TIÉT 16 §9 HÌNH CHỮ NHẬT

4. Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau làhình chữ nhật.Dấu hiệu 4: Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hìnhchữ nhậtChứng minh: SGK trang 98?2 Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra đượchai đoạn thẳng bằng nhau hay không bằngnhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABC[r]

Hình chứ nhật là tứ giác có bốn góc vuông. Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành. 1. Định nghĩa: Hình chứ nhật là tứ giác có bốn góc vuông. Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành.                                                                                     ABCD là hình chứ nhật  ⇔ AB[r]

DC4emHình chữ nhật : ABNM, MNCD, ABCDAD = BC = 1em + 2em = 3em, AM = BN =1emMD = NC = 2em; AB = MN = DC = 4emHình chữ nhậtBài4:Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình chữnhật:a/b/Hình chữ nhật

BEGC DKết luận: tổng độ dài các cạnh của hìnhtam giác (hình tứ giác ) là chu vi củahình đó.HTÝnh chu vi h×nh tamgi¸c cã ®é dµi c¸c c¹nhMÉu:Bµi gi¶i:lµ:a) 7 cm ; 10 cm ; 13 cm. a) Chu vi h×nh tam gi¸clµ: 7 + 10 + 13 = 30 ( cm )§¸p sè: 30 cmb) 30 dm ; 40 dm ; 20 dm.b) Chu vi h×nh tam gi¸c lµ:30[r]

ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN TUỔI THƠ LỚP 4 CẤP TRƯỜNG
(PHẦN THI CÁ NHÂN)
Họ và tên:……………………………………..……
Số báo danh:…………………..…...………..…….
Câu 1: Tìm a, biết: 451 < a < 460 và a là số chia hết cho 9.
Đáp số: . . . . . . . . . . .
Câu 2: Nếu của n là 210 thì n là bao nhiêu?
Đáp số: . . . . . . . . . . .
Câu3[r]

Khoanh vào câu trả lời đúng nhất (hoặc viết đáp số) cho mỗi bài tập dưới đây:

Bài 1. Tính tổng: 1+ 3+ 5+ 7+ 9+... + 17+ 19
a. 90 b. 100 c. 110 d. 120
Bài 2. Kết quả của phép tính: 4 0 : 1 =
a. 4 b. 3[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 3 môn Toán năm 2013 -2014  phần 2 gồm 3 đề thi và đáp án (từ đề số 3 - đề số 5), ngày 18/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 3 - đề số 3 Bài 1: (2điểm)  Tính nhẩm:        9  x  8 = ....    ;[r]

Bài 1. Để lát nền một căn phòng hình chữ nhật, người ta dùng loại gạch men hình vuông có cạnh 30cm. Bài 2. Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiểu dài 80m Bài 1. Để lát nền một căn phòng hình chữ nhật, người ta dùng loại gạch men hình vuông có cạnh 30cm. Hỏi cần bao nhiêu viên gạch để lát kín nền c[r]

Bài 16. Giải thích vì sao diện tích của tam giác được tô đậm trong các hình 128,129, 130 bằng nửa diện tích hình chữ nhật tương ứng Bài 16. Giải thích vì sao diện tích của tam giác được tô đậm trong các hình 128,129, 130 bằng nửa diện tích hình chữ nhật tương ứng: Hướng dẫn giải: Ở mỗi hình 128,[r]

BÀI TẬP LỚN FMS

Đề bài: Thiết lập các chương trình cho hệ thống FMS gồm:
Cơ cấu chứa phôi.
Robot phục vụ cho một trung tâm gia công.
Trung tâm gia công CNC.
Thùng đựng sản phẩm hoặc cơ cấu cấp phôi.
Chi tiết gia công: Chi tiết giỏ xe.
Kích thước của chi tiết:
TT L1 B1 H R1 R2 B2 L2
24 50 20 30[r]

