CHUYỂN SỐ THẬP PHÂN SANG NHỊ PHÂN CÓ DẤU

BÀI TẬPI) Mục đích yêu cầu:1) Kiến thức: Củng cố kiến thức tìm số lớn nhất, sắp xếp dãy số tăng, kiểm tra tínhnguyên tố của 1 số nguyên dương, có hay không chỉ số i để ai = k . Thực hiệnchuyển nhị phân sang thập phân, chuyển thập phân sang nhị phân[r]

4 x 10 + 10 = 50 (tuổi)Câu 2.9: 6Theo đề bài ta có phần nguyên có 2 chữ số và phần thập phân có 1 chữ số.Từ 3 chữ số 2; 4; 5 đã cho ta có:- 3 cách chọn chữ số đứng ở hàng hàng chục.- 2 cách chọn chữ số đứng ở hàng đơn vị.- 1 cách chọn chữ số đứng ở phần mười.Như vậy có tất cả: 3 x 2 x 1 = 6 <[r]

Bài thi 1 : Sắp tăng dầnThực hiện tính các phép tính rồi sắp xếp.Bài thi 2 : Đỉnh núi trí tuệBài thi 3 :BÀI THI SỐHãy viết số thích hợp vào chỗ … (Chú ý:Phải viết số dưới dạng số thập phângọn nhất và dùng dấu (,) trong bàn phím để đánh dấu phẩy trong số thậpphân)Câ[r]

a) Ví dụ: 142,57 x 0,1 = ?, b) Tính nhẩm. a) Ví dụ:  142,57 x 0,1 = ? 142,57 x 0,1 = 14,257 Nhận xét: Nếu chuyển dấu phẩy của số 142,57 sang bên trái một chữ số ta cũng được 14,257 531,75 x 0,01 = ? 531,75 x 0,01 = 5,3175 Nhận xét: Nếu chuyển dấu phẩy của số 531,75 sang bên trái hai chữ số ta c[r]

(ĐS : x = 0)CHỦ ĐỀ 5. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁH LẬP PHƯƠNG TRÌNH.1. Phương pháp:Bước1: Chọn ẩn số:+ Đọc thật kĩ bài toán để tìm được các đại lượng, các đối tượng tham gia trong bài toán+ Tìm các giá trị của các đại lượng đã biết và chưa biết7+ Tìm mối quan hệ giữa các giá trị chưa biết của các đại lượn[r]

Q (tập số hữu tỉ)Số thập phân vô hạn tuần hoànR (tập số thực)I (tập số vô tỉ)Số thập phân vô hạn không tuần hoàn.1.6 Một số quy tắc ghi nhớ khi làm bài tậpa) Quy tắc bỏ ngoặc:Bỏ ngoặc trước ngoặc có dấu “-” thì đồng thời đổi dấu tất[r]

Điền vào chỗ “…” trong các phát biểu sau:Trong một đẳng thức số, khi chuyển một hạngtử từ vế này sang vế kia, ta đổi. . . dấu. . . hạng tửđó.VD: x + 2 = 0x + 2= 0-Em hãy nêu quy tắc chuyển vế trong một phươngtrình.Quy tắc chuyển vế: Trong một phương trình,kh[r]

Bộ, (Sở) : ………. Mẫu số : B06 -H
Đơn vị : …………


BÁO CÁO TÌNH HÌNH SỬ DỤNG SỐ KINH PHÍ QUYẾT TOÁN NĂM TRƯỚC CHUYỂN SANG
Năm…………….


STT
Chỉ tiêu
Mã số
Tổng

I Vật tư hàng hoá tồn kho
1 Số năm trước chuyển sang 01
2 Số sử dụng trong năm 02
... ...
II Gía trị khối lượng SC[r]

Người thực hiện: vũ xuân trườngTrường THCS chu văn An – Đăk hà – kon tumKIỂM TRA BÀI CŨ*HS1: Viết dạng tổng quát và nêu cách giải của PTtích.Giải phương trình sau: (2x - 3)(x + 1) = 0*HS2:- Phát biểu hai quy tắc về biến đổi phương trình.- Các phương pháp phân tích đa thức thànhnhân tử* Hai quy tắc v[r]

Đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ trong số đó. Đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ trong số đó: 63,42  ;          99,99 ;             81,325 ;              7,081. Bài giải: + Số 63, 42 đọc là: Sáu[r]

