LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI PHẦN 2

Tài liệu ôn tập môn Lịch sử văn minh thế giới Câu 1:Cơ sở hình thành và thành tựu cơ bản của văn minh Ai Cập 1. Cơ sở hình thành: Ai Cập nằm ở Đông Bắc Châu Phi, hạ lưu sông Nin. Sông Nin là một con sông dài nhất thế giới, khoảng 6500 km chảy từ Trung Phi lên Bắ[r]

ĐỀ KIỂM TRA HẾT MÔNMôn: Lịch sử Văn Minh Thế giới(002)A.Phần trắc nghiệm1. Phong hỏa đài được xây dựng trên Vạn lý trường thành có chức năng chủyếu là:a. Kho lương thựcb. Nơi đồn trú của quân độic. Kho vũ khíd. Điểm phát hiệu lệnh có kẻ địch2. Quốc gia cô đại nào đ[r]

Đại học Luật Hà NộiSố 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội.Điện thoại: 0437.738.3313E-mail: lichsunnpl@gmail.comGiờ làm việc: 8h00 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ 7, chủ nhật vàngày lễ).2. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌCLịch sử văn minh thế giới là môn học đại cương cung cấpnhững kiế[r]

13. “Người Hy Lạp bị người La Mã chinh phục, những người bị chinh phục ấy lại chinh phục trở lại kẻ đi chinh phục mình.” (Nhà thơ La Mã Hôratiut). Vì sao? 14. Tại sao nói: “Khoa học đã có từ lâu nhưng đến Hy Lạp Rô-ma khoa học mới thực sự trở thành khoa học”? 15. Vai trò của văn minh La Mã đố[r]

TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1: Âm Dương gia là trường phái tư tưởng của Trung QuốcKết hợp thuyết Âm Dương với thuyết ngũ hànhCâu 2: Thời cổ đại, Văn minh phương Đông xuất hiện sớm hơn Văn minh phương Tâyxuất phát từ cơ sở đầu tiên là:Lĩnh vực điều kiện[r]

đó cũng là thời kì diễn ra quá trình hình thành dân tộc ở Tây Âu. Vìvậy, đồng thời với việc chống phong kiến và giáo hội, các nhà nhânvăn chủ nghĩa đã hết sức ca ngợi tình yêu đối với đất nước và đồngbào của mình. Nội dung ấy được thể hiện trong các tác phẩm vănhọc của một số tác giả Đantê , Rôngxa,[r]

trọng hơn là hiểu biết quá hiểu biết quá khứ để tìm ra những bài học cho sự pháttriển hiện tại và định hướng phát triển tương lai.2. Phương pháp nghiên cứuPhương pháp chủ đạo: là sự kết hợp nhuần nhuyễn các phương pháp lịchsử, logic, liên ngành…- Phương pháp lịch sử để nhận rõ những[r]

H ỌC VIỆN HÀNH CHÍNHBÀI TI ỂU LUẬNMÔN: LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Đề tài: Làm rõ: “ Con người là thước đo của vạn vật trong thời kỳ Phục Hưng”Sinh viên: NGUYỄN PHƯƠNG THẢO Lớp : KH13A4 GVHD :LỜI NÓI ĐẦUNgay từ khi con người xuất hiện trên trái đất, để duy trì sự tồn tại và phát t[r]

khoa học và chủ nghĩa duy tâmPhương ĐôngPhương Đông chỉ còn lại trung tâm Văn minh lớn: Ấn Độ, Trung Hoa.- Năm 622, văn minh Ả Rập xuất hiện. Mohamed muốn thống nhất toàn bộ bán đảo ẢRập thì phải có một hệ tư tưởng thống nhất, ông đã đề xướng ra Đạo hồi. Về sau, Vănminh Ai Cập nhập và[r]

sống xa hoa, phong nhã cũng phát triển mạnh như ở kinh đô cũ, và các thương nhân khắp thế giới đổ xô lại mua những sản phẩm cực quí, cực đẹp của kĩ nghệ và nghệ thuật Trung Hoa. Vua Huy Tôn đặt ra những kiểu trang phục mới ở Biện Lương, vì ông là một nghệ sĩ hơn là một quốc trưởng – trong khi[r]

