CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM CHƯƠNG IITIẾN TRÌNH LỊCH SỬ CỦA VĂN HÓA VIỆT NAM

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Trúc, và đặc biệt là sự tôn vinh vẻ đẹp của hoa Sen, loài hoa tượng trưng cho sựthanh cao thuần khiết. Hai bên hông ngoài đền thờ là hai bức tượng ThánhGióng và danh tướng Lý Thường Kiệt cưỡi ngựa.Những biểu tượng tạo nên đượcsự lung linh và huyền ảo của một Kim Điện tái hiện thời hoàng cung.một Đại[r]

lớn.B. Giai đoạn bị đế quốc Pháp xâm lăng và đô hộ (1884 - 1945)I. Hoàn cảnh lịch sử:Giai đoạn bị Pháp xâm lăng và đô hộ (1884-1945) là giai đoạn Pháp ký hiệp ước pa- tơnốt với triều Nguyễn và kết thúc sau khi hoàng đế Bảo Đại thoái vị.II.Chính sách văn hóa của người Pháp•Thực hiện chính sách[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Di tích lịch sử văn hóa là thành quả lao động sáng tạo của con người trong quá khứ để lại. Trong tiến trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta, ở bất kỳ nơi đâu trên đất Việt chúng ta đều bắt gặp những di tích lịch sử văn hóa như đình, chùa, miếu, lăng tẩm. Đây là nhữ[r]

Lê Chi Mai (2004), Cải cách dịch vụ hành chính công ở nước ta quacác mô hình thí điểm, tạp chí Quản lý Nhà nước, số 7/2004, tr.13-17.10. Đinh Văn Mậu (2002) Bàn luận về thẩm quyền hành chính và dịch vụcông, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội.11. Diệp Văn Sơn (2002), Cần hiểu đúng và tổ chức tốt dịch vụ[r]

Việt Nam: Ngày 19-9-2007, phát hiện tại hai xómNậm Chầy, Niêm Ðồng (Mèo Vạc, Hà Giang) xảyra dịch bệnh nhiệt thán đối với người. Tổng số có18 người bị nhiễm dịch bệnh (đã có một trườnghợp tử vong chiều 18-9, tại xóm Nậm Chầy)I. Căn bệnhVi khuẩn Bacillus anthracis. 89 chủng gây bệnhnhiệt thán.[r]

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát v
ề công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

Tây Bắc thực ra là tên gọi theo phương vị, lấy Thủ đô Hà Nội làm điểm chuẩn, hiện tại là địa bàn gồm bốn tỉnh Lai Châu, Lào Cai, Sơn La, Yên Bái. Khi nói đến vùng văn hóa Tây Bắc thì phải kể một phần tỉnh Hoà Bình nữa. Năm 1955 đổi thành khu tự trị Tây Bắc, vì tên cũ Khu Tự trị Thái Mèo không phản á[r]

Tỷ lệ hộ NT có điện thoại tăng rất nhanh trong 10 năm qua, từ 5%năm 2001 lên 87% năm 2011.Tỷ lệ xã có điểm kinh doanh Internet tư nhân năm 2011 đạt 54%Khó khănThiếu vốn xây dựng và sửa chữaHướng giải quyết:Trực tiếp chỉ đạo, điều hành kịp thời, giải quyết khó khăn, vướngmắcTăng cường công tác[r]

Chuyên đề tập trung làm sáng tỏ hai khái niệm về văn hóa (dưới giác độ chính trị và từ góc độ văn hóa) để từ đó đi sâu phân tích nội hàm đặc trưng của văn hóa Đông Nam Á truyền thống (văn hóa làng xã, văn hóa trống đồng...). Trên cơ sở cái nhìn truyền thống, chuyên đề đồng thời thảo luận vấn đề văn[r]

