GIÁO TRÌNH TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ VIỆT NAM

Hoạt động quốc tế là một mặt trận vô cùng quan trọng không thể thiếu được trong tiến
trình cách mạng Việt Nam. Nó phối hợp với đấu tranh chính trị, đấu tranh quân sự, tạo nên
thắng lợi của cách mạng. Nhất là trong thời kỳ đổi mới, quan hệ quốc tế của nước ta ngày càng
mở rộng thì việc nghiên cứu vấn[r]

1 . Nắm tổng thể nội dung của chương trình trước khi học các nội dung cụ thể
Để không bị lạc vào trong khối sự kiện quá lớn của chương trình Lịch sử lớp 1 2,
trước khi ôn tập từng nội dung cụ thể, các bạn cần phải nắm một cách khái quát
về tiến trình lịch sử:
Phần Lịch sử Việt Nam từ 1 91 9 đến 2000[r]

6. Mai Thúc Loanh. Năm 938Chương IV:Bài 28:Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XVXây dựng và phát triển nhà nước độc lập thốngnhất (từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XV)1) Khái quát tiến trình lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XV.939968NgôĐinh-Tiền LêBắt đầuthời kìđộc lậpt[r]

Mục tiêu kiến thức:
Nắm được tính chất và đặc điểm của các giai đoạn phát triển của văn hoá tư tưởng,
từ khái niệm đến sự biểu đạt, sự vận động của nó trong tiến trình lịch sử Việt Nam
cận hiện đại. Đồng thời cung cấp cho NCS những kiến thức cơ bản về các vấn đề
“văn hoá tư tưởng” trong lịch sử cận[r]

giáo trình trồng cây khoai lang cho năng suất cao với chi phí phù hợp nhất với miền đất của việt nam, theo như ý kiến của các chuyên gia thì đây là giáo trình phù hợp
giáo trình trồng cây khoai lang cho năng suất cao với chi phí phù hợp nhất với miền đất của việt nam, theo như ý kiến của các chuyên[r]

3.1.1. Kiến thức:
Nắm vững những vấn đề cơ bản của Lịch sử Sử học (đối tượng, phạm
vi nghiên cứu, các phương pháp nghiên cứu, vai trò, vị trí của lịch sử sử học
trong khoa học lịch sử và khoa học xã hội nhân văn)
Nắm vững tiến trình hình thành, phát triển và những đặc điểm của
nền sử học Việt Nam.[r]

Mục tiêu kiến thức: Nắm vững những kiến thức cơ bản về sự hình thành và quá trình phát triển
của sử học Việt Nam dưới thời phong kiến, những tác gia và tác phẩm tiêu biểu. Phân tích vai trò
của sử học trong tiến trình lịch sử và trong nền văn hóa văn minh Việt Nam.
Mục tiêu kỹ năng: Hiểu được những[r]

Xuyên suốt tiến trình lịch sử của Việt Nam, tất cả các nền văn hóa còn tồn tại đến bây giờ đều là hiện thân như kết quả của quá trình giao lưu – tiếp biến. Sự ra đời và phát triển của văn hóa Việt Nam là kết quả của sự giao lưu ở cấp độ khu vực, châu lục và toàn cầu. Thể hiện rõ nét nhất của sự giao[r]

Trong suốt quá trình hình thành, tồn tại và phát triển hơn hai nghìn năm qua, Phật giáo đã kế thừa nhiều thành tựu văn hóa của nhân loại và để lại những giá trị riêng có của nó. Phật giáo có những đóng góp làm nên bản sắc văn hóa độc đáo của không ít các quốc gia, dân tộc nơi nó du nhập. Ở Việt Nam,[r]

Giáo trình Pháp luật đại cương chương 2: Bộ máy Nhà Nước CHXH Việt Nam
Giáo trình Pháp luật đại cương chương 2: Bộ máy Nhà Nước CHXH Việt Nam
Giáo trình Pháp luật đại cương chương 2: Bộ máy Nhà Nước CHXH Việt Nam
Giáo trình Pháp luật đại cương chương 2: Bộ máy Nhà Nước CHXH Việt Nam

Câu 1: Khái niệm môi trường, giáo dục, môi trường giáo dục, phát triển môi trường văn hóa giáo dục?
Môi trường: Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát tr[r]

Ngay từ khi mới trở về nước để lãnh đạo cách mạng Việt Nam, tại Pác Pó, Bác Hồ đã viết cuốn “Lịch sử nước ta”, mở đầu có câu:
Dân ta phải biết sử nước ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam.
Câu nói ấy của Bác Hồ kính yêu luôn in đậm trong tâm trí tôi và khơi gợi cho cho mỗi giáo viên c[r]

các giải pháp tăng cường quản lý thuế xuất nhập khẩu trong tiến trình gia nhập afta của việt nam các giải pháp tăng cường quản lý thuế xuất nhập khẩu trong tiến trình gia nhập afta của việt nam các giải pháp tăng cường quản lý thuế xuất nhập khẩu trong tiến trình gia nhập afta của việt nam các giải[r]

Những biểu hiện của mô hình nhà nước quân chủ quý tộc thời Lý –TrầnNhư ta đã biết, trong tiến trình lịch sử về nhà nước phong kiến Việt Nam,thì giaiđoạn mà nhà Lý; nhà Trần trị vì đất nước hay còn gọi tắt là thời lý – Trần là mộttrong những thời kì đỉnh cao của nhà nước phong ki[r]

ĐỀ CƯƠNG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY KHOA TRIẾT, GIÁO TRÌNH TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY, TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY,,,,,,,,

Giới thiệu

Vấn đề đối ngoại giữa các quốc gia luôn là một điểm nhấn then chốt trong tiến trình của lịch sử. Ngoại giao là một yếu tố quan trọng đóng vai trò then chốt thúc đẩy kinh tế, xã hội quốc gia phát triển. Không một quốc gia trong giai đoạn hiện nay đóng kín cửa mà không thực hiện công tác[r]

Câu hỏi tự luận Đường lối cách mạng đảng cộng sản gồm 6 câu hỏi cơ bản và quan trọng xoay quanh các chương trong giáo trình ĐLCMĐCS.
CÂU 1: Nội dung cơ bản của Cương Linh đầu tiên của Đảng và ý nghĩa lịch sử về sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam?
CÂU 2: So sánh những điểm giống và khác nhau giữa[r]

MỞ ĐẦU1
1. Lý do chọn đề tài1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề3
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu7
4. Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu7
5. Nguồn tài liệu và phương pháp nghiên cứu8
6. Đóng góp của luận văn8
7. Bố cục luận văn9
CHƯƠNG 1: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VỊ THẾ CỦA VIỆT NAM TRONG QUAN HỆ QU[r]

Ngày mồng 3 tháng 2 năm 1930, một mốc son chói lọi trong lịch sử đấu tranh của dân tộc Việt Nam ta, Đảng cộng sản Việt Nam dưới sự hợp nhất của Đông Dương cộng sản Đảng và An Nam cộng sản Đảng đã ra đời. Đó là kết quả tất yếu của cuộc đấu tranh dân tộc và đấu tranh giai cấp ở Việt Nam trong thời đại[r]

Trong mọi thời đại, dù bất kỳ ở giai đoạn lịch sử nào, vấn đề con người cũng được xem là trung tâm nghiên cứa của xã hội. Điều đó là hiển nhiên, bởi lẽ tất cả mọi hoạt động nói chung, đều do con người và phục vụ con người. Vì vậy, không phải ngẫu nhiên Đảng Cộng sản Việt Nam xác định phát huy nguồn[r]