VAI TRÒ CỦA QUÁ TRÌNH GIAO PHỐI TRONG TIẾN HÓA

triển hệ thống pháp luật quốc tế trên cơ sở sự thống nhất, đồng tình ủng hộ của cộngđồng quốc tế. Cụ thể, xét về quá trình xây dựng, phát triển hệ thống pháp luật quốctế nói chung, hoạt động của LHQ được thể hiện chủ yếu thông qua hai con đườngsau:Một là, hoạt động xây dựng pháp luật quốc tế[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT TRẦN PHÚ, HÀ TĨNH I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1. Trong lịch sử phát triển sinh giới trên trái đất, dương xỉ phát triển mạnh ở  A. kỉ Si lua[r]

A. Lai hai dòng thuần chủng với nhau sẽ luôn cho ra con lai có ưu thế lai cao.B. Lai các dòng thuần chủng khác xa nhau về khu vực địa lí luôn cho ưu thế lai cao.C. Chỉ có một số tổ hợp lai giữa các cặp bố mẹ nhất định mới có thể cho ưu thế lai.D. Người ta không sử dụng con lai có ưu thế lai cao làm[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B NĂM 214 LẦN 2 - THPT PHAN THÚC TRỰC, NGHỆ AN Câu 1: Ở loài mèo nhà, cặp alen D, d quy định màu lông nằm trên NST giới tính X (Y không alen), (DD: Đen; Dd: Tam thể; dd: vàng).Trong 1 quần[r]

Các em học sinh thân mến ! Được biết kì thi THPT 2017 môn sinh dưới hình thức thi trắc nghiệm,đây là hình thức đi tiên phong nắm bắt được điều đó chúng tôi đã soạn thảo bộ đề này.Bộ đề là những kiến thức được bám sát so với yêu cầu bài thi,được phổ cập những nội dung từ phần thi tự luận qua các kì t[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẶC SẮC VƯƠN ĐẾN ĐIỂM 9-10 MÔN SINHKHÓA 20K/10 ĐỀBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017ĐỀ THAM KHẢO 06Môn: SINH HỌC(Đề thi có 06 trang)Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đềNHÓM: SINH HỌC OCEANMã đề thi: 042Người soạn đề: Nguyễn Thanh QuangTỉ lệ[r]

BÀI TẬP 1 SGK TRANG 178 SINH HỌC 7Nêu sự phân hóa và chuyên hóa của một số hệ cơ quan trong quá trình tiến hóa của cácngành Động vật (hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục).Hướng dẫn trả lời:

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B NĂM 2014 LẦN 2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Có thể hạn chế bệnh di truyền nào sau đây bằng phương pháp áp dụng chế đ[r]

Bài thu hoạch mô tả về buổi tham quan thực tế tại Bảo tàng thiên nhiên Việt Nam. Bao gồm: cây sinh giới, các kỷ địa chất, lịch sử tiến hóa và quá trình di cư của loài người, hệ thực vật, côn trùng, động vật Việt Nam.

Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12- Trang | 1 -Luyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhHọc thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đạiA. chọn lọc tự nhiên. B. đột biến.C. giao phối.D. các cơ chế cách li.Câu 12. Trong các nhân tố tiến hoá, nhân tố làm thay đổi tần số alen của quầ[r]

Phương pháp đại số cho bài toán ước lượng hợp lý cực đại - Áp dụng trên cây sinh loài nhỏPhương pháp đại số cho bài toán ước lượng hợp lý cực đại - Áp dụng trên cây sinh loài nhỏLỜI CẢM ƠNTÓM TẮT LUẬN VĂNXin gởi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc đến TS. Nguyễn Văn Minh Mẫn,người Thầy đã tận tình hướn[r]

Chuyên đề thể hiện mối quan hệ của các tác nhân tiến hóa với sự thay đổi của tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể. Quần thể ngẫu phối mới chịu tác động của các nhân tố tiến hóa: đột biến, di nhập gen, chọn lọc tự nhiên, biến động di truyền, giao phối không ngẫu nhiên...

Cập nhật đề thi thử đại học khối B môn Sinh năm 2014 phần 1 gồm 2 đề thi có đáp án (từ đề số 1 - đề số 2), ngày 10/1/2014. Đề thi thử đại học môn Sinh năm 2014 - đề số 1 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ 1 câu đế[r]

Giải thích sự tiến hóa của HTMLGiải thích cấu trúc một trang HTMLLiệt kê những hạn chế trong HTML 4 và XHTMLDanh sách các tính năng mới của HTML 5Giải thích CSSGiải thích JavaScriptGiải thích jQueryGiải thích jQueryCác trình duyệt hỗ trợ HTML 5Quá trình phát triển của HTML

Câu 1: Hãy nêu khái niêm và đặc điểm của hệ thống? Vẽ sơ đồ và giải thích hệ thống tài nguyên biển mà em biết?
KN: Hệ thống là tập hợp các hiện tượng và sự kiện phụ thuộc lẫn nhau bằng phương pháp suy luận trí tuệ, có thể xem xét tập hợp đó như 1 thể thống nhất
Phân loại:
• Hệ thống mở: là hệ thốn[r]

- Thay thế 1 cặp nuclêôtit: làm thay đổi 1 bộ ba- Mất 1 cặp nuclêôtit-Thêm 1 cặp nuclêôtit=> Đột biến mất hoặc thêm một cặp nu gây hậu quả lớn nhất vì làm dịch khung nên thay đổi toàn bộ các bộ ba từvị trí đột biến trở về sau.II. NGUYÊN NHÂN, CƠ CHẾ PHÁT SINH ĐBG1. Nguyên nhân:- Bên ngoài: do[r]

Câu 28: Số đáp án đúng :1. Men đen đã tiến hành phép lai kiểm chứng ở F3 để kiểm chứng giả thuyết đưa ra2 .Men đen cho rằng các cặp alen phân ly độc lập với nhau trong quá trình giảm phân tạo giao tử3.Sự phân ly độc lập của các cặp NST dẫn đến sự phân ly độc lập của các cặp alen4. Các[r]

+ Chưa có cơ quan di chuyển, có đời sống bám, sống cố định: hải quỳ, san hô.+ Chưa có cơ quan di chuyển, di chuyển chậm kiểu sâu đo: thủy tức.+ Có cơ quan di chuyển đơn giản (mấu lồi cơ và tơ bơi): rươi.+ Cơ quan di chuyển đã phân hóa thành chi phân đốt: rết.Cơ quan di chuyển phân hóa thành các chi[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI TRẮC NGHIỆMMÔN Lich su 10Thời gian làm bài: phút;(1 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh:..........................................................................Số báo danh:...............................................................................Câu 1: Ý[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B LẦN CUỐI NĂM 2014 - THPT CHUYÊN ĐH VINH Câu 1: Khi nói về quá trình dịch mã ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng? A. Khi một ribôxôm tiếp xúc với mã kết thúc trên mARN quá trình[r]