KỸ NĂNG SÁNG TẠO BẰNG 06 KIỂU KÍCH THÍCH

TRANG 1 KỸ NĂNG SÁNG TẠO BẰNG 06 KIỂU KÍCH THÍCH Bất kì một sự sáng tạo nào cũng đều đi qua ba bước hay ba giai đoạn: BƯỚC 1: CHỌN TIÊU ĐIỂM VÀ MỔ XẺ TIÊU ĐIỂM THÀNH CÁC YẾU TỐ HOẶC CÁC [r]

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT BÀI TOÁN BẰNG CÁCH KHAI THÁC TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

MỞ ĐẦU
I. Bối cảnh chọn đề tài
Hoạt động dạy học là hoạt động trung tâm của nhà trường, hoạt động này chiếm nhiều thời gian nhất và chi phối các hoạt động khác trong nhà trường. Dạy học là con đường trực tiếp, thuậ[r]

Khái quát quá trình nghiên cứu lý luận và thực tiễn tính sáng tạo của sinh viên Khoa Tiếng Anh Trường Đại học Hà Nội, tác giả rút ra một số kết luận như sau:
Về nghiên cứu lí luận:
+ Luận văn xây dựng được hệ thống khái niệm công cụ của đề tài: sáng tạo, tính sáng tạo; các yếu tố tác động đến tính[r]

tốt, sau đó sàng lọc và chọn ra giải pháp hay nhất trong số những giảipháp đã đưa ra. Tuy nhiên, con đường và quá trình tìm ra những giảipháp mới không hề đơn giản, đó là cả một quá trình “vật lộn” của trí nãocho đến lúc cảm thấy “lóe sáng” để rồi mừng rỡ kêu lên “Eureka” giốngnhư Ascimet ngày xưa.[r]

Các cách rèn luyện kỹ năng mềm cho tân sinh viên trong môi trường đại họcKỹ năng mềm thuộc phạm trù con người, không mang tính chuyên môn, khôngphải là thiên bẩm mà do đào tạo nên. Kỹ năng mềm nên được học và thực hànhthông qua nhập vai, thảo luận nhóm và bài tập tình huống trong môi t[r]

1. So sánh ưu nhược điểm các loại máy phát.
Trên hệ thống điện ôtô hiện nay thường sử dụng ba loại máy phát điện xoay chiều sau:
Máy phát điện xoay chiều kích thích bằng nam châm vĩnh cửu.
Máy phát điện xoay chiều kích thích kiểu điện từ có vòng tiếp điện.
Máy phát điện xoay chiều kích thích kiểu[r]

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ

I. Lí do chọn đề tài.

Hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ Giáo dục và đào tạo phát động năm học 20112012. Thầy và trò trường THCS Bình Minh đã tổ chức thực hiện và thu được những kết quả đáng khích lệ trong đó vai trò của Đội T[r]

Môn Toán ở cấp Tiểu học có vai trò rất quan trọng. Ngoài việc cung cấp kiến thức cơ bản ban đầu là cơ sở và nền tảng để học sinh học ở các bậc học cao hơn thì còn hình thành cho học sinh các kỹ năng thực hành tính, đo lường, giải bài toán có nhiều ứng dụng thiết thực trong đời sống. Thông qua dạy họ[r]

Các nội dung chính được trình bày1.Quản lý sự nghiệp của bạn2.Kỹ năng xác định mục tiêu3.Kỹ năng giao tiếp ứng xử4.Kỹ năng viết hồ sơ xin việc5.Kỹ năng làm việc nhóm6.Kỹ năng soạn thảo văn bản7.Kỹ năng viết email bằng tiếng anh8.Kỹ năng thuyết trình9.Kỹ năng đàm phán10.Kỹ năng lãnh đạo và quản tri11[r]

Dạng toán tìm x, rèn luyện cho học sinh rất nhiều kỹ năng, tác dụng kích thích óc suy nghĩ, tư duy tìm tòi sáng tạo của học sinh khi đi tìm một số chưa biết.
Dạng toán tìm x, học sinh đã được làm quen khi ở tiểu học, kể cả khi học lớp 1 các em đã được làm những dạng toán có dạng này: như điền số th[r]

SKKN một sô biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục âm nhạc trong việc rèn kỹ năng ca hát cho trẻ Mẫu giáo nhỡ 45 tuổi: PHẦN MỞ ĐẦU21. Lý do chọn đề tài22. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu32.1 Đối tượng32.2 Phạm vi33.Mục đích nghiên cứu34. Phương pháp nghiên cứu44.1 Phương pháp nghiên cứu tà[r]

LAN TRONG LỌ THỦY TINH Thay vì sử dụng hoa được cắm thật nhiều trong 1 bình thủy tinh, sao bạn không thử sáng tạo với những nhánh hoa lan mảnh khảnh được cắm đơn độc trong bình thủy tinh[r]

kỹ năng viết×kỹ năng viết cv và phỏng vấn×kỹ năng viết cv×kỹ năng viết cv tiếng anh×kỹ năng viết trong cv×kỹ năng viết cv là gì
kỹ năng viết×kỹ năng viết cv và phỏng vấn×kỹ năng viết cv×kỹ năng viết cv tiếng anh×kỹ năng viết trong cv×kỹ năng viết cv là gì

Điều kiện hoá ĐK hoá đáp ứng ĐK hoá kiểu Paplôp ĐK hoá hành động ĐK hoá kiểu Skinnơ Hình thành mối liên kết mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích kết hợp đồng t[r]

KỸ NĂNG TƯ DUY VÀ SÁNG TẠO HIỆU QUẢ giúp cho người học hiểu được bản chất và sức mạnh sáng tạo của trí tưởng tượng, thấy được sức mạnh của sự kết nối, hiểu cơ chế hoạt động của các công cụ tư duy, biết được cách thức điều hành hệ thống, ....