Bài 6. Diện tích hình chữ nhật thay đổi như thế nào nếu: Bài 6. Diện tích hình chữ nhật thay đổi như thế nào nếu: a) Chiều dài tăng 2 lần, chiều rộng không đổi? b) Chiều dài và chiều rộng tăng 3 lần? c) Chiều dài tăng 4 lần, chiều rộng giảm 4 lần ? Hướng dẫn giải:  Công thức tính diện tích hình c[r]

giữ chuột phảivà kéo ra ta được hai đường tròn đồng tâm, kích chuột vào hình cho hiện ô hình thoimàu vàng của đường tròn nhỏ, kích chuột vào ô hình thoi nhỏ đó và kéo sang tráiđến trung điểm của cạnh hình vuông ta được đường tròn. Dùng chuột hoặc các phímmũi tên lên xuống ta dịch chuyể[r]

A. 6 km/h.B. 8 km/h.C. 7 km/h.Xem các chuyên đề khác tại toanhocbactrungnam.vnD. 9 km/h.9|THBTNChuyên đề 1. Ứng dụng đạo hàm để xét tính biên thiên và vẽ đồ thị hàm sốCâu 87. Sau khi phát hiện một bệnh dịch, các chuyên gia y tế ước tính số người nhiễm bệnh kể từ ngàyxuất hiện bệnh nhân[r]

Trong số các hình chữ nhật cùng có chu vi 16 cm, hãy tìm hình chữ nhật có diện tích lớn nhất. Bài 2. Trong số các hình chữ nhật cùng có chu vi 16 cm, hãy tìm hình chữ nhật có diện tích lớn nhất. Hướng dẫn giải:  Kí hiệu x, y thứ tự là chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật (0 < x, y < 16[r]

CÂU 16: Cho hình chữ nhật MNPQ có chiều dài MN = 3cm; chiều rộng NP = 2cm.Quay hình chữ nhật đó một vòng quanh chiều dài MN của nó ta được hình trụA. Diện tích xung quanh hình trụ là: A.[r]

Bài 15. Đố. Vẽ hình chữ nhật ABCD có AB = 5cm, BC = 3cm. Bài 15.   Đố. Vẽ hình chữ nhật ABCD có AB = 5cm, BC = 3cm. a) Hãy vẽ một hình chữ nhật có diện tích nhỏ hơn nhưng có chu vi lớn hơn hình chữ nhật ABCD. Vẽ được mấy hình như vậy. b) Hãy vẽ hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật ABCD.[r]

P 2 4 1 3 6 5 7 8 9 10 11 12 14 13 15 16 18 17 20 19 22 21 24 23 1 Nút lệnh lựa chọn vùng ảnh theo hình chữ nhật hoặc hình tròn Rectangular Marquee Tool 2 Dịch chuyển vùng lựa chọn hoặc [r]

Trong hai hình dưới đây. Trong hai hình dưới đây: Hình A Hình B Hình hộp chữ nhật A gồm mấy hình lập phương nhỏ ? Hình hộp chữ nhật B gồm mấy  hình lập phương nhỏ ? Hình nào có thể tích lớn hơn. Bài giải: Hình hộp chữ nhật A gồm 16 hình lập phương nhỏ. Hình hộp chữ nhật B gồm 18 hình lập phương[r]

a) Ví dụ: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 20cm, chiều rộng 16cm và chiều cao 10cm. a) Ví dụ: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 20cm, chiều rộng 16cm và chiều cao 10cm. Để tính thể tích hình hộp chữ nhật trên đây bằng xăng-ti-mét khối ta cần tìm số hình lập phương 1cm3 xếp[r]

Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 8cm. Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 8cm, chiều rộng 7cm và chiều cao 9cm. Một hình lập phương có cạnh bằng trung bình cộng của ba kích thước của hình hộp chữ nhật trên. Tính: a) Thể tích hình hộp chữ nhật; b) Thể tích hình lập phương; Bài giải: a) Thể tích h[r]