PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP ĐỌC 2

Mục tiêu của đề tài Hình thức tổ chức dạy Tập đọc nhạc trong trường tiểu học là Giúp giáo viên dạy tốt phân môn Tập đọc nhạc và học sinh học tốt phân môn này.

Mục tiêu của đề tài là Tạo tình huống mở để học sinh tìm hiểu bài đọc. Phát triển khả năng đọc diễn cảm của học sinh trong khâu luyện đọc lại. Giới thiệu một số hình thức đổi mới trong dạy Tập đọc lớp 2. Xây dựng không khí học tập hào hứng, tích cực cho học sinh thông qua tổ chức trò chơi học tập.[r]

Dạy Tập đọc có ý nghĩa to lớn ở Tiểu học, nó trở thành một đòi hỏi cơ bản đầu tiên đối với mỗi người đi học. Học sinh đọc tốt, đọc một cách có ý thức sẽ giúp các em hiểu biết nhiều hơn, bồi dưỡng các em lòng yêu cái thiện, cái đẹp, dạy các em biết suy nghĩ một cách lôgic cũng như có hình ảnh, những[r]

TRANG 1 PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN SƠN TRÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2 – TIẾT 2 – TRƯỜNG T[r]

luận,chia sẻ khi dự giờ.- Nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.- Góp phần làm thay đổi văn hóa ứng xử trong nhà trường: Cải thiệnmối quan hệ giữu Ban giám hiệu với giáo viên; giáo viên với giáoviên, giáo viên với học sinh, cán bộ quản lí/giáo viên/học sinh với cácnhân viên trong nhà[r]

Trong qua trình giảng dạy và tìm hiểu phương pháp dạy hát nhạc của rấtnhiều đồng nghiệp, tôi được biết: Một số giáo viên lên lớp với hình thức thầytruyền thụ kiến thức có sẵn trong tài liệu sách giáo khoa với các phương phápdạy học cũ chủ yếu là truyền miệng, hát, đọc nhạc mẫu,[r]

Đề tài nhằm tạo ra nguồn tư liệu gồm: hình ảnh, sơ đồ tư duy, trò chơi học tập và kĩ thuật giúp học sinh đưa ra câu trả lời phù hợp, nhằm hỗ trợ giáo viên giải quyết được ba hạn chế lớn như đã nêu trên trong quá trình dạy Tập đọc ở trên lớp hiện nay.

- Đọc đúng kiểu câu,- Đọc đúng tốc độ ,- Đọc đúng cường độ,- Đọc đúng cao độNhư vậy nếu trong một giờ dạy tập đọc ở lớp 5 khi học sinh đọc bài mà khôngđảm bảo được các yêu cầu trên thì coi như giờ dạy tập đọc chưa hoàn thàn[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm củng cố kinh nghiệm giảng dạy của bản thân, qua đó thấy được những tồn tại trong giảng dạy phân môn tập đọc về việc rèn phát âm chuẩn cho học sinh; nâng cao chất lượng phát âm chuẩn cho học sinh; đưa ra một số phương pháp giúp học sinh phát âm đúng; đọc lư[r]

Thơ có vai trò to lớn đối với việc hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và nhân cách cho học sinh tiểu học. Tuy nhiên, việc dạy các bài thơ ở tiểu học hiện nay chưa được quan tâm đầy đủ dẫn đến hiệu quả các giờ học chưa cao. Bài viết đề cập tới một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh đối với[r]

Thơ có vai trò to lớn đối với việc hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và nhân cách cho học sinh tiểu học. Tuy nhiên, việc dạy các bài thơ ở tiểu học hiện nay chưa được quan tâm đầy đủ dẫn đến hiệu quả các giờ học chưa cao. Bài viết đề cập tới một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh đối với[r]

Nhóm 1 : Các nhạc cụ phổ thông : Đàn organ, guitare, trống con, mõ, sinh tiền,thanh phách, song loan,quả xócNhóm 2 : Các giáo cụ trực quan nh : tranh ảnh, mô hìnhNhóm 3 : Các trang thiết hị khác : Băng, đĩa hình, tiếng, máy thu, phát, trang âm,loa đàiPhần thứ baPhơng pháp dạy tập