VỊ NHΜ C¸C EM HÄC BΜI VΜ CHN BÞ BΜI SAU ¤N TËP VỊ GI¶I TO¸N

một số sai lầm của học sinh khi giải toán tìm hai số khi biết tổng tỉ
Trong ch­¬ng tr×nh To¸n TiÓu häc th× ch­¬ng tr×nh To¸n 4 giíi thiÖu cho häc sinh mét c¸ch tæng qu¸t nhÊt c¸c d¹ng to¸n cã lêi v¨n. Khi gi¶i mét bµi to¸n cã lêi v¨n, häc sinh cÇn dùa vµo b¶n chÊt bªn trong cña mét bµi to¸n chø kh[r]

điểm mạnh của conngười ViệtNam để rènthói quentốt bướcvào nềnkinh tếmớiCHUẨN BỊ HÀNH TRANG VÀO THẾ KỈ MỚIGiải quyết vấn đềKết thúc vấn đềĐặt vấn đềGi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy Thanh Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy ThanhTiÕt 102.V n b n<[r]

b) C¸c b­íc thùc hiÖn bµi gi¶ng T×m hiÓu bµi to¸n vµ thuËt to¸n
Ho¹t ®éng 1: Gióp häc sinh hiÓu râ kh¸i niÖm Bµi to¸n trong Tin häc:
Gi¸o viªn ®Æt vÊn ®Ò b»ng c¸ch ®­a ra c¸c vÝ dô ®Ó häc sinh quan s¸t:
VÝ dô 1: Gi¶i ph­¬ng tr×nh bËc 2 tæng qu¸t: ax2+ bx+ c= 0 (a 0).
VÝ dô 2: Gi¶i bµi to¸n Võa gi[r]

* phát biểu chính xác các mệnh đề toán học, rèn luyện khả năng vẽ hình,quan sát, nhận xét của HS.II/.Chuẩn bị: *Thớc thẳng, phấn màu, bảng phụ.Trang 6Giáo án Hình Học 6 III/. Tiến trình:1/ Bài củ: H1: Cho hai điểm A,B hãy vẽ đờng thẳng qua hai điểm A,B và gọitên đờng thẳng đó.2/ Bài m[r]

1. Néi dung thi:
B¸m s¸t chuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng cña ch­¬ng tr×nh Sinh häc THPT (chuÈn vµ n©ng cao). Trong ®ã cÇn chó ý ®Õn kÜ n¨ng tÝnh to¸n b»ng m¸y tÝnh. Néi dung cô thÓ nh­ sau:
Ph©n m«n Chñ ®Ò
PhÇn I. Sinh häc tÕ bµo
Ch­¬ng I: Thµnh phÇn hãa häc cña tÕ bµo

C¸c nguyªn tè hãa häc cña tÕ bµo v[r]

Ngµy so¹n: 0212015. Ngµy d¹y…………….TuÇn 20 tiÕt 1Häc h¸t : bµi “ bãng d¸ng mét ng«i tr­êng”I) Môc ®Ých, yªu cÇu HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi h¸t “ Bãng d¸ng mét ng«i tr­êng” HS biÕt tr×nh bµy bµi h¸t qua mét vµi c¸ch h¸t tËp thÓ, ®¬n ca, song ca…II) Ch[r]

skkn excel
T«i thÊy lµm ®­îc nh­ vËy hiÖu qu¶ rÊt cao. §¸nh gi¸ ®­îc møc ®é nhËn thøc cña häc sinh ë nhiÒu m¶ng kiÕn thøc. Thóc ®Èy c¸c em cã ý thøc tù gi¸c häc tËp, tr¸nh hiÖn t­îng häc tñ , häc khoanh vïng .
§iÒu ®ã l¹i n•y sinh mét vÊn ®Ò khã kh¨n cho gi¸o viªn ®ã lµ hiÖn t­îng ®iÓm lÏ xuÊt hi[r]

ThÝ nghiÖm ho¸ häc gióp häc sinh lµm quen víi tÝnh chÊt, mèi liªn hÖ vµ quan hÖ cã quy luËt gi÷a c¸c ®èi t­îng nghiªn cøu, lµm c¬ së ®Ó n¾m v÷ng c¸c quy luËt, c¸c kh¸i niÖm khoa häc vµ biÕt khai th¸c chóng.
ThÝ nghiÖm cßn gióp häc sinh s¸ng tá mèi liªn hÖ ph¸t sinh gi÷a c¸c sù vËt, gi¶i thÝch ®­îc b[r]

