CẶP PHẠM TRÙ NỘI DUNG

hàng hoá hay dây chuyền kỹ thuật công nghệ (quá trình hoạt động bên trong của doanh nghiệp) là phải ưu tiên hàng đầu chú trọng đặc biệt thì hình thức bề ngoài của doanh nghiệp cũng phải được quan tâm vì đó là bộ mặt của cả doanh nghiệp, danh tiếng, sự tín nhiệm… để khách hàng đánh giá. Một doanh ngh[r]

LỜI NÓI ĐẦUXã hội ngày càng phát triển,chất lượng cuộc sống khiến cho mọi thứ hàng hóa cũng phải thay đổi từ nội dung dẫn đến việc thay đổi hình thức. Người tiêu dùng ngoài việc muốn sử dụng sản phẩm có nội dung chất lượng tốt cũng muốn sản[r]

TRƯỜNG KHOA…………………… TIỂU LUẬN Đề tài Vận dụng cặp phạm trù "Nội dung - hình thức" để giải quyết vấn đề thương hiệu trong nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam A. LỜI NÓI ĐẦU Trong những năm bao cấp, nhãn hiệu hàng hoá, tên của doanh nghiệp sản xuất ra hàng hoá bị h[r]

cụ thể mà quan con đường tiếp thị tạo nhu cầu ở người tiêu dùng luôn muốntrả giá cao hơn cho những sản phẩm có tên tuổi so với những sản phẩm kháctuy chúng đều có chất lượng tốt như nhau.Sự nhận thức về chất lượng: Nhận thức tổng quát của người tiêu dùngvề chất lượng và hình ảnh đối với sản phẩm. Qu[r]

lợng sản xuất biến đổi nhanh hơn nên sẽ đến lúc quan hệ sản xuất lạc hậu hơn so với trình độ phát triển của lực lợng sản xuất và sẽ trở thành yếu tố kìm hãm lực lợng sản xuất phát triển. Để mở đờng cho lực lợng sản xuất phát triển, con ngời phải thay đổi quan hệ sản xuất cũ bằng quan hệ sản xuất mới[r]

Mối liên hệ nhân quả có tính khách quan và tính phổ biến, nghĩa là không có sự vật,hiện tượng nào trong thế giới vật chất lại không có nguyên nhân. Nhưng không phảicon người có thể nhận thức ngay được mọi nguyên nhân. Nhiệm vụ của nhận thứckhoa học là phải tìm ra nguyên nhân của những hiện tượng tro[r]

LỜI MỞ ĐẦUTheo phép biện chứng duy vật bất kỳ một sự vật hiện tượng nàotrong thế giới đều tồn tại trong mối liên hệ nhân quả, vì thế giới là mộtchuỗi liên hệ nhân quả trong thời gian dài vô tận. Các sự vật, hiện tượngluôn nằm trong quá trình vận động, phát triển không ngừng. Sự tác độngqua lại, tươn[r]

CỤ THỂ, NỘI DUNG ĐƯỢC THỂ HIỆN DƯỚI HÌNH THỨC: VẢI CÓ CHẤT LƯỢNG TỐT, ĐƯỢC LÀM TỪ NHỮNG LOẠI SỢI CAO CẤP NHƯ SỢI THIÊN NHIÊN, SỢI POLIME, SỢI TỔNG HỢP, NHỮNG LOẠI SỢI NÀY ĐƯỢC TINH CHẾ, SÀNG LỌC CẨN THẬN. ĐIỀU ĐÓ TẤT NHIÊN SẼ CHO RA ĐỜI MỘT CHIẾC ÁO SƠ MI ĐẸP, 4 KIỂU DÁNG SANG TRỌNG. MẶC NHỮ[r]

[r]

như phân luồng giao thông một cách hợp lý, lập lại kỉ cương quản lý đô thị, ý thứctham gia giao thông của người dân,…sẽ còn rất nhiều tồn tai để phải giải quyết vàđiều quan trong là chúng ta phải bàn đến giải pháp của các tồn tại vừa nêu trên.2/Giải quyết tồn tại và các biện pháp khắc phục:Mặc dù mố[r]