BÀI TẬP CHƯƠNG 1

1. Hãy vẽ sơ đồ cấu trúc của MTĐT và giải thích chức năng của sơ đồ đó.
2. Hãy nêu chức năng của bộ nhớ? Đặc điểm cơ bản của bộ nhớ ROM và bộ nhớ RAM?
Với bộ nhớ RAM 128 MB thì có thể quản lý được bao nhiêu byte thông tin? Hãy giải thích
3. Hãy cho biết sự giống nhau và khác nhau g[r]

Yêu cầu: Dải đo từ: t0C =tmin – tmax = 0(100+10n)0C.
Đầu ra: + Chuẩn hóa đầu ra: U=0 : 5V và I=420mA.
+ Dùng cơ cấu đo để chỉ thị.
Khi nhiệt độ trong giới hạn bình thường t0C= 0200. Thiết kế mạch nhấp nháy cho led với thời gian sáng và tối bằng nhau và bằng 1(s).
Đưa ra tín hiệu cả[r]

với D, A với M cắt nhau tại I. Tính diện tích tứ giác IMCD.Trả lời: Diện tích tứ giác IMCD là ... cm2A. 16 2/3B. 7,5C. 10D. 17,5Câu 6: Một lớp học có 36 bạn được chia làm ba tổ để thi dựng trại. Lúc đầusố bạn ở ba tổ khác nhau. Cô giáo chuyển 1/3 số bạn ở tổ một sang tổ hai,sau[r]

a) Ví dụ 1: Hình tam giác ABC có ba cạnh bằng nhau a) Ví dụ 1: Hình tam giác ABC có ba cạnh bằng nhau, mỗi cạnh dài 1,2m. Hỏi chu vi của hình tam giác đó bằng bao nhiêu mét? Ta phải thực hiện phép nhân: 1,2 x 3 = ? (m)       Ta có: 1,2m = 12dm                                                      [r]

a) Ví dụ 1: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 6,4m, chiều rộng là 4,8m. a) Ví dụ 1: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 6,4m, chiều rộng là 4,8m. Hỏi diện tích của mảnh vườn đó bằng bao nhiêu mét vuông? Ta phải thực hiện phép tính: 6,4 x 4,8 = ? (m2 ) Ta có: 6,4m = 64dm           4,8m[r]

website, giao thức FTP hoặc ứng dụng desktop UpperBlip. Tốc độ upload video kháchậm, tuy nhiên, sau khi hoàn thành, nó sẽ được hiển thị để xem ngay lập tức. Trongquá trình upload, video sẽ được chuyển sang định dạng của video Flash 8. Video mớinày có chất lượng hình ảnh trung bình, kém[r]

Với bài tập: Tính tổng S = (-2,3) + (+41,5) + (-0,7) + (-1,5) hai bạn Hùng và Liên đã làm như sau Với bài tập: Tính tổng S = (-2,3) + (+41,5) + (-0,7) + (-1,5) hai bạn Hùng và Liên đã làm như sau Bài làm của Hùng: S = (-2,3) + (+41,5) + (-0,7) + (-1,5)    = ( (-2,3) + (-0,7) + (-1,5)) + 41,5    =[r]

NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌCĐỀ TÀI :THIẾT KẾ MẠCH ĐO NHIỆT ĐỘ HIỂN THỊ SỐ TỪ 0255 VỚI CẢM BIẾN NHIỆT ĐỘ PT100 , SAI SỐ 10 CMÔ TẢ : Dùng cảm biến nhiệt độ Pt100 theo dõi sự thay đổi của mội trường . Xây dựng mạch đo lường có điện áp chuẩn đầu ra từ 05V . Dùng ADC0804 chuyển điện áp sang mã nhị phân .Xây[r]

Tính chất của đẳng thức: A. Tóm tắt kiến thức: 1. Tính chất của đẳng thức: với mọi số nguyên a, b, c ta có: Nếu a = b thì a + c = b + c. Nếu a + c = b + c thì a = b. Nếu a = b thì b = a. 2. Quy tắc chuyển vế: khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng[r]

NÔI DUNG
Đề tài: Dùng các vi mạch tương tự tính toán, thiết kế mạch đo và cảnh báo nhiệt độ sử dụng cảm biến nhiệt điện trở kim loại.
Yêu cầu: Dải đo từ: t0C =tmin tmax = 0(100+5n)0C.
• Đầu ra: + Chuẩn hóa đầu ra: U=010V và I=020mA.
+ Dùng cơ cấu đo để chỉ thị.
• khi nhiệt độ trong giới hạn bình t[r]