MÐ †U
Nhi·u b i to¡n vªt lþ, cì håc, mæi tr÷íng, . . . ÷ñc °t ra trong c¡c mi·n khæng
giîi nëi (hay cán gåi l  c¡c mi·n væ h¤n), ch¯ng h¤n, b i to¡n truy·n nhi»t trong
thanh d i væ h¤n ho°c nûa væ h¤n, b i to¡n lan truy·n kh½ th£i trong kh½ quyºn,
b i to¡n th«m dá àa ch§t b¬ng i»n tr÷íng, b[r]

chinh.jpgchinh.jpgMục lụcLời nói đầu 2Các thành viên trong ban quản trị, trong nhóm biên soạn 31 Sử dụng phép biến đổi đại số và phép thế 42 Sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ 753 Sử dụng phương pháp hàm số 1104 Sử dụng phương pháp đánh giá 1235 Sử dụng phép thế lượng giác 143http://boxmath.vn/ 1Lời nói[r]

ThÓ hiÖn mét sè hiÓu biÕt cña m×nh vÒ b¶n th©n, vÒ c« gi¸o, vÒ c¸c b¹n trong líp (tªn tuæi, mét sè bé phËn c¬ thÓ...)
Kh¸m ph¸ c¸c ho¹t ®éng vÒ tr­êng líp, ®å ch¬i...
Ch¬i vµ b¾t ch­íc mét sè hµnh ®éng ®¬n gi¶n quen thuéc ( ru e m, bÕ em, gäi ®iÖn tho¹i..)
2. Nhận biết vÒ tr­êng líp
Nhận biết tª[r]

Bµi tËp m«n häc “C«ng nghÖ rÌn vµ dËp khèi” cã tiªu ®Ò chung lµ: “ThiÕt kÕ quy tr×nh c«ng nghÖ rÌn ph«i cho chi tiÕt (tªn chi tiÕt)” (kÌm theo b¶n vÏ chi tiÕt) nh»m gióp häc viªn cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc tæng hîp khi tiÕp thu m«n häc chuyªn ngµnh

GIÁO ÁN DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Môn: Giáo dục công dân lớp 8 Nhóm 3: PGD ĐT Như Thanh, Hậu Lộc, Hoằng Hóa Chủ đề: Tôn trọng lẽ phảiNgày soạn: 18.08.2014TiÕt 1.Bài 1T«n träng lÏ ph¶Ii Môc tiªu: Gióp häc sinh:1. KiÕn thøc: HiÓu[r]

Lêi nãi ®Çu

Cïng víi sù ph¸t triÓn cña khoa häc kü thuËt, ®Æc biÖt lµ trong khoa häc kü thuËt ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn rÊt m¹nh mÏ, c«ng nghÖ míi thuéc c¸c lÜnh vùc kh¸c nhau ®• ra ®êi nh»m ®¸p øng nhu cÇu cña x• héi. HiÖn nay kü thuËt ®iÒu khiÓn vÒ §iÖn tö c«ng suÊt còng n»m trong sè c¸c m«n kh[r]

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy ThanhGi¸o viªn thiÕt kÕ: Lª Duy ThanhGi¸o viªn thiÕt kÕ: Lª Duy Thanh Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy ThanhGi¸o viªn thùc hiÖn: Lª ThÞ ThanhGi¸o viªn thùc hiÖn: Lª ThÞ Thanh Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ[r]

điểm mạnh của conngười ViệtNam để rènthói quentốt bướcvào nềnkinh tếmớiCHUẨN BỊ HÀNH TRANG VÀO THẾ KỈ MỚIGiải quyết vấn đềKết thúc vấn đềĐặt vấn đềGi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy Thanh Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy ThanhTiÕt 102.V n b n<[r]

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy Thanh Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy ThanhTiÕt 102.V n b n ă ả ChuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kØ míi (Vò Khoan)I.Tìm hiểu chung1/Tác giả2/Văn bản: II.Đọc-hiểu văn bản1/ Nêu vấn[r]

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy ThanhGi¸o viªn thiÕt kÕ: Lª Duy ThanhGi¸o viªn thiÕt kÕ: Lª Duy Thanh Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Duy ThanhGi¸o viªn thùc hiÖn: Lª ThÞ ThanhGi¸o viªn thùc hiÖn: Lª ThÞ Thanh Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ[r]

44;45;46;49;50;51 (sbt) Đọc trớc bài mới: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài.Tiết 11 Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài Ngày soạn: 13/11/2008 Ngày dạy:14/11/2008I/. Mục tiêu: *Học sinh nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM=m (đơn vị đo độ dài). * Trên tia Ox, nếu OM=a, ON=b và[r]

Để đảm bảo an toàn giao thông- Xem lại bài + học ghi nhớ.- Chuẩn bò: Ôn tập: Con người và sức khỏe.- Nhận xét tiết học .§¹o ®øc:T×nh b¹n (ti Õt 2)I/ Mơc tiªu. HS cÇn biÕt:- B¹n bÌ cÇn ph¶i ®oµn kÕt,th©n ¸i, gióp ®ì lÉn nhau, nhÊt[r]