2. Bối cảnh Chính trị - xã hội- Hy Lạp cổ đại là một nước rộng lớn gồm phía Nam của bán đảo Bancan và vùng venbiển Tiểu Á- Xuất hiện Liên minh giữa các thành bang (nhà nước thị thành) với 2 Trung tâmchính: Sparte và Athens+ Sparte: chế độ nhà nước Chủ nô Quân chủ+ Athens: Nhà nước Chủ nô Dân[r]
... công cộng, nơi thực thi quyền dân chủ, ý tưởng xuyên suốt đô thị lịch sử châu Âu tận thời đại, sau lại trở thành yếu tố đặc trưng cho đô thị hậu đại đến tận ngày ... 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 7 21 21 23 23 25 25 26 26 7 7 Qua nhiều kỷ, cấu trúc Agora với cấu hình nói coi mô hì[r]
MỤC LỤC Chương mở đầu: KHÁI QUÁT VỀ ĐỀ TÀI 3 1. Tính cấp thiết của đề tài 3 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 4 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4 4. Phương pháp nghiên cứu 4 5. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn 5 6. Kết cấu của đề tài 5 Chương I: ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC HYLA CỔ ĐẠI 6 1.1 Điề[r]
Môn học giới thiệu một cách có hệ thống quá trình hình thành và phát triển của lịch sử nhân loại từ khi hình thành cho đến hết thời kỳ phong kiến, thông qua việc trình bày các quốc gia, các khu vực tiễu biểu, theo trình tự thời gian, bao gồm : (1) Xã hội nguyên thủy, (2) Ai Cập cổ đại, (3) Lưỡng Hà[r]
Có thể tóm tắt lịch sử phát triển sinh thái học như sau Thời kỳ trước thế kỷ XIX : Ngay từ những thời kỳ lịch sử xa xưa con người đã có những hiểu biết nhất định về “Sinh thái học” dù rằng họ không biết thuật ngữ này. Có thể nêu lên những công trình có đề cập đến sinh thái học như sau: Trong những[r]
Hy Lạp cổ đại là một lãnh thổ rộng lớn bao gồm khu vực miền Nam bán đảo Bancăng (thuộc Châu Âu), nhiều hòn đảo nằm trên biển Êgiê và cả một vùng rộng lớn ở ven biển bán đảo Tiểu Á. Quá trình lịch sử lâu dài với không ít những thăng trầm của vùng đất Hy Lạp cổ đại gắn liền với sự phát triển kinh tế[r]
Tiểu luận triết SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾT HỌC DUY VẬT CHẤT PHÁC VÀ TRIẾT HỌC DUY TÂM Ở HY LẠP THỜI CỔ ĐẠI
Hy Lạp là một trong những cái nôi của nền văn minh nhân loại, đã trải qua những thời kỳ phát triển rực rỡ của xã hội loài người. Nơi đây hội tụ những điều kiện hết sức thuận lợi c[r]
7 kỳ quan thế giới liệt kê các công trình kiến trúc và tác phẩm điêu khắc đồ sộ trong thời kỳ cổ đại. Tuy nhiên, danh sách này do nhà văn Hy Lạp Antipater xứ Sidon lập ra vào thế kỷ thứ 2 trước công nguyên. Vì vậy, cũng dễ hiểu khi ta thấy những công trình này đều ở xung quanh Địa Trung Hải.
vật, hiện tượng thì phương pháp siêu hình không còn đáp ứng được yêu cầu củanhận thức khoa học. Cuộc khủng hoảng Vật lý học cuối thế kỷ XIX do ảnhhưởng của quan niệm siêu hình là một minh chứng cho hạn chế của phươngpháp siêu hình. Những kết quả nghiên cứu của khoa học tự nhiên, nhất là vật lýhọc và[r]
Chúng tôi nghe người lớn kể trên trời có rất nhiều chòm sao: sao Bắc Đẩu nè, Thần Nông nè, còn Lưỡi Cày gì gì đó nữa, chúng tôi tha hồ tưởng tượng, lùng sục trên bầu trời những vì sao khớp với hình ảnh mà chúng tôi nghĩ ra, tôi cũng cố tìm riêng cho mình những vì sao xếp thành hình cái đẩu và tìm h[r]
Hy Lạp là một trong những cái nôi của nền văn minh nhân loại, đã trải qua những thời kỳ phát triển rực rỡ của xã hội loài người. Nơi đây hội tụ những điều kiện hết sức thuận lợi cho nền văn hóa tinh thần, trong đó triết học là một lĩnh vực phát triển mạnh mẽ, trở thành đỉnh cao của nền văn minh Hy L[r]
Phép biên chứng thời cổ đại là phép biện chứng tự phát, ngây thơi và mang nặng tính trực quan được hình thành trên cơ sở quan sát tự nhiên, xã hội hoặc thông qua kinh nghiệm của bản thân. Ba trung tâm triết học lớn nhất thời bấy giờ là: Triết học Trung Hoa cổ đại, triết học ấn Độ cổ đại và triết học[r]
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾT HỌC DUY VẬT CHẤT PHÁC VÀ TRIẾT HỌC DUY TÂM Ở HY LẠP THỜI CỔ ĐẠI
Triết học Hy Lạp cổ đại là nền triết học được hình thành vào khoảng thế kỷ VI trước công nguyên đến thế kỷ VI tại Hy Lạp. Triết học Hy Lạp cổ đại được xem là thành tựu rực rỡ[r]
TIỂU LUẬN SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾT HỌC DUY VẬT CHẤT PHÁC VÀ TRIẾT HỌC DUY TÂM Ở HY LẠP THỜI CỔ ĐẠI
Ph.Ăngghen nhận xét: “Không có chế độ nô lệ thì không có quốc gia Hy Lạp, không có nghệ thuật và khoa học Hy Lạp, không có chế độ nô lệ thì không có đế quốc La Mã mà không có cái cơ sở là[r]
omn ki-sốt đ c u em bé mục đồng kh i s hành hạ của tên chủ ác nghiệtcũng như giải phóng cho nh ng người tù khổ sai thoát kh i bạo quyền.Khát vọng tìm hiểu thế giới xung còn là tính cách của chàng hiệp sĩnày, chàng in dấu chân không biết bao làng mạc, phố phường, chợ búa, quán trọtr n đất nước Tây Ba[r]
mới” [42; tr.84-85]. Khoa học - kĩ thuật và công nghệ hiện đại ngày càng đượcứng dụng nhiều hơn trong các ngành, nghề, các khu vực sản xuất. Cơ cấu laođộng xã hội đã chuyển dịch theo hướng tích cực; tăng tỷ trọng lao động trongcác ngành công nghiệp và dịch vụ; chất lượng nguồn nhân lực được cải thiệ[r]
Chính sách thắt lưng buộc bụng gồm 10 điều như tăng thuế, giảm chi tiêu công, tư hữu hóa chính phủ, tỏ ra thiếu tính thuyết phục, “lợi bất cập hại”, tạo ra làn sóng phản đối dữ dội trong dân chúng, dẫn đến những cuộc biểu tình tuần hành ở nhiều nơi, gây bất ổn về mặt chính trị xã hội. Sự kiện thủ t[r]
Trong lịch sử phát triển nhân loại, Hy Lạp không những được biết đến với một nền văn minh phát triển rực rỡ mà còn những thành tựu về triết học đáng kể. Có thể nói, triết học Hy Lạp cổ đại là giai đoạn khởi đầu của triết học nhân loại và là tiền đề cho toàn bộ hệ thống triết học phương Tây sau này.[r]