BÀI TRÌNH BÀY NHÓM 1:BÀI THỰC HÀNH SỐ 2:Tính chất hóa học của khí Clohợp chất của ClovàĐiều chế khí clo. Tính tẩy màucủa khí clo ẩmHóa chất- Tinh thể KMnO4,- Dd HCl đậm đặc.Dụng cụ- Ống nghiệm,- Muỗng thủy tinh, ống nhỏ giọt.Mục đíchCách tiến hành- Điều chế khí clo[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
D. +4, +6, +3TIẾT 27:LUYỆN TẬP: HOÁ TRỊ VÀ SỐ OXI HOÁA. Kiến thức cần nhớ.I. Hoá trị.II. số oxi hoá.Quy tắc xác định số oxi hoá.Quy tắc 1:Số oxi hoá của các nguyên tố trong cácđơn chất bằng 0.Quy tắc 2:B. Bài tập:Bài 1: Cho biết điện hoá trị , cộng ho[r]
C. 41,667%.D. 62,50%.Câu 34. Hòa tan hoàn toàn 12,42 gam Al bằng dung dịch HNO 3 loãng (dư), thu được dung dịch Xvà 1,344 lít (ở đktc) hỗn hợp khí Y gồm hai khí là N 2O và N2. Tỉ khối của hỗn hợp khí Y so vớikhí H2 là 18. Cô cạn dung dịch X, thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m làA. 97[r]
MỤC LỤC MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu ...................[r]
Hướng dẫn giải bài 2:Kim loại đồng được tạo nên từ nguyên tố đồng (Cu) và kim loaij sắt được tạo nên từ nguyên tố sắt (Fe).sự sắp xếp nguyên tử trong cùng một mẫu đơn chất kim loại: trong đơn chất kim loại các nguyên tử sắpxếp khít nhau và theo một trật tự xác định.b) Khí nitơ được tạo[r]
● Mỗi nguyên tố hoá học được biểu diễn bằng 1 kí hiệu hoá học=> Cách viết: Gồm 1 hoặc 2 chữ cáitrong đó chữ cái đầu viết in .Ví duNguyên tố hiđro là HNguyên tố canxi là CaNguyên tố clo là ClChú ýNguyên tố nhôm là AlNguyên tố sắt là FeBảng 3:Một số nguyên tố hóa học t[r]
MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THPT 6 1.1. Tổng quan chung về dạy học tích hợp 6 1.1.1. Tích hợp 6 1.1.1.1. Khái niệm tích hợp 6 1.1[r]
Bài thực hành số 4 - Lớp 9 THCSTính chất hóa học của phikim và hợp chất của chúng.Mục tiêu của bài:- Tiến hành thí nghiệm nghiên cứutính khử của Cacbon, tính dễ bịnhiệt phân của muối NaHCO3.- Giải bài tập thực nghiệm nhậnbiết muối Cacbonat và muốiClorua.Kiểm tra bài
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7 I:QUANG HỌC Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]
Bài 44: Andehitxeton(tiết 1) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức Học sinh biết: +Khái niệm , phân loại, cách gọi tên, cấu tạo phân tử của andehit + Tính chất vật lý và hóa học của andehit Học sinh hiểu: + tính chất hóa học của andehit 2. Kĩ năng Dự đoán tính chất hóa học đặc trưng của andehit thong qua[r]
Đề thi thử môn Toán vào lớp 6 chuyên Hà Nội - Amsterdam Bài 1: Tính Bài 2: Có hai thùng dầu, nếu đổ 2 lít dầu từ thùng A sang thùng B thì số dầu của mỗi thùng bằng nhau.Nếu đổ 2 lít dầu từ thùng B sang thùng A thì số dầu[r]
Bài 3. Tìm các số hạng của cấp số nhân có năm số hạng, biết: Bài 3. Tìm các số hạng của cấp số nhân có năm số hạng, biết: a) u3 = 3 và u5 = 27; b) u4 – u2 = 25 và u3 – u1 = 50 Hướng dẫn giải: a) Áp dụng công thức tính số hạng tổng quát, ta có: u3 = 3 = u1.q2 và u[r]
Dẫn từ từ 1,568 lít khí CO2... 3. Dẫn từ từ 1,568 lít khí CO2 (đktc) vào một dung dịch có hòa tan 6,4 gam NaOH, sản phẩm là muối Na2CO3. a) Chất nào đã lấy dư và dư là bao nhiêu (lít hoặc gam)? b) Hãy xác định khối lượng muối thu được sau phản ứng. Lời gải. Số mol: nCO2 = = 0,07 mol; nNaOH = =[r]
Có 3 lọ không nhãn, mỗi lọ đựng chất rắn sau... 1. Có 3 lọ không nhãn, mỗi lọ đựng chất rắn sau: NaOH, Ba(OH)2, NaCl. Hãy trình bày cách nhận biết chất đựng trong mỗi lọ bằng phương pháp hóa học. Viết các phương trình hóa học (nếu có). Lời giải. Hòa tan mẫu thử từng chất vào nước để tạo thành các[r]
Cho biết nhóm công thức hóa học hợp chất của nguyên tố ... Bài 2. Cho biết nhóm công thức hóa học hợp chất của nguyên tố X với O và hợp chất của nguyên tố Y với H như sau ( X,Y là những nguyên tố nào đó) : XO, YH3. Hãy chọn công thức hóa học nào cho phù hợp của X với Y trong số các công thức cho[r]
giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]
Viết phương trình hóa học, hãy điền vào những ô trống số mol các chất phản ứng và sản phẩm có ở những thời điểm khác nhau. Bài 4/sgk trang 75 a) Cacbon oxit CO tác dụng với khí oxi tạo ra cacbon đioxit. Hãy viết phương trình hóa học b) Nếu muốn đốt cháy 20 ml CO thì phải dùng bao nhiêu mol CO2 để[r]
Bài 1. a) Viết số thích hợp vào ô trống: 25, 26, …., 28, …., 30 15, …., ….., 18, …., ……… 30, ……, 32 , 33, ……., …….. b) Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là 26 và 12; 28 và 48; 32 và 19; 50 và 5 Bài 2. Khoanh tr[r]