TÌM M ĐỂ KHOẢNG CÁCH CỰC ĐẠI CỰC TIỂU NHỎ NHẤT

C. Có cực đại và không có cực tiểuB. Có cực đại và cực tiểuD. Không có cực trị.11y = − x4 + x2 − 342Câu 92. Trong các khẳng định sau về hàm số, khẳng định nào là đúng?A. Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0;B. Hàm số đạt cực đại tại x = 1;C. Hàm số đạt cực đại tại x = -1;[r]

42Câu 21: Gọi y1 , y2 lần lượt là giá trị cực đại và giá trị cực tiểu của hàm số y = − x + 10 x − 9.Khi đó, y1 − y2 bằng:A. 7B. 25C. 2 5D. 9x −1đạt giá trị lớn nhất tại x bằng giá trị nào sau đây:2x +11A. x = 0B. x = 2C. x = 3D. x = 2x+3Câu 23: Phương trình tiếp tuyến của đường[r]

Nâng cao(3 điểm):Câu 6.b1. Trong mặt phẳng với hệ Oxy cho đờng tròn: (C)x2 + y2 2 x + 4 y + 2 = 0Viết phơng trình đờng tròn (C2) tâm K(5; 1) biết đờng tròn (C2) cắtđờng tròn (C1) tại hai điểm M, N sao cho MN = 52. Trong không gian với hệ tọa độ đề các vuông góc Oxyz choA(3;0;0), B(1; 2;1); C[r]

Câu 21. Cho hàm số y = − x3 + (2m + 1) x 2 − (m 2 − 3m + 2) x − 4 (m là tham số) có đồ thịlà (Cm). Xác định m để (Cm) có các điểm cực đại và cực tiểu nằm về hai phía của trụctung.y ′= −3 x 2 + 2(2m + 1) x − ( m 2 − 3m + 2) .(Cm) c[r]

Học sinh có thể trực tiếp bấm máy tính tích phân S  2 1x 2 ln x111   x2  dx để22416 x 2 có kết quảTOÁN HỌC BẮC–TRUNG–NAM sưu tầm và biên tậpTrang 18/30 – Mã đề THTT số 478x4 2m 2 x 2  2 . Tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m sao cho đồ thị2của hàm số đã cho có <[r]

Câu 6: Cho hàm số f  x  có đồ thị cho bởi hình vẽ. Khẳngđịnh nào sau đây sai?A. f  x  đồng biến trên mỗi khoảng  4; 2  ,  0;1 ,  2;  B. f  x  nghịch biến trên mỗi khoảng  ; 4  ,  2;0  , 1;2  1C. Điểm cực đại của đồ thị hàm số f  x  là  2; 2  và 1;  . 2D. M[r]

Các yêu cầu cho một bài
toá QHTT n
• Các bài toán q yu hoạch tuyến tính đều tìm
lời giải để cực đại hay cực tiểu hàm mục
tiêu
• Các bài toán quy ho Các bài toán quy hoạch tuyến tính đều có
các ràng buộc làm hạn chế khả năng cực
đại hay cực tiểu hàm mục tiêu.
• Các bài toán quy hoạch tuyến tính luôn[r]

GGọi các điểm cực trị là x 1 ; x 2 . Tìm Max của biểu thức: A  x1.x 2  2 x1  x 2 20Bài toán 3: Tìm m để hàm số: y  m  2 x 3  3x 2  mx  5 , với m là tham số thực.17Tìm các giá trị của m để các điểm cực đại, cực tiểu của đồ t[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A,A1 - VỤ GD TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 2 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH    ( 7 điểm ) Câu I ( 2,0điểm) Cho hàm số  y = x3 - (m + 1)x + 5 - m2. 1)      Khảo sát và vẽ đồ thị  hà[r]

a, Các bước khảo sát hàm số
Tìm tập xác định:
Lưu ý: hàm số bậc 3, bậc 4 có tập xác định , hàm phân thức có tập xác định
Sự biến thiên:
• Xét chiều biến thiên:
+)Tính y’
+) Tìm điểm tại đó y’=0 hoặc không xác định
+) Xét dấu y’ và chỉ ra khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số
• Tìm cực tr[r]

Cập nhật đề thi thử đại học môn Toán năm 2014 phần 2 gồm 2 đề thi và đáp án (từ đề số 3 - đề số 4), ngày 6/2/2014 giúp các em luyện thi đại học môn toán năm 2014 tốt hơn. Đề thi thử đại học môn Toán năm 2014 - đề số 3 Câu 1[r]

Hàm số đạt cực đại tại điểm x  0 , giá trị cực đại của hàm số lày ( 0) 12.x2có I là giao điểm của hai tiệm cận. Giả sử điểm M thuộc đồ thị sao cho tiếpx2tuyến tại M vuông góc với IM. Khi đó điểm M có tọa độ là:Cho hàm số y M(0; 1); M(4;3)B.M[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ MINH HỌA
(Đề gồm có 08 trang)
KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017
Môn: TOÁN
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
Câu 1. Đường cong trong hình bên là đồ thị của một hàm số
trong bốn hàm số được liệt kê ở bốn phương án A, B, C, D dưới
đây. Hỏi hàm s[r]

SỞ GIÁO GD&ĐT THÁI NGUYÊN Trường THPT Lương Ngọc Quyến ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: Toán 12 (Thời gian làm bài: 180 phút) Câu 1 (2.5 điểm) Cho hàm số: y = x3  + 2(m-1)x2 + (m[r]

+) Tìm điều kiện tồn tại cực đại, cực tiểu.+) Giải điều kiện về tính chất K nào đó mà đề bài yêu cầu.+) Kết hợp nghiệm, kết luận về giá trị của tham số cần tìm.Dạng 1. Hàm số đạt cực đại, cực tiểu tại điểm có hoành độ x = x0 cho trước.Phương pháp 1: (Sử dụng[r]

Câu 7: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về hiện tượng quang dẫn?A. Năng lượng cần thiết để giải phóng êlêctron liên kết thành êlêctron dẫn được cung cấp bởi nhiệt.B. Là hiện tượng giảm mạnh điện trở của chất bán dẫn khi bị chiếu sáng.C. Một trong những ứng dụng quan trọng của hiện tượng quang d[r]

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2014 - THPT Nguyễn Trãi, Ba Đình Bài 1 (3 điểm): Cho hàm số y = x 4/4 – x2 + 1 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số trên. 2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) b[r]

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 THPT Cà Mau năm học 2014 - 2015 Bài  1: (3,0 điểm) Cho hàm số: y = x3 – 3x2 + 4 có đồ thị (C) a/ Khảo sát sự beiens thieenn và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho b/ Dựa vào đồ thị (C), tìm tất[r]

¯B) CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐI) KIẾN THỨC CƠ BẢNx Hàm số có cực đại, cực tiểu œ phương trình yc 0 có 2 nghiệm phân biệt.x Hoành độ x1, x2 của các điểm cực trị là các nghiệm của phương trình yc 0 .x Để viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực đại, cực tiểu, ta có thể sử[r]

Dân số trẻ nhưng đang có xu hướng già hóaNhững vấn đề cần chú ý khi vẽ và nhậnxét biểu đồ* Vẽ biểu đồ:- Đọc kỹ đề, xác định yêu cầu đề- Gạch dưới yêu cầu vẽ biểu đồ gì- Xử lí số liệu nếu có- Trong biểu đồ phải có: số liệu, đơn vị, chú giải, tên.* Nhận xét biểu đồ- Nhận xét chung.- Nhận xét chi tiết[r]