*/ Ngữ liệu 4 : Bồ hóng, câu lạc bộ, mặc cả, axít, badơ Em có nhận xét gì về các từ trên ?*/ Ngữ liệu 2 : I believe in angels Em có nhận xét gì về cách đọc ? get a board Đặc điểm loại hình I/ Loại hình ngôn ngữIi/ Đặc điểm loại hình của tiếng Việt1/ Tiếng[r]
lại có sự khác biệt đó?TT2: HS đọc mục I và trả lời câu hỏi.- Loại hình là gì?- Loại hình ngôn ngữ là gì ? Theo em Tiếng Việt thuộc loại hình nào?* Khái niệm loại hình: Loại hình là một tập hợp những sự vật, hiện tượng có cùng chung những đặc trưng cơ bản n[r]
Tiết 78Tiết 78ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆTĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆTI. Loại hình ngôn ngữII. Đặc điểm loại hình của tiếng Việt1. Tiếng là đơn vị cơ sở của ngữ pháp Ví dụ 3:Ví dụ 3:Tiếng ViệtTiếng ViệtTiếng AnhTiếng Anh Tôi yêu emTôi yêu e[r]
TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12: LỊCH SỬ, ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH VÀ CÁC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản từ lớp 10 đến lớp 12 về lịch sử, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ. - Nâng cao hơn nữa kĩ năng sử dụng Ti[r]
của ngữ pháp ?hãy phân tích ví dụ để làm rõ vấn đề trên.GV: nhận xét và phân tích ví dụ khác ngoài SGK thêm cho HS.? Thế nào là từ không biến đổi hình thái ?GV: nhận xét và phân tích ví dụ ngoài SGK thêm cho HS.? Đặc điểm loại hình thứ 3 được biểu thò như thế nào?GV:nhận xét và phân tí[r]
- Phân loại: …II. ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT1. Tiếng (âm tiết) là đơn vị cơ sở ngữ pháp dùng để tạo từ, tạo câu.2. TừVí dụ 2: So sánh những từ in đậm nghiêng giữa tiếng Việt và tiếng Anh trong những câu sau:a, Anh ấy đã cho tôi một cuốn sách (1). Tôi cũng cho anh[r]
- Sự nhìn nhận, đánhgiá và thái độ người nóiđối với sự việc, thái độngười nói đối với ngườinghe.Câu 6. Phân tích 2 thành phần nghĩa trong câu nói:- Hôm nay trong ông giáo cũng có tổ tôm. Dễhọ không phải đi gọi đâu.- Nghĩa sự việc: Không phải đi gọi họ- Nghĩa tình thái: Sự phỏng đoán (dễ… đâu)Câu 7.[r]
Họ ngôn ngữ Nam áDòng Môn KhmerTiếng Việt M ờng chungTiếng Việt Tiếng M ờngTiếng Việt có nguồn gốc bản địa, thuộc họ ngôn ngữ Nam á, dòng ngôn ngữ Môn Khmer, có quan hệ họ hàng gần gũi nhất với tiếng M ờng. II . Đặc điểm loại hình của Tiếng Việt1/ Tiếng là đơn vị cơ sở của ng[r]
+, -./012+341./01 25(./ : Loại hình:Một tập hợp những sự vật ,hiện tợng cùng có chung những đặc trng cơ bản nào đó: loại hình nghệ thuật. Loại hình báo chí. Loại hình ngôn ngữ (Đại từ điển tiếng Việt-NXB Văn hoá -Thông tin-1999) 6./01Chỉ tập hợp một số ngôn ngữ t[r]
§Æc ®iÓm lo¹i h×nh tiÕng ViÖt Đặc điểm loại hình tiếng ViệtI. Loại hình ngôn ngữ Họ ngôn ngữ Nam áDòng Môn KhmerTiếng Việt M ờng chungTiếng Việt Tiếng M ờngTiếng Việt có nguồn gốc bản địa, thuộc họ ngôn ngữ Nam á, dòng ngôn ngữ Môn Khmer, có quan hệ họ hàng gần gũi nhất với t[r]
