Đội văn nghệ của một trường có 48 nam và 72 nữ về một huyện đểbiểu diễn148. Đội văn nghệ của một trường có 48 nam và 72 nữ về một huyện để biểu diễn. Muốn phục vụ đồngthời tại nhiều địa điểm, đội dự định chia thành các tổ gồm cả nam[r]
Sau mỗi lần hô gió thổi, cô cho trẻ cùng đếm lại số trẻ trong một nhóm. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Có thể hỏi trẻ: Có bao nhiêu bạn nam? Bao nhiêu bạn nữ? Nhóm con có tất cả bao nhiêu bạn? Trò chơi: Cho trẻ ngồi thàn[r]
Như vậy, can thiệp để tăng tuổi sinh con lần đầu ởnông thôn cần được quan tâm.Như vậy có thể nói rằng trên đòa bàn nghiêncứu, suy dinh dưỡng ở hầu hết tuổi trong quần thểdân cư vẫn là phổ biến và cần được ưu tiên hàng đầuđể giải quyết trong các vấn đề dinh dưỡng. Tìnhtrạng thừa cân ở cả trẻ em và ng[r]
b) BCNN (28,16)Câu 3: Tìm số tự nhiên x biết :a) 3.(x + 3) = 66b) 15 x – 18 = 23 . 32 Câu 4: Lớp 6 có 120 bạn nam và 140 bạn nữ. Hỏi nếu chia đều số bạn nam và sốbạn nữ vào trong các lớp thì có thể chia nhiều nhất bao nhiêu lớp ? Khi đó[r]
- Số 10 có hai chữ số là chữ số 1 và chữ số 0. 2.2 Ôn tập các số có 2 chữ số : Trò chơi : cùng nhau lập bảng số. Cách chơi : GV cắt bảng số từ 0 đến 99 thành 5 băng giấy như đã giới thiệu ở phần đồ dùng. Sau đó , chia lớp thành 5 đội chơi,[r]
abba+Câu 3) (3®iÓm) Cho x = 3 3125 1253 9 3 927 27+ + − − + + .Chứng minh rằng x là một số nguyên . Câu 4: (3 điểm) Lớp 9A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn nam. Cô giáo chủ nhiệm dự kiến chia lớp thành các tổ học tập:- Mỗi tổ gồm có các bạn nam, các bạn nữ[r]
- GV giới thiệu trò chơi: ô chữ gồm 15 hàng ngang và 1 hàng dọc. - GV chia lớp thành 3 đội, mỗi đội chọn 4 bạn tham gia chơi, các bạn khác làm cổ động viên: + Lần lượt các đội chơi được chọn từ hàng ngang, GV sẽ đọc các gợi ý từ hàng ngang. Tr[r]
Phßng GD - §T H ¬ng S¬n §Ò thi Chän gi¸o viªn giái huyÖn THCS n¨m häc 2008 - 2009M«n To¸nThời gian làm bài: 120 phút ----------------------------Câu 1. a) Tìm nghiệm nguyên của phương trình 2004x y+ = b) Tìm m ∈N để 13m + 3 là số chính phương .Câu 2. Giải phương trình sau: 2 2x 1 x 1 0− − + =Câu 3.[r]
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò chơi tiếp sức như sau: - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn lên tham gia trò chơi: - Cách chơi: mỗi đội có 4 thẻ từ, sau khi nghe hiệu lệnh, mỗi học sinh[r]
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 1. Hoạt động 1: Lớp Lá của bé! Trò chuyện về lớp lá của bé: Lớp của bé là lớp lá mấy? Lớp của bé có bao nhiêu bạn? Cô nào dạy nhóm nào? Nhóm của con có bao nhiêu bạn? Tổ của con là tổ mấy? Đếm xem trong tổ có bao nhiêu bạn Trong <[r]