A.LỜI MỞ ĐẦUCon người chúng ta sinh ra và phát triển luôn gắn liền với sự tồn tại của môitrường. Môi trường là không gian sống, là nơi cung cấp những tài nguyên cần thiếtcho con người, đảm bảo cho con người sống và tồn tại. Tuy nhiên hiện nay trướcsự phát triển vũ bão của nền kinh tế toàn cầu, môi t[r]

1.2. Mối quan hệ biện chứng giữa cái riêng và cái chungCái riêng và cái chung đều tồn tại khách quanCái chung tồn tại khách quan nhng chỉ tồn tại trong cái riêng, thôngqua cái riêng, không có cái chung tồn tại độc lập bên ngoài cái riêng.Cái riêng chỉ tồn tại trong mối liên hệ đa đến cái chung. Điều[r]

Cặp phạm trù cái chung cái riêng và cái đơn nhất có nhiều ý nghĩa trong thực tiễn xã hội. Bài học có nhiều ví dụ minh họa, giúp người học nắm bắt bản chất cặp phạm trù này dễ dàng hơn. Nội dung bài học bao gồm khái niệm về cái chung, cái riêng, cái đơn nhất, mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và[r]

Qua việc nêu lên những thực trạng trong vấn đề du học ngày nay. Du họcđang và sẽ là cơ hội và thử thách cho giới trẻ Việt Nam. Cơ hội và thử tháchsẽ còn nhiều hơn nữa khi Việt Nam trở thành thành viên WTO, vì vậy màgiới trẻ Việt Nam bằng cách này hay cách khác đều phải phấn đấu học tập vàrèn luyện.[r]

là khách quan, do hiện thực khách quan mà nó phản ánh quy định. Nghĩa là phạm trù khách quan về nguồn gốc, về cơ sở, nội dung, còn hình thức thể hiện của phạm trù là chủ quan.- Tính biện chứng: Tính chất này thể hiện ở chỗ, nội dung mà phạm trù phản ánh luôn vận độ[r]

sự nhận thức rõ vai trò quan trọng của mình đối với sự phát triển của đất nớc. Qua một thời gian nghiên cứu, tìm hiểu và bản thân mình cũng là một SV, em đã chọn đề tài này để viết thành tiểu luận, nhằm làm rõ hơn vai trò của SV. Để đi sâu vào và do khuôn khổ bài viết có hạn, đề tài của em chỉ nghiê[r]

6.1. KHÁI LƯỢC VỀ PHẠM TRÙ TRIẾT HỌC 87 6.1.1. Định nghĩa về phạm trù 87 260Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comMục lục 6.1.2. Bản chất của phạm trù 87 6.2. CÁC CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 88 6.2.1. Cái riêng[r]

Vận dụng cặp phạm trù nguyên nhân – kết quả để phân tích vấn đềnạn phá rừng ở việt nam hiệnMột phản ứng hóa học không thể xảy ra nếu không có sự tương tác giữa phân tử củacác chất tham gia; bóng đèn sẽ không phát sáng nếu như không có sự tác động qualại giữa dòng điện và dây dẫn; sẽ kh[r]

lệch hướng.Vì lí do trên, tôi đi sâu tìm hiểu và làm rõ: “Cặp phạm trù lượng và chất(định tính và định lượng) trong nghiên cứu địa lí”.PHẦN NỘI DUNGTrong triết học, lượng và chất được khái quát thành một quy luật của phépbiện chứng duy vật. Đó là quy luật chuyển hóa từ sự thay đổi về l[r]

người mới, đồng thời là chuẩn mực cơ bản của nền đạo đức mới của dân tộc ta. Đây là phẩm chất được Người đề cập đến nhiều nhất, thường xuyên nhất với một nội dung đạo đức mới rất cách mạng mà vẫn giữ được nền tảng của các khái niệm đạo đức cũ rất quen thuộc với mọi người. Phẩm chất này gắn li[r]