ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT LỚP 9 TIET 67

Luyện tập theo các đề bài sau:

1. Tìm khởi ngữ trong câu sau và viết lại câu này thành câu không có khởi ngữ. Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo : “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm !”. (Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi) Gợi ý: Khởi ngữ là “mắt tôi”; có thể viết lại câu này thành: Nhìn mắt tôi,[r]

Bình giảng bài thơ Tống biệt hành
Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải
Nhân vật Hoạn Thư trong Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
Bình luận câu thơ Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung
Cảm nhận bài Đàn ghi ta của Lorca
Viết những cảm nghĩ của mình về Sài Gò[r]

Ôn tập kiểm tra 15 phút sinh học 12 có đáp án thống kê lý thuyết trực quan, bám sát sách giáo khoa giúp các bạn tự ôn tập và rèn luyện các dạng bài tập thường gặp trên lớp. Phần bài tập xen kẻ nội dung lí thuyết qua 67 câu hỏi trắc nghiệm.

Bài tập 2- HS cần nắm vững yêu cầu của bài: Hãy trình bày ý kiến của em nhằm t huyết phụcmọi ngời thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao.- GV nhắc HS :+ Khi tranh luận, mỗi em phải nhập vai trăng- đèn để tranh luận mà cần trình bày ýkiến của mình. Đây là bài tập rèn luyện kĩ năng[r]

Dương Thị Thùy Nhung513. Hỡi ôi! Người mẹ rất đáng thương của Dần chết đến hôm nay đã quá một năm rồi (Dì Hảo-NamCao)14. Hỡi ơi Lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng làm liều như ai hết.. (Lão Hạc-Nam cao)15. Nền nhà nay dựng cơ quan mớiChẳng lẽ thăm quê lại hỏi người(Trở lại An nhơ –Chế Lan Viên)16[r]

Ai cũng biết rằng, chất lượng giảng dạy và học tập môn Ngữ văn nói chung và phần thơ hiện đại nói riêng do nhiều yếu tố quyết định, chi phối: chương trình, sách giáo khoa, giáo án, phương pháp giảng dạy của thầy cô, ý thức, thái độ học tập của trò. Trên thực tế, khi ôn tập đơn vị kiến thức này cho h[r]

môn cụ thể (Tiếng Việt, Toán, Nghệ thuật, Thể dục thể thao …) ngày càng trở nêncấp thiết.Khả năng thực hiện giáo dục toàn diện ở tiểu học đang trở thành hiện thựcvà nhu cầu dạy học tự chọn ở tiểu học ngày càng cấp thiết.Đây là một hình thức phổ biến ở nhiếu nước trên thế giới rất mới đối vớiV[r]

+ Biết tìm ý cho đoạn văn kể chuyện, miêu tả (tả đồ vật, cây cối, con vật);viết được đoạn văn theo dàn ý đã lập. Biết dùng từ đặt câu, sử dụng dấu câu.+ Biết lập dàn ý cho bài văn kể chuyện, miêu tả (tả đồ vật, cây cối, con vật);bước đầu viết được bài văn theo dàn ý đã lập có độ dài khoảng 150 - 200[r]

bộ đề ôn tập tiếng Việt lớp 4 lên 5 trong hè được xây dựng công phu và chất lượng, kiến thức bao quát, dạng bài sát với cách ra đề của các trường điểm như Ams, LTV, ..., cách đặt vấn đề khoa học. giúp học sinh vừa ôn tập kiến thức, vừa rèn được kỹ năng làm bài. Là một tài liệu rất hữu ích cho giáo v[r]

Học phần
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 1
PHẦN THỨ I:
GIỚI THIỆU HỌC PHẦN
Học phần “Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1” được biên soạn theo “Chương trình khung giáo dục đại học ngành Giáo dục tiểu trình độ đại học” ban hành theo Quyết định số 392006QĐBGDĐT ngày 2102006 của Bộ tr[r]