1) UCLN ( 24 ; 16 ; 8 ) = 8 2) tập hợp các số nguyên bao gồm tập hợp các số nguyên âm và tậphợp các số nguyên dơng 3) nếu ba= thì a = b 4) nếu điểm M nằm giữa hai điểm C và D thì CM + MD = CD và ng-ợc lại Phần ii : tự luận ( 8,0 điểm ) Bài 1 (1,5 điểm ): thực hiện phép tính a) 21023:)81(3.2+[r]
=− Hệ PT có 2 nghiệm là: 2 26 1 2 26 1( , ) ( , );( , )13 1313 13x y−= − −Câu 5: (4 điểm). Lớp 9A có 56 bạn, trong đó có 32 bạn nam. Cô giáo chủnhiệm dự kiến chia lớp thành các tổ học tập:- Mỗi tổ gồm có các bạn nam, các bạn nữ.- Số các bạn bạn n[r]
* Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó2342 x 1 =3 x 1 =4 x 1 =234234234 Trò chơiAi nhanh Ai ĐúngLuật chơi: Gồm hai đội Nam và Nữ mỗi đội đợc phát 10 bông hoa trong đó có 6 bông hoa tơng ứng với số cần điền trong 6 phép tính. Nhiệm vụ của mỗi bạn tr[r]
Bài 10: Tổng sau là số nguyên tố hay hợp số ?a) 2.3.5 + 9.31; b) 5.6.7 + 9.10.11.Bài 11: a) Tìm hai ước và hai bội của 33 và 44. b) Tìm hai ước chung của 33 và 44. c) Tìm hai bội chung của 33 và 44.Bài 12: Tìm ƯCLN và BCNN của 18 và 30.Trang 1Bài 13: Tìm số tự nhiên x, bi[r]
=>Giáo dục: Các con ạ cô và các con vừa tìm hiểu vềmột số loại quả, tất cả các loại quả đều chứa rất nhiều - Trẻ lắng nghevitamin bổ dưỡng cho cơ thể nên chúng mình nhớ ănnhiều hoa quả cho da dẻ hồng hào, khỏe mạnh và chónglớn nhé!Vậy muốn có nhiều quả để ăn thì các con phải làm gì ?À đúng rồ[r]
-Khi nghe hiệu lệnh “Nhận họ nhận hàng” thì trẻ bắt đầu tìm -Họ hàng nhà nào chạy về. VD : Trẻ cầm hình con sên có từ con sên đứng với bạn có thẻ chữ s và đọc to chữ s. Lần 2 : Đổi thẻ và hình cho nhau. Hoạt động 4 : Trò chơi “Tìm từ” (Vận dụng sách LQCC theo hướng tích hợp trang 47 của tác giả Anh[r]
Bài 3: (1đ)Cho 2 3 4 2009 20103 3 3 3 ... 3 3A= + + + + + + . Em hãy chứng minh A chia hết cho 4.Bài 4: (2đ)Một đội thiếu niên khi xếp thành hàng 2, hàng 3, hàng 4 đều thừa một người. Tính số đội viên của đội biết rằng số đội viên trong khoảng từ 100 đến 150.Bài 5: (2đ)Vẽ[r]
-Đố về chú ếch:“Con gì mồm rộng mắt toTiếng kêu ồm ộp vang xa khắp đồng?”-Cô cùng trẻ đàm thoại:+Con ếch sống ở đâu?+Con ếch đẻ trứng hay đẻ con?1-Khởi động:Cô cho trẻ hát theo nhạc bài “Chú ếch con” kết hợp cho trẻ đi các kiểu chân: Đi thường Đi kiểng gót đi thường đi bằng gót chân đi thường[r]
BẢNG TRỪ I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố các bảng trừ có nhớ : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số (dạng tính nhẩm). Vận dụng bảng cộng , trừ để thực hiện tính nhẩm . Vẽ hình theo mẫu . Củng cố biểu tượng hình tam giác , hình vuông . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình vẽ bài tập 3, vẽ sẵ[r]