KE HOACH GIANG DAY BO MON HOA HOC 8

........................................................................................................................................................................................................................................................................................Kế hoạch giảng dạy m[r]

+Sở trường thích dạy thực hành trên mẫu vật thực có trong thiên nhiên+Dự định cá nhân là thành lập nhóm nghiên cứu sinh học để làm các thínghiệm về sinh lí thực vật6/Đặc điểm học sinha.Thuận lợi: kiến thức sinh học 6 gần gũi trong cuộc sống các em dễ quansát dễ chấp nhận để hiểu bàiNhiều học sinh có[r]

8A2338A332Khối 8 97III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:1. Biện pháp dạy cho đối tượng khá giỏi:- Hướng dẫn HS suy nghĩ, trả lời các câu hỏi khó ở SGK.- Đặt câu hỏi tổng hợp, khái quát, phân tích.- Giới thiệu tài liệu để HS tìm đọc nâng cao hiểu biết, nâng cao tư duy sáng tạo.- Cho các em làm b[r]

ke hoach day hoc toan 9 năm 2013 - 2014

KẾ HOẠCH DẠY HỌC PHÒNG BỘ MÔN TIẾNG ANHKẾ HOẠCH SỬ DỤNG DẠY HỌC PHÒNG BỘ MÔN TIẾNG ANHNĂM HỌC 2016 - 2017A. Đặc điểm tình hình.I) Đặc điểm tình hình:- Trường có đủ cơ sở vật chất, có các phòng chức năng đưa vào sử dụng.- Năm học 2016 -2017 trường có tổng số lớp là 45 lớp gồm 12 lớp 6, 11 lớp 7, 11 l[r]

* TÍCH HỢP GDMT: - Vị trí địa lí của nước Nga tác động mạnh mẽ đến PTCM ở châu Âu, châu Á, đặc biệt là cuộc CM T10.1917 - Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên xô và tác động, ảnh hưởng tới môi[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

I. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
Căn cứ vào phân phối chương trình của Bộ Giáo dục.
Căn cứ vào chỉ tiêu kế hoạch của trường.
Căn cứ vào chỉ tiêu kế hoạch của tổ được giao.
Căn cứ vào đặc điểm của các môn học.
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỒ:
Khối 3 có tất cả 09 môn học, trong giàng dạy[r]