đẳng, cùng giúp đỡ nhau trong mọi việc+ Mặt trái: ý thức cá nhân bị thủ tiêu, dựa dẫm ỷ lại vào tập thể, thói đốkị, cào bằng- Biểu tượng của tính cộng đồng là cây đa – bến nước – mái đình(SV tìm vd các bài ca dao có 3 hình ảnh này)1.2.2. Tính tự trị- Nhấn mạnh ranh giới giữa làng này với làng kia, g[r]

Đề thi giúp giáo sinh ôn tập và thi môn Văn Hóa Việt Nam và giáo viên dạy học văn học có hay để giảng dạy các em ôn thi THPT quốc gia và ôn thi Tốt nghệp đạt điểm cao. Ngoài ra sinh viên dùng làm học tập với câu hỏi có đáp án

Welcome to thepresentation of group 4Chủ đề:Nghiên cứu các đặc điểm văn hóa Châu thổBắc Bộ và việc triển khai các đặc điểm văn hóađó trong kinh doanh du lịch.Danh sách thành viên nhóm 41. Nguyễn Thanh Hường2. Trần Thị Ngọc Mai3. Trần Thị Mỹ Linh4. Nguyễn Thị Diệu Linh5. Đinh Thị QuyênDàn ýI.[r]

Câu 1: Bản sắc văn hóa và những đặc trưng cơ bản của bản sắc văn hóa Việt Nam.
Trả lời:
Bản sắc văn hóa là tổng thể các giá trị đặc trưng của văn hóa dân tộc được hình thành, tồn tại và phát triển suốt quá trình lịch sử lâu đời của đất nước, với các giá trị mang tính bền vững, trường tốn, trừu tượn[r]

Bài báo phân tích các nội dung liên quan tới mô hình khai thác tài nguyên văn hóa di sản kỹ thuật số tại Việt Nam. Di sản là kết tinh văn hóa, lịch sử, truyền thống còn tồn tại và được lưu giữ tới ngày nay. Vì vậy Di sản là một dạng tài nguyên có hàm lượng văn hóa cao, thích hợp cho các hoạt động ki[r]

của bản thân.B) VĂN HÓA BẮC BỘ:1) Trang phục:- Trang phụcủa người dân vùng BắcBộ Có sự thay đổi theo thời gian.- Trong các hoạt động sinh hoạt khácnhau,vùng Bắc Bộ có những loạitrang phục mang nét đặc sắc riêng.Vào thời kì Hùng Vương, nữ thườngmặc váy, loại ngắn hoặc dài, đôi khicó khâu thêm[r]

anh s h các h nh O Ms ợc s dụng trong nghiên cứu _ _và ph n ho khu v n V ệt Na _ TT Tên mô hình Viện Trung t m nghiên cứu Đ ph n giải cho khu vực Việt Nam 1 ACCESS1.0 Commonwealth Scient[r]

IIIIII•Định vị vùng văn hóa Tây NguyênKinh tế Tây NguyênVăn hóa Tây NguyênVùng đất Tây Nguyên từ xưa vốn là vùng đất tựtrị, địa bàn sinh sống của các bộ tộc thiểu số,chưa phát triển thành một quốc gia hoàn chỉnh.Do đất rộng, người thưa, các bộ tộc thiểu số ởđây thỉnh thoảng trở thành nạn nhân[r]

Ca sỹ X đã mua độc quyền ca khúc “Vào hạ” của nhạc sĩ Y. Ca sĩ X biểu diễn thành công ca khúc “Vào hạ”và được công chúng nồng nhiệt đón nhận.Một thời gian sau, ca sĩ X tự viết tiếp lời thứ 2 cho ca khúc trên nền nhạc bài “Vào hạ”. Đây có bị xem là hànhvi xâm phạm quyền đối với nhạc sĩ Y hay không ?[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc Thái cho học sinh trung học cơ sở thành phố Sơn La, luận văn có mục tiêu đề xuất các biện pháp giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc Thái thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp.
3. Khách t[r]