XU HƯỚNG GIÁO DỤC TRÊN THẾ GIỚI

Giáo dục đại học được công nhận là một công cụ hiệu quả cho sự phát triển nguồn nhân lực có trình độ cao và phát triển xã hội trên nhiều phương diện. Tuy nhiên, ngày nay giáo dục đại học ở Việt Nam cũng như của nhiều nước khác trong khu vực và trên thế giới đang phải đối mặt với xu thế toàn cầu hóa[r]

Lịch sử giáo dục thế giới
Giáo trình và tài liệu tham khảo

1. Nguyễn Lân (1958), Lịch sử giáo dục thế giới, NXB Giáo dục, H.
2. Hà Nhật Thăng (1982), Lịch sử GD thế giới, Đại học sư phạm HN.
3. Hà Nhật Thăng - Đào Thanh Âm (1998), Lịch sử giáo dục thế giới, NXBGD, HN.
4. Phạm Khắc Chương (2[r]

1.Lý do chọn đề tài: Việt Nam đang bước vào thời kì công nghiệp hoá hiện đại hóa với nền kinh tế mở, năng động. Sự phát triển của nền kinh tế thị trường trong những năm qua cùng với sự hội nhập mạnh mẽ với khu vực và trên thế giới đã có những tác động to lớn đến mọi mặt của đời sống xã hội như kinh[r]

nghiên cứu, ThS. Đỗ Văn Bình cho rằng: “Ở Việt Nam, trong những năm quacác vấn đề xã hội của học sinh ngày càng có xu hướng gia tăng, vai trò giáodục của gia đình, cộng đồng cũng như một số hạn chế của cơ chế chính sáchgiáo dục đã được nhiều chuyên gia cũng như toàn xã hội quan tâm phân tích,[r]

Bài luận án tiến sĩ Văn hóa học gồm 251 trang, trang, bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và tách trang làm tài liệu tham khảo.Trên thế giới, giáo dục đa văn hóa đã phát triển từ gần một thế kỷ qua với nhiều mô hình, cách tiếp cận, quan điểm và mức độ áp dụng khác nhau, nhưng vấn đề này còn rất mới ở Việt Na[r]

Để một nền kinh tế phát triển bền vững thì nhân tố con người luôn đóng vai trò quyết định. Vì vậy, không chỉ Việt Nam mà tất cả các nước trên thế giới đều coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Cùng với xu hướng trên, Việt Nam luôn tạo mọi điều kiện để nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân[r]

PHẦN I
LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Đảng ta đã xác định: “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế xã hội”.
Những năm gần đây, toàn ngành Giáo[r]

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN Học phần này nhằm cung cấp cho người học một số vấn đề cơ bản về tình hình giáo dục đại học trên thế giới và ở Việt Nam. Cụ thể là những vấn đề sau:+ Sơ lược về lịch sử hình thành, phát triển của giáo dục đại học trên thế giới và ở Việt Nam.+ Xu hướng phát triển giáo[r]

- Hội đồng Quốc gia Kiểm định Giáo dục Đại học(National Board for Accreditation in Higher Education) cótrách nhiệm kiểm định cả trường đại học lẫn các chươngtrình đào tạo.- Hội đồng này đưa ra những khuyến cáo trực tiếp về việccải tiến chương trình. Những khuyến cáo này dựa trên cơ sởphân tíc[r]

•khoảng trung bìnhsáng tạo và luôn tìm kiếm những•tương đối caotrải nghiệm văn hóa và giáo dục•tương đối thấpcao thường có trí tưởng tượng tốt,mới. Những người điểm thấpTừ kết quả này, bạn có thiên hướng…..thường thực tế hơn, không quantâm nhiều đến nghệ thuật và thựctế về bản chất.“Big 5”Tín[r]

