gợi ý: Thực hiện đúng các bước:- Tìm hiểu đề và tìm ý:+ Tìm hiểu đề: Vấn đề nghị luận là gì? (Tinh thần tự học) Mệnh lệnh của đề là gì? (Đề bài này không có mệnh lệnh cụ thể nhưng vẫn phải xác định các thao tác cụ thể khi làm bài: phân tí[r]
Tit 23. Luyn c:a. Luyn c:(19ph) li vn mi HS ln lt phỏt õm ua, cua, cua b v a, nga, nga g. tit 1- Luyện đọc ở bảng.c cõu ng dng, GV cho HS c cõu ng dng.GV chnh sa li phỏt õm ca HS khi c cõu ng dng.GV c mu cõu ng dng- Luyện đọc sách giáo khoa b. Luyn núi:(7ph)GVgiý HSTL cõu hi theo tranhc. Luyn vit: ([r]
- “ Chị Dậu nấu xong nồi cháo thì anh Dậu cũng vừa tỉnh lại. Cháo đã hơi nguội.Anh Dậu run rẩy vừa định húp bát cháo thì cai lệ ập đến với roi song, tay thước, dây thừng. Chúng thúc ép nhà anh Dậu nộp sưu. Chị Dậu van nài xin khất. Cai lệ quát mắng dọa dỡ nhà, đánh chị Dậu rồi xông đến trói anh Dậu.[r]
sấn sổ giơ gậy định đánh thì bị chị Dậu túm tóc lẳng cho một cái ngã nhào ra thềm.2. Cách đọc:Khi đọc đoạn trích, ngoài lời trần thuật có tính chất tăng tiến, diễn tả không khí ngày càng căng thẳng, cần chú ý lời thoại của các nhân vật:- Giọng cai lệ: hách dịch, nạt nộ.- Giọng chị Dậu: từ nhún nhườn[r]
3. Trong đoạn trích này có cả đối thoại và độc thoại. Những đối thoại và độc thoại này đã thể hiện tính cách nhân vật.- Lời của Rô-mê-ô thể hiện tâm trạng đau đớn tột cùng. Tâm trạng ấy dẫn đến hành động tiếp theo của chàng. Hành động và lời nói thể hiện tình yêu tha thiết và say đắm của chàng đối v[r]
để làm gì? " Viết cái gì? " và" Cách viết thế nào ". Ngời chú ý đến quan hệ giữa phổ cập và nâng cao trong văn nghệ. Các khía cạnh trên liên quan đến nhau trong ý thức trách nhiệm của ngời cầm bút. Điều này thể hiện rõ ở phong cách nhất quán nhng rất đa dạng của Ngời.- Hồ Chí Minh quan niệm , tác ph[r]
- Kí hiệu hóa học biểu diễn nguyên tố và chỉ 1 nguyên tử của nguyên tố.* Lưu ý: Cách viết + Chữ cái đầu viết bằng chữ in hoa.+ Chữ cái thứ hai (nếu có) viết bằng chữ thường và viết nhỏ hơn chữ cái đầu.3. Có bao nhiêu nguyên tố hóa học?- Có trên 110 nguyên tố (92 nguyên tố có trong tự nhiên).- Oxi là[r]
- Cách sử dụng ( phải cẩn thận )- Vai trò, ý nghiã của chiếc bút trong đời sống và đối với mỗi con ngời( đặc biệt là học sinh, sinh viên)2, Biểu điểm:- Điểm 9, 10: - Bài viết hoàn chỉnh các ý, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, biết sử dụng tốt các phơng pháp thuyết minh. Không sai lỗi chính tả, tr[r]
Từ những ý tìm được, người viết sẽ triển khai lập dàn bài: điền các ý vừa tìm được vào bố cục chung của bài văn thuyết minh, bổ sung các ý chi tiết.2. Sau khi lập dàn ý như sách đã yêu cầu, em hãy tập viết các đoạn văn bản về các đối tượng khác nhau. Càng viết nhiều đoạn càng tốt. Em có thể viết the[r]
HOÀN CẢNH GIA ĐÌNH CHỊ DẬU: HOÀN CẢNH GIA ĐÌNH CHỊ DẬU: • VỤ THUẾ TRONG THỜI ĐIỂM GAY GẮT VỤ THUẾ TRONG THỜI ĐIỂM GAY GẮT : : _TIẾNG TRỐNG MÕ, TÙ VÀ TIẾNG TRỐNG MÕ, TÙ VÀ _ _INH ỎI, TIẾN[r]
Giáo án trích đoạn Tức nước vỡ bờ của tác giả Ngô Tất Tố hội tụ những phương pháp dạy học tích cực lôi cuốn học sinh và kĩ năng hoạt động nhóm ở các em. Cách thức để học sinh tham gia vào bài học cùng giáo viên và những gợi mở quan trọng để truyền đạt kiến thức cho học trò.
phu luc ATTT huong dan ATBM windows 2016phu luc ATTT huong dan ATBM windows 2016phu luc ATTT huong dan ATBM windows 2016phu luc ATTT huong dan ATBM windows 2016phu luc ATTT huong dan ATBM windows 2016phu luc ATTT huong dan ATBM windows 2016phu luc ATTT huong dan ATBM windows 2016phu luc ATTT huong d[r]
ĐỐI VỚI CẤP PHÓ CỦA NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU VÀ CC,VC NHÂN VIÊN KHÔNG GIỮ CHỨC VỤ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ SAU ĐÂY GỌI CHUNG LÀ CC,VC ĐÁNH GIÁ THEO MẪU GỬI _kèm:_ a CC,VC tự đánh giá kết quả công tác the[r]
ĐỐI VỚI CẤP PHÓ CỦA NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU VÀ CC,VC NHÂN VIÊN KHÔNG GIỮ CHỨC VỤ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ SAU ĐÂY GỌI CHUNG LÀ CC,VC ĐÁNH GIÁ THEO MẪU GỬI _kèm:_ a CC,VC tự đánh giá kết quả công tác the[r]
HOÀN CẢNH GIA ĐÌNH CHỊ DẬU: HOÀN CẢNH GIA ĐÌNH CHỊ DẬU: • VỤ THUẾ TRONG THỜI ĐIỂM GAY GẮT VỤ THUẾ TRONG THỜI ĐIỂM GAY GẮT : : _TIẾNG TRỐNG MÕ, TÙ VÀ TIẾNG TRỐNG MÕ, TÙ VÀ _ _INH ỎI, TIẾN[r]