CÁCH TÍNH TÍCH PHÂN LƯỢNG GIÁC

số dạng lượng giác, học sinh thường lúng túng và gặp khó khăn không biết sửdụng phép đặt lượng giác nào. Thông qua chuyên để này tôi xin hệ thống vàđưa ra những dấu hiệu nhận biết khi sử dụng phương pháp đổi biến dạnglượng giác.❶ Tính tích phân bằng phương pháp lượng g[r]

Lý thuyết cơ sở: bảng cấc đạo hàm, bảng các vi phân, công thức về giá trị lượng giác của góc lượng giác, các hằng đẳng thức, nguyên hàm...; tích phân: các quy tắc tính tích phân, ứng dụng của tích phân...

Được rèn luyện tính cẩn thận, trách nhiệm trong học tập4) Định hướng phát triển năng lực-Qua bài học góp phần phát triển ở người học các năng lực sau: nănglực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác,năng lực đánh giáII. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh-Giáo viên: Đ[r]

Chuyên đề ứng dụng tích phân này có nội dung gồm 3 phần: Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng ,Ứng dụng tích phân tính thể tích khối tròn xoay và các bài toán tổng hợp (tích phân trong đề thi đại học). Tài liệu do thầy Nguyễn Hồng Điệp biên soạn, bản in trên giấy A5 nhỏ gọn và tiện ích.Lượng[r]

là nửa chu vi của tam giác.1. Số đường chéo trong một đa giác lồi có N đỉnh:!(!!!)!2. Cho n điểm đôi một phân biệt trên mặt phẳng (n ≥ 3). Có n(n-1)(n-2)/6 tam giác cócác đỉnh là 3 đỉnh phân biệt trong số n điểm này (bao gồm cả những tam giác bị suybiến, nghĩa là khi cả 3 đỉnh thẳng hàng).3. Tổng kh[r]

Hiện tại chưa có công bố chính thức về cấu trúc  nhưng theo Tuyensinh247 thì mấy năm gần đây (Kỳ thi tốt nghiệp năm 2012, 2011, 2010) thì đề thi có cấu trúc giống cấuc trúc đề thi do bộ giáo dục và đào tạo công bố năm 2010. Cá[r]

Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Toán 2016 sở GD ĐT Hà Nội có đáp án và thang điểm chi tiết. Đề thi gồm 10 câu bao gồm các kiến thức : Khảo sát hàm số, số phức, phương trình Logarit, tích phân, Oxyz, lượng giác, xác suất, hình học không gian,Oxy, hệ phương trình và bất đẳng thức . Đây hoàn toàn là các[r]

Mời các bạn cùng nắm bắt những kiến thức về phép tính tích phân hàm một biến số (tính tích phân bất định, tích phân xác định, ứng dụng của tích phân xác định, tích phân suy rộng) thông qua bài giảng Toán cao cấp: Chương 5 do GV. Ngô Quang Minh biên soạn sau đây.

y 2 − x2 , D : 0 ≤ x ≤ 1, x ≤ y ≤ 1.x8.D(x +9.√y)dxdy với D : y ≤ −x2 + 2x + 3, y ≤ x2 + 2x + 1, y ≥ 0.D√ydxdy, với D : y = x x + 2, y = x2 .10.D4Tính các tích phân sau trong tọa độ cực hoặc tọa độ cựcmở rộng.1.

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK 2 MÔN TOÁN LỚP 12NĂM HỌC 2010-2011TRƯỜNG THPT ĐA PHÚCPhầnA. NỘI DUNG KIẾN THỨC- Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số (Hàm bậc 3, bậc 4 trùng phương, hàm phânthức B1/B1) .IIIIII- Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số:Chiều biến thiên của hàm số. Cực trị. Gi[r]

Chương 1 Giới hạn và hàm số liên tục 7
1.1 Số thực . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1.1 Các khái niệm cơ bản về số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực . . . 7
1.1.2 Các phép toán và tính thứ tự trên tập số thực . . . . . . 10
1.2 Giới hạn dãy số . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐẠO HÀM CỦA HÀM SƠ CẤP VÀ HÀM HỢP. 3 CÔNG THỨC TÍNH NHANH ĐẠO HÀM GIÚP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐẠO HÀM.CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐẠO HÀM CỦA HÀM SƠ CẤP VÀ HÀM HỢP. 3 CÔNG THỨC TÍNH NHANH ĐẠO HÀM GIÚP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN LI[r]

Tài liệu cung cấp các bài toán tích phân với nhiều lời giải khác nhau cho từng bài, qua đó sẽ giúp học sinh có cái nhìn đa chiều hơn, từ đó đúc kết được những cái hay, cái dở trong từng cách giải để rút kinh nghiệm cho bản thân và phát triển tư duy giải toán.

Các bài tập trong tài liệu này được phâ[r]

0 e  cos xdxTính tích phân I  .0 ex  exKhảo sát và vẽ đồ thị hàm số y  x  x 2  2 x .Tính thể tích vật thể tròn xoay tạo nên khi quay miền phẳng giới hạn bởiy  x 2 , y  0, x  y  2 quanh trục Ox.ĐỀ SỐ 13.Giải phương trình ( x  y  1) dx  (2 x  2 y  1) dy.Giải hệ pt bằng[r]

Cách 1: Sử dụng “định lí về dấu của nhị thức bật nhất”và “định lí về dấu của tamthức bậc hai” để xét dấu các biểu thức f (x).( Chú ý: Nếu f (x) không đổi dấu trên [a ; b] thì ta có:Cách 2: Dựa vào đồ thị của hàm số y =f(x) trên đoạn)để suy ra dấu của f(x)trên đoạn đó .Nếu trên đoạn [a;[r]

x  2xBài 5: a) Vẽ (C): y = f(x) =x 1trục hoành và hai đường thẳng x = 1, x = 2 (S =b) Tính diện tích S(a) giới hạn bởi (C), tiệm cận xiên của (C) và haiđường thẳng x = a, x = 2a (a > 1). Tìm a để S(a) = ln3.( b S(a) = ln2a  1đvdt, a = 2)a 1Bài 6: Tính diện tích hình phẳng gi[r]

18C. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT:1. Kết luận:Thông qua tìm hiểu và phân tích kết quả của việc ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm “Pháttriển tư duy học sinh khá, giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quántính của vật rắn” trong một số năm, đặc biệt là trên phạm vi rộng ở hai năm học 20102011 và 2011-2[r]

I. Lí thuyết:

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH.
• Định lí Pitago:
• ; •
• •

Cho vuông tại A, đường cao AH với các kí hiệu qui ước như hình vẽ

1.
2.
3.
4.


a) Định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọn








Chú ý:
• Cho 2[r]

4Bài 15 (ĐH A2007) : Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường:y = (e + 1) x , y = (1 + e x ) x Error: Reference source not found.ĐS :eS = −12Bài 16 (ĐH B2007) : Cho hình phẳng H giới hạn bởi các đường . y = x ln x , y = 0 , x = e Error: Referencesource not found. Tính thểπ (5e3[r]

Bài tập nguyên hàm tích phân
Ôn tập tích phân
Phương pháp đổi biến, từng phần, tích phân phụ, đổi biến lượng giác
Ôn tập nguyên hàm tích phân
Tích phân ôn thi ĐH
Bài tập nguyên hàm tích phân
Ôn tập tích phân
Phương pháp đổi biến, từng phần, tích phân phụ, đổi biến lượng giác
Ôn tập nguyên hà[r]