NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê Môn : Tập Làm VănGiáo viên: Đoàn Thị NgọcLíp : 5A V NH H LONGỊ Ạ Vịnh Hạ Long là một thắng cảnh có một không hai của đất nước Việt Nam. Cái đẹp của Hạ Long trước hết là sự kì vĩ của thiên nhiên. Trên một diện tích hẹp mọc lên hàng nghìn đảo nhấp nhô[r]
Qua hè, hoa phượng tàn dần. Mỗi làn gió thổi, cánh phượng rơi lả tả trên sân giống như xác pháo. Sân trường đẹp lắm, giống cái thảm hoa. Chúng em quét sân nhưng luyến tiếc muốn giữ lại cánh phượng thân yêu. Hết hoa, phượng lại để trái non dài, mỏng, xanh, đung đưa nhè nhẹ trên cành. Quả phượng thuộc[r]
VÌ SAO QUÂN LÍNH ĐÂM GIÁO VÀO ĐÙI CHÀNG TRAI?_ TRẢ LỜI CHÀNG TRAI MẢI MÊ ĐAN SỌT KHÔNG NHẬN THẤY KIỆU CỦA TRẦN HƯNG ĐẠO ĐÃ ĐẾN.. QUÂN MỞ ĐƯỜNG GIẬN DỮ LẤY GIÁO ĐÂM VÀO ĐÙI ĐỂ CHÀNG TRAI [r]
Trái cà chua non có màu xanh rêu, chuyển dần thành màu xanh lục, màu xanh nhạt, màu vàng lục, màu đỏ tươi lúc chín. Mỗi quả cà chua là một túi nước chứa nhiều vitamin. Quả cà chua thường có nhiều hạt. Mỗi cây cà chua thường cho năm, sáu cân trái chín.Cùng với rau xanh, cà chua được dùng nhiều trong[r]
Explains the task to the students Gives examples What will you give Lan on her Look at and listen Listen Listen to the teacher Repeat and guess the meaning of the new words look at the b[r]
conđấm lưngchomẹmệnhé.Mọicviệnhàsẽ làm hết.mẹ conuống.• Khi đáp lại lời phủđònh chúng ta phải nóimột cách nhẹ nhàng, tếnhò, thể hiện thái độlòch sự.Nghe kể câu chuyện : Vì sao ?b) Cô bé hỏi cậu anh họ điều gì?ơiVìysaokhôngkhôcó nsừ
Qua hè, hoa phượng tàn dần. Mỗi làn gió thổi, cánh phượng rơi lả tả trên sân giống như xác pháo. Sân trường đẹp lắm, giống cái thảm hoa. Chúng em quét sân nhưng luyến tiếc muốn giữ lại cánh phượng thân yêu. Hết hoa, phượng lại để trái non dài, mỏng, xanh, đung đưa nhè nhẹ trên cành. Quả phượng thuộc[r]
ĐẶC BIỆT LÀ BẠN NGÂN RẤT TỐT BỤNG, LUÔN SẴN SÀNG GIÚP ĐỠ BẠN BÈ…CÒN EM THÌ LẠI LÀ CÂY HỀ CỦA TỔ NHƯNG SỨC HỌC CŨNG KHÔNG KÉM GÌ CÁC BẠN ẤY.. TRONG THÁNG VỪA QUA, TỔ EM ĐÃ DÀNH ĐƯỢC HAI M[r]
-2 HS đóng vai trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.-HS thảo luận cặp đôi, sau đó một số cặp HS lên thể hiện trước lớp. Ví dụ: Tình huống b- Năm mới, bác sang chúc Tết gia đình. Chúc bố mẹ cháu luôn mạnh khoẻ, công tác tốt. Chúc cháu học giỏi, chăm ngoan để bố mẹ luôn vui.- Cháu cảm ơn bác. Cháu x[r]
Sói đỏCáoGấu chóGấu ngựaHổBáo hoa maiTê giácĐộng vật Thực vậtTrầm hươngTrắcKơ- niaSâm ngọc linhTam thất-Chim kền kền ( Mỹ) : còn 700 con-Cá heo xanh ( Nam Cực) : còn 500 con-Gấu Trúc ( Trung Quốc ) : còn 700 con Để bảo vệ các loài vật quý hiếm ,chúng ta cần làm gì ? 2. Ghi vào sổ tay của em[r]
-Giải thích thêm từ ngữ trong đoạn văn -Cả lớp đọc thầm lại bài văn, mỗi em tự xác định các phần mở bài, thân bài, kết bài.. -Đại diện các nhóm trình bày KQ -Cả lớp và GV nhận xét, chốt [r]
thẳng tên đối tợng mà để ngời ta tự tìm đến đối tợng đó trong ngữ cảnh theo quy Trờng Tiểu học Thiệu Toán.4Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Hoàng Tiến Luậnluật của lôgic. Quá trình liên tởng đến đối tợng đó là phân tích lôgic để xác lập đối tợng đợc miêu tả.Macxim Goorki đã có lần chỉ trích v[r]
Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết MaiTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THẾ HIẾU Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010Tập làm văn:Dựa vào nội dung đoạn kịch: Ở Vương quốc Tương Lai. Em hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian và không gian.Bài cũCâu chuyện ở Vương quốc Tương Lai được kể theo trình tự nào?A. Trìn[r]
Tập t hể lớp 4/ 6 t hi đua học t ốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/ 11 Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009Tập làm văn:Kết bài trong bài văn kể chuyệnKiểm tra bài cũ 1/ Hoạt động 1: Nhận xét 2/ Hoạt động 2: Ghi nhớ3/ Hoạt động 3: Luyện tập I - Nhận xét:Bài tập 1: Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều[r]