NGHỆ THUẬT SỬ DỤNG NGÔN TỪ

Chính bạn sẽ thấy những hình ảnh đó và người khác cũng vậy……Hãy tạo ra những hình ảnh tích cực trong tâm trí bạn và những điều bạn muốn người khác thựchiện. Đặt sự chút ý vào đó!Bất cứ khi nào bạn cảm thấy mình muốn nói một câu nào đó … hãy nhớ tự hỏi bản thân mình.[h=3]Thật ra điều tôi muốn là gì?[[r]

MỞ ĐẦU 1
1.Lí do chọn đề tài:
2. Lịch sử vấn đề:
3. Mục đích nghiên cứu:
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
5. Phương pháp nghiên cứu:
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN
1.1 Nhân vật và nhân vật trong tác phẩm văn học:
1.1.1 Nhân vật:
1.1.2 Nhân vật trong tác phẩm văn học:
1.2 Các kiểu loại nhân vật:[r]

Lấy ví dụ như bạn là sếp : Nếu như trong quá trình trò chuyện, bạn thường xuyên ngoảnh mặt đi nơi khác nghe có vẻ thật bất lịch sự, chăm chăm vào tờ báo mới ra sáng nay hoặc "ân huệ" hơn[r]

Một phương diện giúp khẳng định phong cách của bất cứ nhà văn nào, mà chúng ta không thể bỏ qua, đó là nghiên cứu yếu tố ngôn từ - chất liệu cơ bản để sáng tạo nên tác phẩm văn chương mà nhà văn đã vận dụng một cách nghệ thuật. Đối với Nguyễn Tuân điều này lại cần đặc biệt quan tâm.Bởi lẽ c[r]

Tập thơ tình của Viên Nguyệt Ái với 100 bài thơ đặc sắc, ý nghĩa. Bài nghiên cứu sẽ khảo sát về cách hiệp vần trong thơ của tác giả Viên Nguyệt Ái ( Khảo sát tập thơ “Hôn thầm trong mơ “). Bài nghiên cứu nhằm Làm sáng tỏ đặc điểm gieo vần trong tập thơ “Hôn thầm trong mơ” của tác giả Viên Nguyệt Ái.[r]

Như vậy, trước thế kỉ XVII, các-na-van vẫn còn là một hình thức của bản thânđời sống. Do đó, các-na-van hóa cũng mang tính trực tiếp. Các-na-van chínhlà cội nguồn sâu sắc của các-na-van hóa. Nhưng về sau, hội giả trang đã dầndần đánh mất tính toàn dân trên quảng trường đúng nghĩa và chấp nhậnnhường[r]

những cái tên gây cười như Nguyễn Thị Dăm Bông, Nguyễn ThịXúc Xích, Nguyễn Thị Sâm Banh, người ñọc thấy ñược cái kệchcỡm, lạ ñời của những kẻ vọng ngoại. Đó là những cái tên có vẻ nhưthật mà không phải là thật. Nó ñơn giản chỉ là “trò chơi” ngôn từFooter Page 14 of 126.Header Page 15 of 126.13hóm hỉ[r]

BÀI VIẾT SỐ 5 (Văn thuyết minh) I – ĐỀ BÀI THAM KHẢO 1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam. 2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học. 3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điể[r]

• Văn học sử dụng ngôn từ ( ngôn ngữ nghệ thuật ) làm chất liệu xây dựng hình tượng. ngôn từ chỉ có cái vỏ âm thanh là phương tiện vật chất của nó. Vì vậy, hình tượng ngôn từ mang tính phi vật thể, nghĩa lad chúng ta không thể nhìn ngắm, sờ mó, chiêm ngưỡng hình tượng văn học như hình tượng mang tín[r]

Lan Khai đã sử dụng trong các sáng tác của mình: “Văn chƣơng có thể cầnnhiều hình thức, thủ pháp nghệ thuật khác nhau tuỳ theo sức sáng tạo của nhàvăn và nhu cầu văn hoá tinh thần của từng thời, từng dân tộc. Nào là cổ điển,tƣợng trƣng, lãng mạn, ƣớc lệ, kì ảo; nào là phi lí, siêu thực[r]

