KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TIỂU HỌC

Kế hoạch bài dạy tuần 14 SINH HOẠT CHỦ NHIỆMI – Mục tiêu: - HS nắm được các ngày lễ lớn trong tháng và ý nghóa các ngày lễ lớn. - Rèn kó năng nhận biết ưu – khuyết điểm để tự sửa sai. - Giáo dục HS tinh thần thi đua lành mạnh, giúp nhau cùng tiến bộ.II – Các hoạt động: 1 – Ổn đònh: Hát 2 – B[r]

cần thay đổi tích cực phương pháp dạy học, sử dụng linh hoạt ngôn ngữ trong quá trình dạy học. Giáo viên nên tải thêm giáo án hoặc các đề thi HSG của lớp mình phụ trách để làm tư liệu tham khảo và cung cấp cho học sinh- Tham gia tích cực công tác PC GDTHCS tại địa phương.1- Dạy học phả[r]

BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊNVÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘISố : 1831/QĐ-TĐHHNCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngày 01 tháng 9 năm 2011QUYẾT ĐỊNHBan hành Quy định về công tác giáo viên chủ nhiệmHIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG[r]

2.1.3.4. Đổi mới phơng thức điều hành kế hoạch: Đổi mới công tác điều hành kế hoạch trong thời gian qua không chỉ đợc thể hiện ở tính kịp thời, mà còn đợc thể hiện rõ nét ở việc sử dụng các công cụ quản lý kinh tế vĩ mô gián tiếp nh lãi suất, tỉ giá, thuế suất, địn[r]

điều tra mới nhất hiện nay tỷ lệ TCBP ở nhóm trẻ 6 – 10 tuổi tại Hà Nội là 12% và TP. Hồ Chí Minh là 17%. Theo đánh giá chung của các chuyên gia Viện Dinh dưỡng: Nguyên nhân của sự gia tăng nhanh chóng tình trạng TCBP ở cộng đồng chủ yếu là do sự bất hợp lý của chế độ ăn uống, hoạt độn[r]

hoạt độnh chungTiết 1: Thể dụcBài : Bật xa 45cm, ném xa bằng một tay.I Mục đích và yêu cầu:1. Kiến thức:- Trẻ biết nhún bật bằng 2 chân, biết dùng sức của tay, vai đẩy vật, ném đi xa.2. Kỹ năng:- Rèn sự nhanh nhẹn, mạnh và ý thức tổ chức trong giờ học- 80-85% trẻ đạt3. T tởng:- Giáo dục trẻ có nề n[r]

- Chơi vận động : chuyền bóng, vận chuyển lúa về nhà. . . . -Trò chuyện về công việc của các chú công nhân, bác nông dân, . . . ích lợi của các nghề, tình cảm và sự tôn trọng các nghề,. . . .CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNGĐón Trẻ-Cô đến lớp sớm dọn dẹp phòng sạch sẽ, thông thoáng-Vui vẻ, ân cần đón cá[r]

hoạch đòi hỏi phải có những dự đoán thực tế về cơ hội .Bớc 2 : Thiết lập các mục tiêu Các mục tiêu đa ra cần phải xác định rõ thời hạn thực hiện và đợc lợng hoá đến mức cao nhất có thể . Mặc dù tổ chực thờng có cả hai loại, mục tiêu định tính và mục tiêu định lợng, nhng những loại mục tiêu định lợng[r]

bào dân tộc Mông tại Lào Caix Quý III Báo cáo tổ chức HN2 - Sơ kết tình hình thực hiện chỉ thị số 501/CT-TTg ngày 3/8/1996 về thực hiện một số chính sách đối với người Hoa tại TP HCMx Quý III Báo cáo tổ chức HN3 - Sơ kết tình hình thực hiện chỉ thị số 06/2004/CT-TTg về tiếp tục đẩy mạnh PTKT-XH, đảm[r]

APEC, WTO, và các tổ chức quốc tế khác. - Các hoạt động hội nhập quốc tế mà Bộ Công Thương tham gia đều bảo đảm thực hiện đúng sự chỉ đạo của Đảng, Chính phủ, nhất quán đường lối chủ động hội nhập, tiếp cận hội nhập toàn cầu và hội nhập khu vực với tầm nhìn chiến lược, bảo đảm lợi ích của dân tộc tr[r]

2.1.3.4. Đổi mới phơng thức điều hành kế hoạch: Đổi mới công tác điều hành kế hoạch trong thời gian qua không chỉ đợc thể hiện ở tính kịp thời, mà còn đợc thể hiện rõ nét ở việc sử dụng các công cụ quản lý kinh tế vĩ mô gián tiếp nh lãi suất, tỉ giá, thuế suất, địn[r]

Báo cáo tóm tắt Hoàng Trọng Nghĩa Lời nói đầuVới những thành tựu to lớn của hơn 10 năm đổi mới và quá trình mở cửa hội nhập với thế giới, đã mang lại cho chúng ta những bớc tiến quan trọng. Phát triển kinh tế xã hội đã dành đợc những thắng lợi to lớn. Tiềm lực mọi mặt đợc tăng cờng, tình hình chíng[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_ 4A NỘI DUNG BÀI HỌC •1. Khái niệm và các đặc trưng của pháp luật •a . Khái niệm pháp luật•b. Các đặc tr[r]

* Thuận lợi: Tổng công ty chè Việt Nam đợc thành lập theo cơ chế quản lý mới, đã tập trung tìm kiếm thị trờng, đầu t thâm canh vờn chè, mở rộng cơ chế khoán theo nghị định số: 01/CP áp dụng giá mua nguyên vật liệu, giải quyết những vấn đề về vốn, nâng cấp máy móc thiết bị tại các nhà máy sản xuất ch[r]

- Định mức tiết dạy đối với giáo viên: Cấp học Tiểu học THCSSố tiết/tuần 18 tiết/tuần 19 tiết/tuần (chính khóa). - Riêng đối với chương trình TCTA, định mức tiết dạy như sau:• Đối với bậc THCS: 5 tiết /tuần / lớp.• Đối với bậc Tiểu học: Số tiết dạy TCTA tùy theo kế hoạch[r]

736, 412.20’ 3. Hoạt động 3: Thực hành.+ Bài 1 : Yêu cầu HS kẻ bảng vào vở và tự điền - HS đếm miệng thứ tự các số theo cầu của GV.- Học sinh nêu.- HS viết 300 + 50 + 7.HS đọc yêu cầu.Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò Tiếtvào ô trống.+ Bài 2 : Viết số thành tổng.+ Bài 3 : GV hướng dẫn HS[r]

Chúng tôi biên soạn theo từng môn của từng lớp học. Mỗi cuốn từ 150 đến 160 trang và là của một lớp, trong đó có hướng dẫn cho tất cả các môn. Như vậy cả cấp học có năm cuốn (từ lớp 1 đến lớp 5). Đây là tài liệu dùng cho giáo viên. Các nội dung hướng dẫn được trình bày cụ thể