SINH THÁI HỌC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

Cấu trúc logic nội dung của chủ đề
2.1. Cơ sở khoa học
2.1.1. Khái niệm và các thành phần của Hệ sinh thái.
2.1.2. Chuỗi và lưới thức ăn
2.1.3. Sự đa dạng của các hệ sinh thái.
2.1.4. Bảo vệ các hệ sinh thái nông nghiệp
2.1.5. Biện pháp cải tạo các hệ sinh thái nông nghiệp bị thoái hóa.
2.2.[r]

QUAN NIỆM VỀ DU LỊCH SINH THÁI VÀ MỐI QUAN HỆ VỚI PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRANG 8 vệ, hạn chế những tác động tiêu cực do khách tham quan gây ra, và tạo ra ích lợi cho những người dân địa phư[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

MỤC LỤCPHẦN I. MỞ ĐẦU11. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI12. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU33. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC34. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU35. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU46. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU47. DỰ KIẾN NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỂ TÀI5PHẦN II. NỘI DUNG6CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI61.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN[r]

1.Tính cấp thiết của đề tàiKhi bước vào thế kỷ XXI, nhân loại đã đạt được nhiều thành tựu phát triển vĩ đại trong lịch sử văn minh của mình, song đồng thời cũng đứng trước những nguy cơ, những thách thức và nan giải, như: sự bùng nổ về dân số, sự suy giảm nguồn lực tự nhiên (nước, năng lượng, đất đa[r]

MÔI TRƯỜNG SINH THÁI VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI BỀN VỮNG Tp. Hồ Chí Minh, tháng 05 2014Mục lụcTrang Lời nói đầu31. THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG SINH THÁI HIỆN NAY4 1.1. Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG41.1.1. Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG TRÊN THẾ GIỚI4 1.1.1.1. Ô nhiễm đất5 1.1.1.2.[r]

CHƯƠNG III ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN XUẤT KHẨU BỀN VỮNG CỦA VIỆT NAM 3.1 ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN XUẤT KHẨU BỀN VỮNG 2011- 2020 TRANG 29 Phát triển xuất khẩu theo mô hình tăng trưởng bền vững v[r]

Vấn đề môi trờng sinh thái mang tính toàn cầu và thời đại, trớc hết là nhu cầu khách quan và tất yếu của việc nghiên cứu và giải quyết các vấn đề bảo vệ môi trờng sống trong điều kiện củ[r]

Xã hội loài người đang tiến gần hơn đến sự phát triển bền vững. Đó là việc vừa phát triển kinh tế hiện đại song song với bảo vệ môi trường sinh thái. Tuy nhiên, tình trạng ô nhiễm môi trường vẫn đang hoành hành ở khắp mọi nơi trên hành tinh xanh. Môi trường sinh sống, hoạt động và phát triển của con[r]

TRANG 1 ỨNG DỤNG CHẾ PHẨM SINH HỌC PHỤC VỤ CHO CÂY TRỒNG HƯỚNG ĐI ĐÚNG ĐẮN CỦA PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP SINH THÁI BỀN VỮNG PHẦN 1 Hiện nay, sự phát triển của nền nông nghiệp nước ta đang đ[r]

Khu du lịch sinh thái đầm Ao Châu tỉnh Phú Thọ điểm du lịch lý tưởng để thúc đẩy du lịch sinh thái của tỉnh Phú Thọ nói riêng và cả nước nói chung.
Với tất cả các tiềm năng du lịch sẵn có thì phải làm gì để tạo sức hút mạnh mẽ đối với du khách? Phải bắt đầu từ đâu? Quy hoạch du lịch làm sao để ph[r]

Page 4QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN NƯỚCThS. Nguyễn Trần Liên HươngCHƯƠNG 1: ĐẶT VẤN ĐỀNước là một trong những tài nguyên giàu có của nước ta là một loại tàinguyên đặc biệt quan trọng, là thành phần thiết yếu của sự sống, không thể thiếucho sự tồn tại và phát triển của thế giới sinh vật và nhân loại trê[r]

Nghiên cứu đánh giá tiềm năng thiên nhiên và tài nguyên đất đai để tổ chức sử dụng hợp lý, có hiệu quả theo quan điểm sinh thái và phát triển bền vững đang trở thành một vấn đề mang tính[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

(WWF) cũng đã xác định nơi đây là khu vực ưu tiên bảo tồn số 1 (Khu vựcSA3) trong Chương trình bảo tồn các dãy núi chính Nam Trường Sơn của ViệtNam.V.Định hướng phát triểnKhu Dự trữ Sinh quyển Thế giới Lang Biang được UNESCO công nhận sẽgiúp Lâm Đồng tiếp tục thực hiện chiến lược phát triển <[r]

Để có một nền kinh tế phát triển bền vững thì phải tính toán kĩ mối tác động qua lại giữa con người với tự nhiên sao cho sự phát triển kinh tế- xã hội không làm mất cân bằng sinh thái, h[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC MÔN SINH HỌC 12 BAN CƠ BẢN.

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Hiện nay, vấn đề ô nhiễm môi trường đã và đang ngày càng nóng bỏng, gây bức xúc trong dư luận xã hội cả nước. Đó là tình trạng ô nhiễm môi trường sinh[r]

Phân tích các tác động có thể có của mô hình phát triển nông nghiệp – nông thôn gắn với du lịch đến các khía cạnh của đời sống của người dân nông thôn. Đề xuất những giải pháp nhằm phát triển nền kinh tế nông nghiệp theo hướng kết hợp với du lịch thông qua việc xây dựng mô hình phát triển du lịch si[r]

Nhập môn Sinh thái học Môi trường” cung cấp kiến thức về các dạng ô nhiễm
chủ yếu hiện nay trên trái đất bao gồm ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước, ô nhiễm chất
thải rắn và chất thải nguy hại. Bên cạnh đó còn cung cấp cho sinh viên những hiểu biết
về tài nguyên thiên nhiên, đa dạng sinh học, phát triể[r]

rất nhiều khó khăn và trở ngại như: hầu hết các cơ sở sản xuất đều tổ chức nhỏ lẻ pháttriển theo hộ gia đình, thiếu liên kết, kém hiệu quả, cơ sở vật chất nghèo nàn, lạc hậu,ỌCkhông đảm bảo vệ sinh môi trường, khả năng thu hút đầu tư thấp. Về mẫu mã sảṇI Hphẩm đơn điệu, chưa hấp dẫn, chất lượng sả[r]