Kỹ năng giao tiếp là một trong những kỹ năng mềm cực kỳ quan trọng trong thế kỷ 21. Đó là một tập hợp những qui tắc, nghệ thuật , cách ứng xử , đối đáp được đúc rút qua kinh nghiệm thực tế hằng ngày giúp mọi người giao tiếp hiệu quả thuyết phục hơn khi áp dụng thuần thục kỹ năng giao tiếp. Có thể nó[r]

I – ĐỀ BÀI THAM KHẢOrnrn1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam.rnrn2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học.rnrn3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điểm của thể loại phú. II – HƯỚNG DẪN 1. Đây[r]

Văn học là một môn nghệ thuật 1. Văn học nhận thức, phản ánh đời sống con người Cũng như hội họa, ca nhạc, điêu khắc… văn học là một môn nghệ thuật. Đối tượng của văn học là con người – con người trong học tập, lao động, chiến đấu, con người trong tình yêu và những mối quan hệ xã hội kh[r]

Văn chương là khái niệm dùng để chỉ một ngành nghệ thuật – nghệ thuật ngôn từ. Văn chương dùng ngôn từ làm chất liệu để xây dựng hình tượng, phản ánh và biểu hiện đời sống. Khái niệm văn chương và văn học thường bị dùng lẫn lộn.

Văn học là khoa học nghiên cứu về văn chương. Nó lấy các hiện tượng vă[r]

... gian nghệ thuật Thoạt kỳ thủy 36 Chƣơng NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT THOẠT KỲ THỦY CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 39 3.1 Ngôn ngữ nghệ thuật tiểu thuyết 39 3.2 Ngôn ngữ tiểu thuyết. .. Nguyễn Bình Phƣơng Chƣơng 2: Thời gian không gian nghệ thuật tiểu thuyết Thoạt kỳ thủy Nguyễn Bình Phƣơng Chƣơ[r]

Văn chương là khái niệm dùng để chỉ một ngành nghệ thuật – nghệ thuật ngôn từ. Văn chương dùng ngôn từ làm chất liệu để xây dựng hình tượng, phản ánh và biểu hiện đời sống. Khái niệm văn chương và văn học thường bị dùng lẫn lộn.

Văn học là khoa học nghiên cứu về văn chương. Nó lấy các hiện tượng vă[r]

Văn chương là khái niệm dùng để chỉ một ngành nghệ thuật – nghệ thuật ngôn từ. Văn chương dùng ngôn từ làm chất liệu để xây dựng hình tượng, phản ánh và biểu hiện đời sống. Khái niệm văn chương và văn học thường bị dùng lẫn lộn.

Văn học là khoa học nghiên cứu về văn chương. Nó lấy các hiện tượng vă[r]

Văn chương là khái niệm dùng để chỉ một ngành nghệ thuật – nghệ thuật ngôn từ. Văn chương dùng ngôn từ làm chất liệu để xây dựng hình tượng, phản ánh và biểu hiện đời sống. Khái niệm văn chương và văn học thường bị dùng lẫn lộn.

Văn học là khoa học nghiên cứu về văn chương. Nó lấy các hiện tượng vă[r]

như thế nào?của đối tượng được miêu tả.- Tiếng cười trong VHDG gồm có tiếng cười mua vuivà tiếng cười châm biếm, đả kích. Thể hiện sứcchiến đấu, óc hài hước, trí tuệ sắc sảo của tác giả dângian, gắn liền với tinh thần lạc quan của nhân dân laođộng- Tiếng cười trào phúng trong VHDG được tiếp nốitron[r]

Ngôn từ của văn học được lấy từ trực tiếp lời nói. Đó không phải là ngôn từ logic chỉ tác động vào chủ yếu vào lý tính như trong triết học, chính trị… mà đó phải là ngôn từ giàu tình cảm, tác động chủ yếu vào tâm hồn con người.Xuất phát từ chất liệu, trong thế đối sánh với các loại hình nghệ thuật k[r]