BΜI 46 CƠ CHẾ ĐIỀU HOÀ SINH SẢN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BΜI 46 CƠ CHẾ ĐIỀU HOÀ SINH SẢN":

BÀI 46. CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH SẢN

BÀI 46. CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH SẢN

Điều hòa sinh sản1. Hoocmôn nào kích thích ống sinh tinh sảnsinh ra tinh trùng?A. LHB. FSHC. ƠstrogenD. Progesteron2. Hoocmôn nào kích thích nang trứng chín vàrụng trứng, duy trì thể vàng ?A. ƠstrogenB. FSHC. TestosteronD. LH3. Cơ chế ngược trong điều hòa sinh tinh và sinh trứngđược hi[r]

6 Đọc thêm

BÀI 46. CƠ CHẾ ĐIỀU HOÀ SINH SẢN

BÀI 46. CƠ CHẾ ĐIỀU HOÀ SINH SẢN

Cơ chế ĐHSSTuyến Nội tiếtHệ nội tiếtNhân tố môitrườngHooc monmáuĐến BuồngTrứngKích thích SinhtrứngmáuĐến Tinh hoànKích thích Sinhtinh trùngI. TÁC ĐỘNG CỦA HOOCMÔNTác động của Hoocmôn lên sinh sản thểhiện rõ qua cơ chế điều hòa sinh trứng vàsinh tinh ở ĐV bậc cao.Các Hoocmôn do c[r]

19 Đọc thêm

Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 11 môn sinh học

CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LỚP 11 MÔN SINH HỌC

I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 11

Sinh học cơ thể thực vật và động vật
1. Yêu cầu về kiến thức
1.1. Đối với địa phương thuận lợi:
Học sinh trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của sự sống chủ yếu là sinh học cơ thể thực vật, động vật.
Học s[r]

154 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ : SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT

CHUYÊN ĐỀ : SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT

Mô tả chuyên đềChuyên đề này gồm các bài trong chương 4, thuộc Phần B. sinh sản ở động vật Sinh học 11 THPT.Bài 44. Sinh sản vô tính ở động vậtBài 45. Sinh sản hữu tính ở động vậtBài 46. Cơ chế điều hoà sinh sảnBài 47. Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người

11 Đọc thêm

KHẢ NĂNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP TỔNG THỂ ĐỂ KIM NGẠCH XUẤT KHẨU HÀNG HÓA CỦA VIỆT NAM VÀ VƯỢT 50 TỶ USD VÀO NĂM 2010

KHẢ NĂNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP TỔNG THỂ ĐỂ KIM NGẠCH XUẤT KHẨU HÀNG HÓA CỦA VIỆT NAM VÀ VƯỢT 50 TỶ USD VÀO NĂM 2010

cân bằng và lành mạnh cán cân thanh toán quốc tế, ổn định tình hình kinh tế, tạomôi trờng thuận lợi cho phát triển ...Nhận thức rõ tầm quan trọng đặc biệt của hoạt động XK đối với sựnghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá (CNH, HĐH) đất nớc trong giai đoạnhiện nay khi nớc ta thực hiện đờng lối đổi mới,[r]

119 Đọc thêm

NHỮNG CÂU TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP CHƯƠNG DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀ TRẮC NGHIỆM

NHỮNG CÂU TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP CHƯƠNG DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀ TRẮC NGHIỆM

D. mARN có cấu trúc mạch đơn, dạng thẳng, gồm 4 loại đơn phân A, U, G, X.Câu 5: Quá trình phiên mã xảy ra ởA. sinh vật nhân chuẩn, vi khuẩn.B. sinh vật có ADN mạch kép.C. sinh vật nhân chuẩn, vi rút.D. vi rút, vi khuẩn.Câu 6: Trong quá trình dịch mã, mARN thường gắn với một nhóm ribôxôm gọi l[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC LỚP 11 NĂM 2014 (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC LỚP 11 NĂM 2014 (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)

I. Trắc nghiệm:
Chọn phương án trả lời đúng.
1. Kết quả sinh trưởng thứ cấp của thân tạo
A. biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấ
p, mạch rây sơ cấp.
B. gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi.
C. biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp.
D. tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp,[r]

3 Đọc thêm

BÀI 46. THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU

BÀI 46. THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU

Nếu không có thực vậtthì điều gì sẽ xảy ra?Lượng khí cacbonic tăng, lượng khí oxi giảmsinh vật không tồn tại được.ABCác yếu tố khí hậuÁnh sángNgoài chỗ trống (A)Nắng nhiều, gay gắtTrong rừng (B)Ánh sáng yếuNhiệt độNóngMát

31 Đọc thêm

BÀI 3, 4 TRANG 18 SGK SINH 12

BÀI 3, 4 TRANG 18 SGK SINH 12

Bài 3. Giải thích cơ chế điều hoà hoạt động của opêron Lac. Bài 4. Hãy chọn phương án trả lời đúng. Bài 3. Giải thích cơ chế điều hoà hoạt động của opêron Lac. Trả lời: - Sự hoạt động cùa opêron chịu sự điều khiển của một gen điều hoà (regulator: R) nằm ở trước opêron. -  Bình thường, gen R tổng[r]

1 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QG NĂM 2018 MÔN SINH

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QG NĂM 2018 MÔN SINH

A. Lai hai dòng thuần chủng với nhau sẽ luôn cho ra con lai có ưu thế lai cao.B. Lai các dòng thuần chủng khác xa nhau về khu vực địa lí luôn cho ưu thế lai cao.C. Chỉ có một số tổ hợp lai giữa các cặp bố mẹ nhất định mới có thể cho ưu thế lai.D. Người ta không sử dụng con lai có ưu thế lai c[r]