Cộng đồng dân cư ra đời sớm và phát triển nhanh chóng. Tuy nhiên,quá trình hình thành các cộng đồng dân cư ở phương Đông diễn ra rấtđa dạng và phức tạp:•Ai Cập: người Libi, người da đen, Xemit (di cư từ châu Á), ngày naychủ yếu là người Ả rập.•Lưỡng Hà: người Sume (từ Trung Á vào từ TNK IV TCN, chủ[r]

- Tôn Quyền xưng Đế. 280: Tây Tấn diệt Ngụy, Thục, Ngô thống nhất Trung nguyên Biên niên lịch sử Thế giới - Thế Kỷ thứ IV Constantine có lẽ được biết đến nhiều nhất như một Hoàng đế La Mã đầu tiên theo Thiên chúa giáo. Triều đại của ông là một bước ngoặt lịch sử của Giáo hộ[r]

cạnh tranh cao. - Nhật Bản biết áp dụng các thành tựu khoa học - kĩ thuật hiện đại để nâng cao năng suất, chất lượng. - Chi phí cho quốc phòng của Nhật Bản thấp ( không vượt quá 1% GDP), nên có điều kiện tận dụng vốn đầu tư cho kinh tế. - Nhật Bản đã tận dụng tốt các yếu tố bên ngoài để phát triể[r]

Tiểu luận với các nội dung tiền đề của cách mạng công nghiệp; diễn biến cuộc cách mạng công nghiệp; hệ quả cách mạng công nghiệp. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo tiểu luận.

NĂM 1870-1900 Thông qua chế độ bản vị vàng Tất cả các quốc gia lớn trên thế giới trừ Trung Quốc đã chuyển sang chế độ bản vị vàng mới và định giá cho vàng theo các đơn vị tiền tệ.. Chế đ[r]

Câu 8. Tính nhân văn của phong trào văn hóa Phục Hưng.Nguyên nhân.Do VH Tây Âu dưới thời Trung Đại bị giáo hội thiên chúa cưỡng đoạt, tư tưởngtình cảm con người bị ràng buộc bởi giáo hội.- Do sự lỗi thời của hệ tư tưởng phong kiến, sự ra đời của g/c TS và sự pháttriển của g/c TS đang lên cần phải có[r]

minh Assyrya và Hy Lạp. Những bức phù dieu được tìm thấy trong các ngôi đềnhoặc lăng mộ đều liên quan đến truyền huyết các vị thần cho ta thấy rõ về tôngiá thờ đa thần của người Ai Cập cổ đại .IV.Ảnh hưởng của tôn giáo đến văn học :Văn học Ai Cập” là một tập hợp không chỉ những tác phẩm vănchương, m[r]

Văn minh Lưỡng Hà“Cái nôi của lịch sử văn minh loài người”“Vùng đất giữa hai sông”Các nền văn minh cổ đại• Lưỡng Hà (Mesopotamie): miền giữa hai sông (Meso: ở giữa, potamie: sông)• Bắt nguồn: rừng núi Acmenie, qua địa phận I-rắc ngày nay, đổ ra vịnh Ba Tư (Péc-xích)• Trướ[r]

hiểu lầm cho người đọc suy luận sai.• Về sau chữ tượng hình được cải tiến bằng các hình vẽ có quy ước bao gồm 700 ký hiệu và 24 chữ cái.• Chữ tượng hình được viết lên gỗ, đá, da, đặc biệt là giấy papyrus (papier, paper). Ở Ai Cập, ngta tìm được nhiu tờ giấy papyrus, có tờ dài tới 40m.• Chữ tượng hìn[r]

dự gì cả, đọc thơ Bạch Cư Dị, Lí Bạch, rồi đọc qua các tiểu thuyết khuyết danh tràng giang (viết bằng bạch thoại cũng như các vở tuồng) chép những biến cố bi thảm trong lịch sử của họ. Vì đa số tiểu thuyết nổi danh Trung Hoa là lịch sử tiểu thuyết, rất ít cuốn thuộc loại tả chân hoặc p[r]