“Các loại hình báo chí truyền thông” (2014) của tác giả Dương Xuân Sơn.Trong đó, báo mạng điện tử cũng đã có cho mình những nghiên cứu mang cơsở lý luận riêng. Có thể kể đến hai cuốn “Báo mạng điện tử - Đặc trưng vàphương pháp sáng tạo” và “Báo mạng điện tử -Những vấn đề cơ bản”, xuấtbản năm 2004 củ[r]

Ngày nay, tính cách cá nhân đã được nhìn nhận một cách nhiêm túc trong bất kỳtổ chức nào. Các nghiên cứu cho thấy tính cách mang lại hành vi tương ứng trongcông việc, trong các phản ứng với stress và cảm xúc tương đối chính xác trong cácđiều kiện nhất định. Tính cách cá nhân dường như giúp cho con n[r]

Tiểu luận Xu Hướng ODA trên thế giới hiện nay trình bày các nội dung chính như: Tổng quan về ODA, biến động và xu hướng ODA trên thế giới hiện nay, tác động của nguồn vốn oda đến nước cấpnhận nguồn vốn,...Mời các bạn cùng tham khảo

Sự tàn phá nghiêm trọng của Chiến tranh thế giới thứ hai. Sự tàn phá nghiêm trọng của Chiến tranh thế giới thứ hai, còn xu hướng giải quyết mọi xung đột ngày nay là đàm phán để kết thúc chiến tranh bằng giải pháp hoà bình.

Việc thiếu thốn dữ liệu – trong đó bao gồm cơ sở dữ liệu nền – đã gây ra nhiều khókhăn cho các nhà nghiên cứu xác định những xu thế và đo lường một cách chínhxác những gì đang diễn ra. Điều này làm vấn đề trở nên phức tạp hơn. Việc thiếuthông tin này phản ánh sự phát triển non trẻ của khoa học môi t[r]

Toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế đang là những xu hướng lớn trong đời sống thế
giới hiện nay. Chúng đang trở thành những yếu tố quan trọng góp phần định hình lịch sử
thế giới đương đại. Chúng đang lôi kéo mọi quốc gia tham gia và chi phối mọi cá nhân.
Môn học giới thiệu một cách hệ thống các kiến th[r]

trẻ mầm non nhờ có bộ não phát triển và vốn kinh nghiệm ngày càng nhiều. Tuynhiên, tưởng tượng của các em vẫn còn đơn giản, chưa bền vững và dễ thay đổi.- Thứ tư, hầu hết học sinh tiểu học có ngôn ngữ nói thành thạo. Khi trẻ vàolớp 1 bắt đầu xuất hiện ngôn ngữ viết. Nhờ có ngôn ngữ phát triển mà trẻ[r]

g iả : Kail Wite là một mục sư. Ông sốngQ X,*« ở vùng ngoại ô thành phố Halle của nước'w ^^^^Đ ứ c. Ông là người có nhiều kiến giải độcđáo đối với giáo dục.Kail Wite cho rằng, giáo dục cần phải bắt đầu ngaytừ ngay khi "trí tuệ của con trẻ bừng sáng". Bản thân KailWite đã áp dụng các lý[r]

công và lãnh đạo hiệu quả nhà trường; sự đổi mới và phát triển phương pháp giảng dạy; các biệnpháp tăng cường đánh giá, giám sát trình độ và phương pháp giảng dạy của giáo viên; xác địnhđược những vai trò của hiệu trưởng trong việc quản lý và phát triển trường học.Tác giả Châu Kim Lang trong “Tổ chứ[r]

chính là vấn đề quan trọng và nhạy cảm nhất của một nền kinh tế. Ngân hàngchính là nhân tố kết nối các thực thể trong nền kinh tế lại với nhau vậy nênkhi nó sụp đổ thì không chỉ ảnh hƣởng đến hệ thống thanh toán của nền kinhtế mà hơn thế nó còn gây ra khủng hoảng kinh tế. Cũng chính bởi điều đó màcá[r]