10 Đọc thêm

BÀI 3, 4, 5 TRANG 112 SGK SINH 12

BÀI 3, 4, 5 TRANG 112 SGK SINH 12

Bài 3.Nêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac.Bài 4.Trình bày sự khác biệt giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo. Bài 3. Nêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac. Trả lời: Học thuyết Đacuyn đã nêu được cơ chế tiến hóa chính hình thành nên các[r]

1 Đọc thêm

TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG DI TRUYỀN

TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG DI TRUYỀN

Trả lờiTrong vòng 25 năm, Darwin đã tập hợp được rất nhiều bằng chứng chứng minh tiến hóa là doCLTN. Chọn lọc tự nhiên có thể hình thành nên loài mới, nhiều loài được tiến hóa từ 1 tổ tiênchung. Loài là tập hợp các cá thể giống nhau, có khả năng giao phối với nhau và sinh ra con cáihữu dục trong mô[r]

48 Đọc thêm

Bai 46 co che dieu hoa sinh san

BAI 46 CO CHE DIEU HOA SINH SAN

sinh 11 bài 46
I. Cơ chế điều hòa quá trình sinh tinh và sinh trứng:
1. Cơ chế điều hòa sinh trứng:
Tại sao nồng độ hoocmon prôgestêrôn và ơstrôgen trong máu lại có thể ảnh hưởng đến sản xuất các hoocmon của tuyến yên và vùng dưới đồi?
Do nồng độ hoocmon sinh dục biến động theo chu kì nên quá trình[r]

26 Đọc thêm

BÀI 44. SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

BÀI 44. SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Nhờ phân bào nguyên nhiễm (nguyên phân)bào sinh dưỡng hoặc các tế bào sinh dục của cơ thể bố mẹ(bào tử, giao tử) bằng sự phân chia tế bào.Tại sao các cá thể con sinh ra trong sinh sản vô tính lại giống hệt cáthể mẹ ?Vì sinh sản vô tính xảy ra theo cơ chế nguyên phân => cá[r]

50 Đọc thêm

Đánh giá khả năng sản xuất của tổ hợp lai giữa lợn nái mường lay và bản phối với đực rừng nuôi tại tỉnh điện biên

ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG SẢN XUẤT CỦA TỔ HỢP LAI GIỮA LỢN NÁI MƯỜNG LAY VÀ BẢN PHỐI VỚI ĐỰC RỪNG NUÔI TẠI TỈNH ĐIỆN BIÊN

MỤC LỤC
LỜI CAM ðOAN............................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ...................................................................................................ii
MỤC LỤC .............................................................[r]

85 Đọc thêm

TIỂU LUẬN SỰ SINH SẢN, PHÁT TRIỂN PHÔI VÀ HẬU PHÔI Ở LƯỠNG CƯ

TIỂU LUẬN SỰ SINH SẢN, PHÁT TRIỂN PHÔI VÀ HẬU PHÔI Ở LƯỠNG CƯ

Sự sinh sản và phát triển là hai quá trình quan trọng của sự sống sinh vật nói chung và động vật nói riêng. Nhiệm vụ nghiên cứu sự sinh sản là mô tả đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dục, đặc điểm thích nghi của sự sinh sản,… Còn khoa học nghiên cứu sự phát triển gọi là phôi sinh học (embryology), nghiê[r]

35 Đọc thêm

CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH SẢN

CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH SẢN

CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH SẢNCƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH SẢNI. Tác động của hormon:I. Tác động của hormon:II. Tác động của môi trườngII. Tác động của môi trường I. Tác động hormon:I. Tác động hormon: 1. Điều hòa sinh trứng:1. Điều hòa sinh trứng:- - GnRH:GnRH: vùng dưới đồi – kích t[r]

12 Đọc thêm

THI THỬ HK II SINH_11 SỐ 1

THI THỬ HK II SINH_11 SỐ 1

a Thúc đẩy cây mọc ra cành lá ở chỗ khác ưng ý hơn.b Hạn chế sinh trưởng của cây, thúc đẩy quá trình ra hoa sớm hơn.c Giảm bớt công tác chăm sóc, vì Tết đã đến.d Làm cây đó không mọc thêm cành lá nữa, cho đỡ rậm rạp. 22/ Thế naò là xen kẽ thế hệ ?:a Là sự tái sinh lẫn nhau giữa thể lưỡng bội[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN SINH HỌC

ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN SINH HỌC

+ Giảm phõn kết hợp với thụ tinh và nguyờn phõn là cơ chế duy trì ổn định bộ NST lỡng bội đặc trng của loài qua các thế hệ trong sinh sản hữu tớnh.. + Từ dạng aaBb khi tự thụ phấn sẽ tạo[r]

4 Đọc thêm

BÀI GIẢNG SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG

BÀI GIẢNG SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG

MỤC LỤC

Chương I. TỔ CHỨC CỦA CƠ THỂ SỐNG 1
1.1. CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA SINH VẬT 1
1.1.1. Sinh vật được cấu tạo từ tế bào 1
1.1.2. Sinh vật sinh trưởng và phát triển 1
1.1.3. Trao đổi chất 1
1.1.4. Chuyển động 2
1.1.5. Sinh vật trả lời lại các kích thích 2
1.1.6. Sinh sản 2
1.1.7. Tiến hoá và[r]

78 Đọc thêm