Trường THPT Tam Quan Năm học 2009 - 2010 Ngày soạn: 5/ 2 /2010 Tiếng Việt : Tiết :88 - 89 I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức : Giúp học sinh : HiĨu ®ưỵc ë møc ®é s¬ gi¶n tht ng÷ lo¹i h×nh vµ ®Ỉc ®iĨm lo¹i h×nh cđa tiÕng ViƯt. 2. Về kó năng: VËn dơng ®ỵc nh÷ng tri thøc vỊ ®Ỉc ®iĨm lo¹i h×nh cđa tiÕn[r]
Sở GD&ĐT Bình Phước Đề Thi Học Kì II (2009-2010)Trường PTTH Nguyễn Huệ Môn: Ngữ Văn 11Thời gian: 90 phútI/ Lý thuyết (2 điểm):Tìm ví dụ minh hoạ cho những đặc điểm của loại hình tiếng Việt và ghi vào bảng theo mẫu sau:Đặc điểm loai hình của tiếng Việt
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II –VĂN 11I.Yêu cầu chung1.Kiến thức:- Nắm được tác giả, nội dung và nghệ thuật các tác phẩm- Nắm vững kiến thức về nghĩa của câu, đặc điểm loại hình tiếng Việt, phong cách ngôn ngữ chính luận.2.Kĩ năng:- Biết cách làm bài văn nghị luận và vậ[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II –VĂN 11I.Yêu cầu chung1.Kiến thức:- Nắm được tác giả, nội dung và nghệ thuật các tác phẩm- Nắm vững kiến thức về nghĩa của câu, đặc điểm loại hình tiếng Việt, phong cách ngôn ngữ chính luận.2.Kĩ năng:- Biết cách làm bài văn nghị luận và vậ[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II –VĂN 11I.Yêu cầu chung1.Kiến thức:- Nắm được tác giả, nội dung và nghệ thuật các tác phẩm- Nắm vững kiến thức về nghĩa của câu, đặc điểm loại hình tiếng Việt, phong cách ngôn ngữ chính luận.2.Kĩ năng:- Biết cách làm bài văn nghị luận và vậ[r]
Giáo án 11 Cơ bản Đỗ Viết CƯờngTiết theo PPCT: 91ĐẶC ĐIỂM LOAI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆTNgày soạn: 30.01.10Ngày giảng:Lớp giảng: 11A 11C 11K 11ESĩ số:A. Mục tiêu bài họcQua giờ giảng, nhằm giúp HS:1. Nắm được đặc điểm loại hình của Tiếng Việt[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II –VĂN 11I.Yêu cầu chung1.Kiến thức:- Nắm được tác giả, nội dung và nghệ thuật các tác phẩm- Nắm vững kiến thức về nghĩa của câu, đặc điểm loại hình tiếng Việt, phong cách ngôn ngữ chính luận.2.Kĩ năng:- Biết cách làm bài văn nghị luận và vậ[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II –VĂN 11I.Yêu cầu chung1.Kiến thức:- Nắm được tác giả, nội dung và nghệ thuật các tác phẩm- Nắm vững kiến thức về nghĩa của câu, đặc điểm loại hình tiếng Việt, phong cách ngôn ngữ chính luận.2.Kĩ năng:- Biết cách làm bài văn nghị luận và vậ[r]
Tiếng mẹ đẻ vốn là một đặc trưng sống còn của một dân tộc. Một quốcgia hoàn toàn tự do độc lập thì ngôn ngữ của quốc gia ấy cũng phải độc lập,không được pha trộn, lai tạp với ngôn ngữ của các quốc gia khác. Để có mộtcái nhìn toàn diện hơn về sự biến đổi của ngôn ngữ tiếng Việt trong giai đoạn[r]