CÁC TÁC PHẨM LỚN CỦA HỒ CHÍ MINH

Hiện nay, toàn Đảng, toàn quân và toàn dân ta đang thực hiện cuộc vận động lớn: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Để cuộc vận động đạt được mục tiêu đề ra thì giải pháp hàng đầu là tiến hành phê bình, tự phê bình mà điểm then chốt của nó là phải phê bình cho đúng như Hồ Chí Minh đ[r]

Đề bài: Anh chị hãy phân tích giá trị lịch sử và giá trị văn chương trong tácphẩm “Bản tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh”I/ Mở bài :II/ Thân bàiNêu khái quát suy nghĩ của mình :_ Một tác phẩm văn học thường gắn với số phận của một cá nhân nào đó. Nhưngnhững áng thiên cổ hùng văn lại g[r]

việc có hại cho Đảng; biết xem xét người, biết xét việc, biết vì Đảng mà cấtnhắc người tốt, đề phòng người gian.Dũng là dũng cảm chịu đựng cực khổ, khó khăn, vượt qua cám giỗ vinh hoa,phú quí, làm tròn mọi nhiệm vụ cách mạng; dám dũng cảm đấu tranh vớikhuyết điểm của chính mình và đồng đội bảo vệ ch[r]

Tiết 46Đồng chí- Chính Hữu -I/ Tìm hiểu chung:1/ Tác giả- Chính Hữu sinh năm 1926. Quờ CanLộc-Hà Tĩnh. Tên khai sinh : Trần ĐìnhĐắc .- Là nhà thơ quân đội, hầu nh chỉ viết về ngời lính v chin tranh.Năm 2000: Chính Hữu đợc nhà nớc trao tặng giảithởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuậtTiết 46Đồ[r]

Mục đích : - Giúp nắm được kiến thức cơ bản về tiểu sử , quan điểm sáng tác , di sản văn chương , đặc điểm phong cách nghệ thuật của tác gia Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh . - Giúp biết cách vận dụng kiến thức về tác giả để viết thành bài văn trình bày , tái hiện về tác giả Nguyễn Ái Quốc , Hồ Chí Minh[r]

Tiết: 85 Chiều tối (Mộ)
_Hồ Chí Minh_

I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
Lòng yêu thiên nhiên, yêu con người, yêu cuộc sống; nghị lực kiên cường vượt lên hoàn cảnh, phong thái tự tại và niềm lạc quan của Hồ Chí Minh
Vẻ đẹp của thơ trữ tình Hồ Chí Minh: Sự kết hợp hài hòa giữ[r]

1. Tính cấp thiết của vấn đề
Hồ Chí Minh là anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã đặt nền móng và xây dựng nền giáo dục dân chủ mới cho nước ta. Với hệ thống những luận điểm khoa học rộng lớn, sâu sắc và phong phú trên nhiều lĩnh vực[r]

CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM, BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ XÂY DỰNG, CHỈNH ĐỐN ĐẢNGViệc nghiên cứu các Văn kiện của Đảng ta để nắm vững các quan điểm cơ bản của Đảng trong chỉ đạo xây dựng, chỉnh đốn Đảng là điều có ý nghĩa quan trọng đối với việc nâng cao chất lượng và hiệu quả lãnh đạo c[r]

trong đấu tranh cách mạngVăn nghệ phải gắn với thực tiễn đời sống củaPhải có những tác phẩm văn nghệ xứng đángnhân dânvới thời đại mới của đất nước và dân tộc3. Quan điểm của Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực chính văn hóaVăn hóa đời sống.Đạo đức mớiLối sống mớiNếp sống mớiĐẠO ĐỨC MỚI[r]

VĂN HỌC VIỆT NAM

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
1.Cơ sở pháp lý.
Tuyên ngôn độc lập là một áng văn chính luận, với những lập luận sắc sảo, khí thế hừng hực, hào hùng, đã để lại cho người đọc những ấn tượng sâu sắc. Tuyên ngôn độc lập là tác phẩm có giá trị về mặt văn học và chính trị rất lớn, thể hiện tinh[r]

Tập 4 của bộ sách Hồ Chí Minh Toàn tập, xuất bản lần thứ hai, bao gồm những tác phẩm, bài viết, bài nói, điện văn, thư từ, tuyên bố, trả lời các nhà báo... của Chủ tịch Hồ Chí Minh từ ngày 291945 đến hết năm 1946. Mở đầu tập sách là bản Tuyên ngôn độc lập áng văn lập quốc vĩ đại, kiệt tác về tư tưở[r]

MA ấ 2Cõu 1. Hiờu biờt ca em vờ tỏc gi Ngụ Tõt Tụ va hoan cnh sỏng tỏc tỏcphõm Tt en?Cõu 2. Cho biờt giỏ tri nụi dung nghờ thuõt ca vn bn anh nhau vi cụixay gio ca Xec Van Tec?Cõu 3 Thờ nao la noi quỏ? Xỏc inh biờn phỏp tu t trong cõu th sau:Xỏch bua ỏnh tan nm by ụngRa tay õp bờ mõy trm honCho biờt[r]

Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 5 gồm những tác phẩm, bài nói, bài viết của Chủ tịch Hồ Chí Minh từ đầu năm 1947 đến cuối năm 1949, phản ánh sâu sắc tư tưởng, đường lối chiến lược, sách lược của Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
Với bản chất xâm[r]

Phân tích giá trị và ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh.
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Tư tưởng Hồ Chí Minh
Bài tập học kỳ Tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án.

A. LỜI MỞ ĐẦU:

Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cá[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1. Chuẩn bị ở nhà Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. a) Tìm hiểu đề và tìm ý - Xác định đối tượng b[r]

2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Tính Không là một trong những nội dung trọng yếu của Phật giáo Đại thừa, bởi vậy, có khá nhiều công trình nghiên cứu về nó. Tiêu biểu, có công trình nghiên cứu về Tánh Không luận qua tác phẩm Thiền luận (năm 1993) của Ðại sư Daisetz Teitaro Suzuki do Trúc[r]

1. Quan điểm sáng tác - Hồ Chí Minh xem văn nghệ là hoạt động tinh thần phong phú và phục vụ có hiệu quả cho sự nghiệp cách mạng. Nghệ sĩ là chiến sĩ trên mặt trận văn hóa- tư tưởng. - Hồ Chí Minh chú trọng tính chân thật và tính dân tộc của văn học. Người căn dặn nhà văn phải “ miêu tả cho hay, c[r]

Mở bài: - Hồ Chí Minh một nhà văn lớn, một nhà chính trị xuất sắc, người lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam - Hồ Chí Minh để lại một khối lượng tác phẩm khổng lồ. Mỗi tác phảm đều thể hiện một phong cách rất riêng – phong cách Hồ Chí Minh Thân bài: -Phong cách nghệ thuật phong phú và đa đa dạng[r]

Tập 3, Hồ Chí Minh Toàn tập xuất bản lần thứ hai gồm những tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh viết từ đầu năm 1930 đến ngày 291945.
Những tác phẩm được viết trong thời gian này thể hiện những cống hiến lớn lao về tư tưởng, đường lối và tổ chức của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam và p[r]

A. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Hồ Chí Minh không chỉ là danh nhân văn hóa, anh hùng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh còn là một nhà giáo dục lớn của thế giới và của dân tộc ta. Hồ Chí Minh đã sáng lập nền giáo dục mới ở Việt Nam, nền giáo dục XHCN. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã soi sáng cho[r]