I. KIỂU CÂU: NGHI VẤN, CẦU KHIẾN, CẢM THÁN, TRẦN THUẬT, PHỦ ĐỊNH

1. Nhận diện kiểu câu:

- Câu (1): Câu trần thuật ghép có một vế là dạng câu phủ định.  Câu (2): Trần thuật. - Câu (3): Câu trần thuật ghép, vế sau có một vị ngữ phủ định. 2. Có thể đặt câu nghi vấn diễn đạt nội dung câu đó như[r]

trăng.8. Biện pháp nghệ thuật trong hai câu thơ cuối của bài Sang thu? Phân tích.9. Liệt lê những hình ảnh ẩn dụ được sử dụng trong bài thơ Viếng Lăng Bác. Phân tích ý nghĩa củacác hình ảnh ấy.10. Hai câu thơ: “Mặt trời của bắp…. trên lưng” trích từ văn bản nào? Phân tích biện pháp nghệthuật[r]

A. Quang hợpC. Hút nước và muối khoángB. Hô hấpD. Cả 3 hoạt động trênCâu 5.Dạng tài nguyên không tái sinh là:A.Rừng ngập mặnC.Động vật ,thực vật hoang dãB. Dầu mỏ , khí đốtD. Nước mặn và nước ngọtCâu 6: Đặc điểm có ở quần xã và không có ở quần thể sinh vật là .A.Cùng phân bố trong một khoảng không g[r]

TUẦN 7
(Từ 3092013 04102013)

Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 27: ÔN TẬP
A.Mục tiêu:
HS đọc được ph, nh, ng, ngh,..Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
HS viết được ph, nh, ng, ngh,.. từ ngữ ứng dụng
HS nghe hiểu và kể được một đoạn[r]

Tập hợp các đề thi học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 9 có đáp án giúp các thầy cô và các em học sinh yêu thích môn hóa học ôn tập đạt được thành tích cao trong kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.
Tập hợp các đề thi học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 9 có đáp án giúp các thầy cô và các em học sinh y[r]

1. Cơ sở lí luận của hoạt động OTCC
1.1.Khái niệm ôn tập và mục đích của ôn tập
Theo từ điển tiếng Việt (2008) của Viện khoa học Việt Nam: Ôn tập là học để nhớ, để nắm chắc; Ôn tập là hệ thống hóa lại kiến thức đã dạy để HS nắm chắc chương trình20.
Theo từ điển tiếng Việt mới của trung tâm từ điển[r]

Bộ đề kiểm tra toàn diện môn Tiếng Việt cho các bạn lớp 4 lên 5, là tài liệu không thể thiếu của các con trong thời gian hè này. Đây là cách các con tổng hợp kiến thức của lớp cũ, chuẩn bị bàn đạp cho lớp mới vững vàng hơn. Đây cũng là tài liệu cực hữu ích dành cho giáo viên trong việc soạn phiếu bà[r]

35 đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 4 là tài liệu tổng hợp một số đề ôn luyện môn Tiếng Việt lớp 4, giúp thầy cô có thêm tư liệu dạy học, giúp các em học sinh có thêm đề luyện tập, củng cố lại kiến thức. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.

1.2 Giáo dục Tiểu học là cấp đầu tiên đặt nền móng cho hệ thống giáo dục phổ thông. Cũng như xây một ngôi nhà, nền có chắc thì nhà mới vững, nền không cứng thì ngôi nhà ắt sẽ bị méo mó, xộc xệch.Vì vậy không thể xem nhẹ vai trò của ngành Giáo dục Tiểu học nói riêng và vai trò của ngành Giáo dục nói[r]

Tổng hợp ngữ pháp cơ bản lớp 9 cho việc ôn tậpcác cấu trúc, thì tiếng anh cơ bản. thông dụng cho việc ôn tập thi kiểm tra lớp 9còn thiếu sót nhiềumong được giúp hình phần nàocám ơnxin góp lại ý kiến để bài hoàn chỉnh hơnThanks all