TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI NĂM 2012

Chuyên ngành: Kỹ thuật Xây dựng công trình DD&CNMã số: 60.58.02.08LUẬN VĂN THẠC SĨKỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH DD&CNNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCTS. ĐỖ ĐÌNH ĐỨCHà Nội - 2016iiiLỜI CẢM ƠNSau 02 năm học tập và nghiên cứu đến nay học viên đã hoàn thành cácmôn học và luận văn cuối khóa[r]

lòng liên hệ với Trung Tâm Thông tin Thư viện– Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội.Địa chỉ: T.13 – Nhà H – Trường Đại học Kiến trúc Hà NộiĐ/c: Km 10 – Nguyễn Trãi – Thanh Xuân Hà Nội.Email: digilib.hau@gmail.comTRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN100Kết lu[r]

tôi làm nghiên cứu.Trước hết tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới TS.KTS. Trần Minh Tùng vàGS.TS.KTS. Françoise Blanc đã cùng với tri thức và lòng tâm huyết của mình đểtruyền đạt vốn kiến thức quý báu và những kinh nghiệm nghiên cứu cho tôi trongsuốt quá trình hướng dẫn luận văn.Đồng thời tôi xin được cả[r]

6. Ths Đặng Tỉnh PGS. Lê Kiều, Ths Giang Hồng Thắng (2015) Dầm sàn ứnglực trước căng sau - Thực hành thiết kế và thi công, Nhà xuất bản Xây dựng.7. Tiêu chuẩn Xây dựng Việt Nam (2012) TCVN 5574-2012, Tiêu chuẩn thiếtkế bê tông và bê tông cốt thép8. Tiêu chuẩn Xây dựng Việt Nam (2005),[r]

khả thi – Dự án Vệ sinh môi trường các thành phố Duyên hải, Tiểu dự án thànhphố Quy Nhơn, Gói thầu QN 6.20.1 – Xử lý nước thải.6. Cục thống kê tỉnh Bình Định (2013), Niên giám thống kê, NXB Thống kê.7. ThS. Lê Dung (2008), Máy Bơm Công trình thu nước Trạm bơm cấp thoátnước, NXB Xây Dựng.8. PGS.TS Ho[r]

Nam Trung Bộ Việt Nam”, Luận văn Thạc sỹ, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội.20. Sở Xây dựng Vĩnh Phúc (2014), Quy hoạch chi tiết (1/500) KCN BáThiện II, huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc.21. Ngô Thám (1998), “Nghiên cứu các giải pháp quy hoạch các xí nghiệpcông nghiệp nhằm h[r]

9. Phạm Đức Nguyên (2004), Để sử dụng kính trong kiến trúc có hiệu quả nănglượng và môi trường, Tạp chí kiến trúc số 5.10. Phạm Đức Nguyên (2008), Kiến trúc bền vững: Kiến trúc thể kỷ 21, Tạp chíkiến trúc số 1.11. Hoàng Hải Yến (2008), Nghiên cứu vận dụng kiến trúc[r]

19.Nguyễn Hồng Thục - Tổ chức và các giải pháp phát triển không giandịch vụ công cộng tại các đô thị Việt Nam trong tương quan vùng đô thị,Đề tài độc lập cấp nhà nước – 2012.20.Nguyễn Hồng Thục (2012), “Xu hướng phát triển dịch vụ công cộng”,Tạp chí Kiến trúc Việt Nam số 5/2012.21.Nguy[r]

