GIẢI BÀI TẬP CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCâu 2:May 1 bộ quần áo hết: 70 : 25 = 2,8 (m vải)May 6 bộ quần áo hết: 2,8 × 6 = 16,8 (m vải)Đáp số: 16,8 m vảiCâu 3: Viết các phân số dưới dạng phân số thập phânTa có:Hướng dẫn giải bài tập tập trang 68 SGK Toán lớp 5 tập 1: Lu[r]

Giải bài tập trang 64, 65 SGK Toán 5: Chia một số thậpphân cho một số tự nhiênHướng dẫn giải bài tập trang 64 SGK Toán lớp 5 tập 1: Chia một sốthập phân cho một số tự nhiênCâu 1: Đặt tính rồi tínha) 5,28 : 4b)[r]

PHẦN 1: MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài :
Phân tích đa thức thành nhân tử (hay thừa số) nghĩa là biến đổi nó thành một tích của những đơn thức và đa thức.Việc phân tích một đa thức thành nhân tử là một trong những kĩ năng cơ bản nhất của chương trình đại số bậc THCS. Kĩ năng này được sử dụng khi gi[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
MỤC LỤC 2
MỞ ĐẦU 4
1. Lý do chọn đề tài 4
2. Mục đích nghiên cứu 5
3. Đối tượng nghiên cứu 5
4. Phạm vi nghiên cứu 5
5. Phương pháp nghiên cứu 5
NỘI DUNG 6
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ 6
I. PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG 6
ĐỊNH NGHĨA 6
1. Lũy thừa hai vế của phươ[r]

Qua việc học toán, đặc biệt là qua hoạt động giải bài tập toán giúp học sinh hồi tưởng, nhớ lại, biết lựa chọn, kết hợp, vận dụng các kiến thức đã học một cách thích hợp. Qua đó rèn trí thông minh sáng tạo, tính tích cực hoạt động nhằm phát triển năng lực trí tuệ cho học sinh.
Qua thực tế giảng dạy[r]

Chúng tôi chia bài tiểu luận thành những chương khác nhau, với hai mục riêng biệt là Tóm tắt lý thuyết và Giải bài tập trắc nghiệm trong ngân hàng câu hỏi. Ngoài ra chúng tôi còn giải thêm một số bài tập nâng cao liên quan đến chương đó, nhằm góp cho tất cả các bạn hiểu rõ hơn về chương đó.

Nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập định tính trong dạy học vật lí. Xây dựng được hệ thống bài tập định tích vật lí phần điện học 11 12 THPT. Gợi ý vận dụng bài tập định tính trong dạy học vật lí vào một số bài học cụ thể. Thiết kế các trò chơi củng cố kiến thức mỗi chương. Nghiên cứu cơ sở lí luậ[r]

Phần a: mở đầu

I. Lý do chọn đề tài:
Trong hệ thống các môn học ở bậc THCS, môn toán đóng một vai trò hết sức quan trọng, bởi lẽ học môn Toán giúp cho học sinh dần hình thành và phát triển được sự linh hoạt, sáng tạo và tư duy trừu tượng. Học toán giúp con người nâng cao trình độ tính toán, g[r]

1. Số nghịch đảo. Hai số được gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1. 1. Số nghịch đảo  Hai số được gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1. Từ đó suy ra chỉ có những số khác 0 thì mới có số nghịch đảo. Nếu phân số  thì số nghịch đảo của nó là  . 2. Phép chia phân số  M[r]

Tính chia đúng của các số nguyên số nguyên tố Bội số chung nhỏ nhất Ước số chung lớn nhất
1. Định nghĩa: a gọi là chia hết cho b khi nào đạt được ba điều kiện sau: a = bq (r = 0) a = kb (k là số nguyên, a là bội của b) (k là số nguyên, b là ước của a) Đặc biệt : Số 0 chia hết cho tất cả các số.[r]

Bài Tập lớn cơ sở lý thuyết mật mã: sinh số nguyên tố ngẫu nhiên bao gồm cả code project java và bản .docxTỔNG QUAN VỀ SỐ NGUYÊN TỐĐịnh nghĩa số nguyên tốSố nguyên tố là số chỉ có 2 ước, đó là 1 và chính nó. Tức là nó chỉ chia hết cho số 1 và chính nó.Tính chất của số nguyên tốƯớc tự nhiên khác 1 nh[r]

I.PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Đối với học sinh lớp 8, để giải bài toán tìm x với những phép tính cộng, trừ, nhân, chia đã rất quen thuộc, nhưng việc giải phương trình lại là một khái niệm hoàn toàn mới. Được giảng dạy ở lớp có đầu vào tốt cũng như các em có lực học trung bình, trở lên nên tôi mu[r]

TCT : 14NS: 28/08/2009ND:Bài 9 : THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNHI. Mục tiêu :_ Hs nắn được cá quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính._ Hs biết vận dụng các quy ước trên để tính đúng giá trị của biểu thức ._ Rèn luyện cho hs tính cẩn thận, chính xác trong tính toán .II. Chuẩn bị :- sgk,thước- sgk,b[r]

Lý thuyết đồng dữ giúp chúng ta giải một bài tập về chứng minh chia hết , tìm số dư trong một số bài toán ngoài ra còn tìm chữ số tận cùng của các số quá lớn.vì vậy đây là tập tài liệu mà các bạn đang cần để giải quyết những bài toán khó nhất là ở chương trình bồi dưỡng toán 8

Bài toán: Một dự án có n người tham gia thảo luận, họ muốn chia thành các nhóm và mỗi nhóm thảo luận riêng về một phần của dự án. Nhóm có bao nhiêu người thì được trình lên bấy nhiêu ý kiến. Nếu lấy ở mỗi nhóm một ý kiến đem ghép lại thì được một bộ ý kiến triển khai dự án. Hãy tìm cách chia để số b[r]

TIỂU LUẬN Môn: Phạm trù và hàm tử ẢNH, DÃY KHỚP, TÍCH VÀ ĐỐI TÍCH
Chương 1: Lý thuyết cơ sở
Chương này trình bày một số khái niệm, định nghĩa cơ bản và một số kết quả
về phạm trù. Đó là tiền đề để giải quyết các bài tập trong chương 2.
Chương 2: Bài tập áp dụng
Chương này trình bày khá cụ thể ba b[r]

CHUYÊN ĐỀ 1 PHẤN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ A. MỤC TIÊU: Hệ thống lại các dạng toán và các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Giải một số bài tập về phân tích đa thức thành nhân tử Nâng cao trình độ và kỹ năng về phân tích đa thức thành nhân tử

ðể 10,08 gam phoi bào sắt A ngoài không khí, sau một thời gian biến thành hỗn hợp B khối lượng m gam gồm sắt và các oxit FeO, Fe3O4, Fe2O3 hoặc biến thành hỗn hợp B gồm 4 chất rắn.. Cho [r]

Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh bài tập hiđroxit lưỡng tính Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh bài tập hiđroxit lưỡng tính Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh bài tập hiđroxit lưỡng tính Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh bài tập hiđroxit lưỡng tính Một số kinh[r]

2x+ yx− ycos x − cos y = −2sinsin22sin x + sin y = 2sin10.Công thức biến đổi tổng thành tích2WWW.MATHVN.COMCách giải các phương trình lượng giác trong đề thi đại học:Lưu ý trước khi giải đề:Các phương trình lượng giác trong đề thi đại học nhìn qua mắt học sinh thường rất khó khăn phức[r]