GA DAI SO 7 THCS PHUOC HOA - TIET 11 TINH CHAT CUA DAY TI SO BANG NHAU

day ti so bang nhau

nhau:nhau:a c e ta suy raa c e a +c+e= == = ==b d fb d f b+d+fa −c+e=b−d+fHướng dẫn HSĐặng Đình PhươngTrang 1Trường THCS Nhơn Mỹhướng chứng minhtrên bảng phụLưu ý tính tương ứngcác số hạng vàdấu + ; - trong cáctỉ sốCho HS đọc ví dụ trongSGK và cả lớp cùngtheo dõiYêu cầu HS lấy ví dụkhá[r]

ba++=Tr¶ lêi c©u hái ®· ®Æt ra: 1 0,15 63 0,45 18= =¸p dông tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau ta cã: 1 0,15 63 0,45 18= = =1 0,15 63 0,45 18= = =*VÝ dô: Cho d·y tØ sè b»ng nhau: 7,1521,45=6,8520,55=1 0,15 63 0,45 18+ ++ +

212− = ÷− Vậy: 2 3 2 3 2 3 16 24 4 6 4 6+ − = = = = ÷+ −  1/ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.§8: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAUa cb d=Xét tỉ lệ thức:Gọi giá trị chung của các tỉ số là k ta có:abkc

bi của mỗi bạn, biết rằng ba bạn có tất cả 44 viên bi.Bài 10: a) Tìm ba số x, y, z biết rằng: 54;32zyyx== và x + y z =10. b) Tìm các số a, b, c biết rằng: 432cba== và a + 2b 3c = -20.Bài 11: Chứng minh rằng nếu a2 = bc (với a b, a c) thì acacbaba+=+Bài 12: Số học sinh bốn khối 6, 7[r]

1 30,01: 2 : 0,752 4x=15) ( )3 13 12x 1 :1 1 :17 15 3− =16) 72 - x x - 40=7 917) x : 0,16 = 9 : x 18) 1+ 2y 1+ 4y 1+ 6y= =18 24 6x19) 72 - x x - 70=7 920) 21)Bµi 2. T×m x, y biÕt:1) x yvà x + y = -243 5=

1.2. Mục đích nghiên cứuBằng cách xây dựng hệ thống một số dạng toán cơ bản trong sách giáokhoa “Đại số 7” về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau. Từ đó phát triển lên cácbài toán khó nhằm phát triển tư duy, khơi dậy hứng thú học tập, giúp học sinhtự tin, hào hứng, mong muốn đưa đề tài v[r]

1. Phạm vi của đề tài:Chương I, môn đại số lớp 72. Đối tượng:Học sinh lớp 7 THCS.3. Mục đích:a) Kiến thức.GV: Châu Thị Liễu2Sáng kiến kinh nghiệm Toán 7...................................................................................................................- Học sinh hiểu và[r]

Thay giup em giai bai tap nay nhe thay! day la ly 10 nang cao, thay nho gui bai giai cho em nhe!!! em cam on THAY !!!!!!!!1Mot con lac don, day treo co chieu dai l=1m, qua nang m=100g. Keo day treo con lac lech khoi fuong thang dung goc anfa0 =60do roi buong nhe. Lay g=10(m/s2)[r]

(2)(3)Từ (1), (2), (3) suy ra:.a c a c a cb d b d b d+ = = =+ 1- Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau .?1SGK/28Gọi giá trị chung của các tỉ số đó là a c a c a cb d b d b d+ −= = =+ −Tõ suy raa cb d=(b d vµ b - d) ≠ ≠Më réng:....a c e a c e a c eb d f b d f b d f+ + − +

tương đối nhiều thuận tiện cho sinh hoạt. Khí hậu vùng biển quần đảo Trường Sakhác biệt so với các vùng biển ven bờ, mùa hè mát hơn, mùa đông ấm hơn và cóthể chia làm mùa mưa và mùa khô. Lượng mưa lớn nhất với khoảng 2.575mm, cóngày mưa tới 198 mm, số ngày nắng là 270 ngày. Trường Sa Lớn, đảo thủ ph[r]

c) Thái độ:Học sinh có khả năng tư duy, thành lập các bài toán mới, tính cẩn thận trong tính toán.3. Đối tượng nghiên cứu:Học sinh lớp 7A3, 7A4 trường THCS Bùi Thị Xuân, Phú Giáo, Bình Dương4. Phạm vi nghiên cứu:Đề tài bao gồm các dạng toán liên quan đến tỷ lệ thức, tính chất của dãy[r]

Phơng pháp giảng dạy tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau trong đạisố 7...................................................................................................................Phần I: mở đầuI. Lý do chọn đề tài:- Trong quá trình giảng dạy bộ môn toán tôi thấy phần kiến thức về t[r]

93++=++++===Bài tập 54 SGK.Tr 30Tìm hai số x và y, biết : và53yx=16=+ yx?Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau :Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8; 9; 10.Bài tập 57 SGK.Tr 30Số viên bi của ba bạn Minh, Hùng , Dũng tỉ lệ với các số 2 ; 4 ; 5 .[r]

130,150,45618 1 + 0,15 +63 + 0,45 +18 7,15 21,452. Chú ý:Khi có dãy số = = , ta nói các số a,b,c tỉ lệ với các số 2;3;5.?2a2 b 3c 5Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau :Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7CTa cũng viết : a : b : c = 2 : 3 : 5 x3x + y3 + 5y 554

3x=25y=TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhauBài 55/30-SGKTìm hai số x và y, biết: x : 2 = y : (-5) và x - y = -7.1628= =2.3 6x⇒ = =2.5 10y⇒ = =⇒Giải: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.a c e a c e a c e a c eb d[r]

trong SGK và tương tựgiải và hoạt động nhóm.cho các em hoạt độngacebd  f(Giả thiết các tỉ số đềunhóm C M tính chất mởcó nghĩa)rộng cho dãy tỉ số bằngnhau.- Cho Hs phát biểuthêm các tỉ số khácbằng với các tỉ số trênHoạt động 2: Chú ý(7’)- GV cho Hs biết ý- HS: Lắng nghe.nghĩa của dãy tỉ số[r]