Chương 2. Cơ sở pháp lý và khoa học để nâng cao hiệu quả quản lýcác dự án hạ tầng xã hội tại quận Hà Đông, thành phố Hà Nội.Chương 3. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý dự ánhạ tầng xã hội tại quận Hà Đông, thành phố Hà Nội.THÔNG BÁOĐể xem được phần chính văn của tài li[r]

kết từng bộ phận thông tin để đưa ra các kết luận.- Phương pháp thực tiễn .+ Phương pháp điều tra nghiên cứu thực địa: Là phương pháp nhấtquyết quan trọng, trực tiếp thu thập tư liệu tại thực địa để có cơ sởtiến hành các đánh giá.+ Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm: nghiên cứu và xem xétlại[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ XÂY DỰNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI---------------------------VŨ VĂN HUỲNHNGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH SỨC CHỊU TẢI THEO CHỈSỐ SPT DỰA TRÊN PHƯƠNG PHÁP HỆ SỐ SỨCKHÁNG VÀ TẢI TRỌNGLUẬN VĂN THẠC SĨKỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH DD&CNHà Nội – 2015BỘ GIÁO D[r]

công trình xây dựng.Ý nghĩa thực tiễn: Kết quả nghiên cứu của đề tài có thể làm tại liệu thamkhảo cho các chủ đầu tư, các cơ quan, ban ngành quản lý về đầu tư xây dựng.Tạo tiền đề cho việc thực hiện tốt các dự án đầu tư xây dựng tại huyện ThápMười.3Cấu trúc luận vănNgoài phần mở đầu, kết luận và kiế[r]

tháng 8 năm 2008 về việc hướng dẫn dạy học tiếng Việt lớp 1 cho học sinh DTTS chưa biết hoặc biết íttiếng Việt.+ Các địa phương cần tích cực huy động tối đa trẻ em 4, 5 tuổi học lớp mẫu giáo và thực hiện tốt chươngtrình làm quen với tiếng Việt của lớp mẫu giáo.+ Các tỉnh thuộc Dự án PEDC triể[r]

Điều thú vị là nhiều sinh viên sau khi tốt nghiệp đại học thường chọn ở lại khu vực quanh Trường Cambridge để mở những phòng tranh hoặc quán cà phê. Và không chỉ có thế, Trường đại học Cambridge còn có nhiều nơi để thăm thú với những công trình nghệ thuật cổ xưa, những cô[r]

các trung tâm nghiên cứu của Viện Khoa học Vật liệu- Viện Khoa học Việt Nam, Trung tâmKhoa học Vật liệu- Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Hà Nội. Xu hướng chung hiện nay củacác phòng thí nghiệm là nghiên cứu, chế tạo và ứng dụng các vật liệu perovskite bằng nhiềuphương pháp khác[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔITRƯỜNG HÀ NỘIKHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNGCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcHà nội, ngày 14 tháng 06 năm 2016BẢN GIẢI TRÌNH SỬA CHỮA/BỔ SUNG KHÓA LUẬNTHEO KẾT LUẬN CỦA HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPHọ và[r]

Báo cáo thường niên kinh tế Việt Nam 2012:Đối diện thách thức tái cơ cấu kinh tếĐơn vị thực hiện: Trung tâm Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách(VEPR), Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội.Chủ trì: TS. Nguyễn Đức ThànhNhà xuất bản: NXB Đại học Quốc g[r]

Báo cáo thực tậpTrường Đại học Nội vụ Hà Nội+ Kiểm tra thể thức, hình thức và kỹ thuật trình bày; ghi số, ky hiệu vàngày, tháng của văn bảnLà khâu nghiệp vụ bắt buộc trước khi ban hành văn bản. Kiểm tra xem cósai xót để báo cho người có trách nhiệm cò[r]

chiến sĩ thanh niên xung phong đang làm việc trong hang thì bị máy bay Mỹ bắntên lửa làm sập một tảng đá 100 tấn, cửa hang bị lấp, cả 8 thanh niên 4 nam và 4nữ quê ở Hòa Yên, Hoằng Hóa tỉnh Thanh Hóa ở lứa tuổi 20-25 cung nhập ngũngày 26-6-1971 đã hy sinh. Năm 1996 Sở Thương binh và xã hội tỉ[r]

BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNGTRƯỜNG ĐẠI HỌCTÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcHà Nội, ngày… tháng… năm 2016NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪNI.Thông tin chungHọ và tên người hướng dẫn: .......................................................[r]