Các em sẽ làm thí nghiệm về sự lan toả của chất để biết được phân tử là hạt hợp thành của hợp chất B.Các hoạt động.. Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung ghi bµi Hoạt động 1 Tiến[r]
Trong môn hoá học chúng ta phải thường xuyên tiến hành các thí nghiệm. Và chúng ta cũng biết các hoá chất được sử dụng là những chất có hại cho cơ thể chúng ta, cũng như rất dễ vỡ. Để đảm bảo cho thí nghiệm được tiến hành chúng ta sẽ đi nghiên cứu bài hôm nay: Bài thự[r]
Tên chuyên đề: Xây dựng chuyên đề dạy học “Vận chuyển các chất qua màng sinh chất” theo các phương pháp dạy học tích cực. Chuyền đề gồm 2 bài Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất Bài 12. Thực hành thí nghiệm co và phản co naguyên sinh Đối tượng: HS lớp 10 Dự kiến dạ[r]
2. Kĩ năng: rèn luy ện các thao tác thí nghiệm, quan sát hiện tượng. Đặc biệt yêu c ầu thực hiện thí nghiệm an to àn v ới những hoá chất độc, dễ gây nguy hi ểm như : SO2, H2S, H2SO4đặc II. CHUẨN BỊ :
Đóng vai trò là chất oxi hoá THÍ NGHIỆM 3: PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ TRONG MÔI TRƯỜNG AXIT +2 +3 +7 +2 TRANG 12 BÀI THỰC HÀNH ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO.[r]
TRANG 6 Nguyễn Trường Sơn-THPT Vĩnh Lộc PHẦN 2: THỰC HÀNH L PHẦN 2: THỰC HÀNH LẤY HOÁ CHẤT VÀ ẤY HOÁ CHẤT VÀ TIẾN HÀNH CÁC THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN.. TIẾN HÀNH CÁC THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN.[r]
Hướng dẫn học sinh thực hành: Em hãy xóa hình ảnh đã chèn vào văn bản trong bài thực hành T1.. HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH BÀI T3 Học sinh đọc yêu cầu bài thực hành T3.[r]
TRANG 1 CÁCH TIẾP CẬN KHUYẾN NÔNG Chương 2 – Bài 4 TIẾP CẬN KHUYẾN NÔNG TỪ TRÊN XUỐNG TỪ DƯỚI LÊN 2 Chuyển giao Mô hình trình diễn Khuyến nông thôn bản Lan tỏa PTD TIẾP CẬN THEO “CH[r]
CHUẨN BỊ : - Phương pháp : Thực hành + Giáo viên : Chuẩn bị hoá chất và dụng củ tiến hành thí nghiệm + Học sinh : Chuẩn bị trước nội dung thực hành.. KIỂM TRA BÀI CŨ : -Tính chất hoá học[r]
CHUẨN BỊ : - Phương pháp : Thực hành + Giáo viên : Chuẩn bị hoá chất và dụng củ tiến hành thí nghiệm + Học sinh : Chuẩn bị trước nội dung thực hành.. KIỂM TRA BÀI CŨ : -Tính chất hoá học[r]